Un grand merci pour cette invitation et surtout pour cette journée de réflexion sur ce que devrait être le lycée de demain ! #Lycée #Parcoursup

Bon anniversaire @acrimed.bsky.social ! Merci pour votre travail d'analyse des médias.
Très utile dans le cadre de l'éducation à l'information et dans les cours au lycée.

L’école sous influence financière : l’alerte de l’APSES L’APSES ( association des professeurs de Sciences Économiques et Sociales) critique l’éducation financière promue par la Banque de France. L’APSES rappelle que l’économie est un enjeu démocratique maj...

L’école sous influence financière : l’alerte de l’APSES
www.cafepedagogique.net/2026/03/27/l...

Table ronde des organisations syndicales lors du colloque APSES.

#Colloque Dernière table ronde avec les organisations syndicales représentatives du second degré : SNES-FSU, CFDT, CGT, SNALC.
🗣️ Quelle(s) proposition(s) pour un nouveau lycée ?

Mathieu Rossignol-Brunet, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’Université de Bourgogne, au colloque APSES.

#Colloque : avant une discussion avec la salle, suite de la table-ronde avec Mathieu Rossignol-Brunet, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’Université de Bourgogne, qui présente les liens entre le secondaire et le supérieur.

Doublettes choisies par les élèves (avec la spécialité SES).

Déterminismes sociaux et de genre dans les doublettes de spécialités.

2/2 Les effets du lycée Blanquer côté élèves :
- peu de nouveautés dans les choix de spécialité par rapport aux séries ;
- un renforcement des déterminismes sociaux et de genre.

Enquête de l'APSES

Enquête de l'APSES

1/2 Effets de la réforme Blanquer côté prof :
➕ d’élèves ➖ de profs de SES
➡️ Dégradation des conditions de travail

Alice Olivier et Zia Ciccone au colloque de l'APSES.

#Colloque : Alice Olivier, maîtresse de conférences en sociologie à l’Université de Lille, présente les biais liés au genre dans l’orientation.
Zia Ciccone, doctorante en sociologie (EHESS/INED), enchaîne avec les déterminants des choix des lycéens.

Présentation des enquêtes de terrain menées le bureau national de l’APSES depuis 2019 sur le lycée Blanquer.

Présentation des enquêtes de terrain menées le bureau national de l’APSES depuis 2019 sur le lycée Blanquer.

#Colloque : après un repas au Lycée Jean Zay, reprise avec les effets de la réforme Blanquer sur l’enseignement des SES.
Les enquêtes de terrain menées le bureau national de l’APSES sont présentées et synthétisées.

Début de réflexion d'une année au lycée lors du colloque APSES.

Début de réflexion d'une année au lycée lors du colloque APSES.

Début de réflexion d'une année au lycée lors du colloque APSES.

Début de réflexion d'une année au lycée lors du colloque APSES.

#Colloque : la matinée se termine par un temps de travail en plusieurs ateliers, avec de nombreuses réflexions autour d'une filière/série Sciences Humaines, d'un nouveau lycée, dune nouvelle organisation ⤵️

Jean-Pierre Terrail, professeur honoraire à l’Université de Versailles-Saint-Quentin et membre du Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), intervient au colloque de l'APSES.

#Colloque : suite de la matinée avec Jean-Pierre Terrail, professeur honoraire à l’Université de Versailles-Saint-Quentin et membre du Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS).
Le lycée unique, utopie ou projet à construire ?

Luisa Lombardi, docteure en sciences de l’éducation à l’Université Paris Cité, intervient au colloque de l'APSES.

#Colloque : Début de la matinée avec Luisa Lombardi, docteure en sciences de l’éducation à l’Université Paris Cité.
Tour d’horizon et comparaison des lycées au Royaume-Uni, en Italie et en France.

Ouverture du colloque APSES par la copresidence de l'association.

Ouverture du colloque APSES par la copresidence de l'association.

💡 Ouverture du colloque APSES 2026 : « Refermer la parenthèse Blanquer en pensant le lycée de demain »
Toute une journée de réflexion pour (comment) sortir de ce lycée inégalitaire !
➡️ www.apses.org/colloque-aps...

Semaine de l’éducation financière : l’Apses demande l’abrogation du... Alors que la semaine de l’éducation financière s’achève, l’Apses remet en question les conditions d’organisation et les modalités de son déploiement,...

Semaine de l' #EducFi : "des supports pédagogiques et évènements financés par des banques et des entreprises privées directement impliquées dans le secteur financier" 👇
via @aefeduc.bsky.social

🙏 Un grand merci à Catherine André d' @alternatives-economiques.fr pour la modération de la session ainsi qu'à l'équipe du @printempsdeleco.bsky.social !

#8 Que reste-t-il des rapports de force au travail ? YouTube video by Printemps de l'économie

▶️ L'APSES était au @printempsdeleco.bsky.social ce mardi 17 mars pour échanger sur la question "Que reste-t-il des rapports de force au travail ?" avec Haude Rivoal, Marc Loriol et Nicolas Renahy👇
youtu.be/0w7V1b-LRds?...

📢 Communiqué de presse | Éducation financière : faut-il laisser les loups (de Wall Street) gérer la bergerie ? #educfi
➡️ Retrouvez notre communiqué sur le site de l' APSES 👇
www.apses.org/education-fi...

❌ Non à la fermeture de la préparation au #CAPES de #SES à l’Université de Poitiers ! @univpoitiers.bsky.social
➡️ Notre communiqué signé par @ferc-cgt.bsky.social, @snesupfsu.bsky.social @sudeducation.bsky.social et Recherche 86
www.apses.org/non-a-la-fer...

bandeau du stage APSES IA et numérique

« IA et numérique » : le stage national de l'APSES est passé, la réflexion continue !
➡️ la lettre du stage qui recense l'ensemble des conférences
www.apses.org/lettre-du-st...
➡️ la liste de lecture en ligne sur @cairninfo.bsky.social
shs.cairn.info/liste-lectur...

Affiche du café sciences sociales APSES Samedi 31 janvier à 16h, à la salle de la Haute Herbasse, Valherbasse (Drôme des Collines)

🗣️ Café sciences sociales APSES Samedi 31 janvier à 16h, à Valherbasse avec Y. Amsellem-Mainguy
En partenariat avec la BIB D’4 (Bibliothèque de Valherbasse et Saint-Laurent d’Ozon), MICRo, la Maison de Quartier Saint-Nicolas à Romans et La librairie des Cordeliers
www.apses.org/cafe-science...

Affiche du Ciné sciences sociales APSES Vendredi 30 janvier à 20h au Ciné Lumière à Romans

🎥 Ciné sciences sociales APSES Vendredi 30 janvier à 20h
En partenariat avec le Ciné Lumière à Romans, MICRo, et la librairie des Cordeliers à Romans
➡️ www.apses.org/cine-science...

📆 30/31 janvier autour de Romans-sur-Isère
➡️ L' @apses.bsky.social (régionale de Grenoble) et le collectif MICRo (Mobiliser l’Intelligence Collective à Romans) organisent avec d’autres acteurs deux événements ouverts au public pour permettre à tou·tes de découvrir la sociologie des ruralités ⤵️

🤖🌱 Conséquences écologiques de l’ #IA et du #numérique : on écoute @emmanuellefrenoux.bsky.social maîtresse de conférences en informatique @univparissaclay.bsky.social et Fabrice Flipo, philosophe, professeur des universités @imt.fr @upcite.bsky.social

⚖️🤖 On continue autour des enjeux juridiques de l' #IA avec Lucie Cluzel-Metayer, professeure des universités en Droit public @uparisnanterre.bsky.social (CRDP – EA 381)

➡️ 2e journée du stage APSES : on démarre avec @cgirard-chanudet.bsky.social du @cnrs.fr @centreelias.bsky.social autour de l'usage de l' #IA dans les décisions de #justice ⚖️

🏛️ Dernier sujet de la journée : "l'action publique au risque du #numérique" avec Fabien Granjon, professeur des universités en #sociologie à @univ-paris8.fr

🧑‍💻 " #IA : l'organisation du travail derrière les algorithmes" : enquête sur les travailleuses et travailleurs du clic avec Mathilde ABEL, socio-économiste, Maîtresse de conférences à @telecomparis.bsky.social @ipparis.bsky.social, CREST-ENSAE

🎥 On échange avec les porteuses et porteurs du projet "La Force des Docs" autour de l'usage pédagogiques des documentaires en classe 👇 À retrouver sur notre site ➡️ www.apses.org/la-force-des...

🎲 À la découverte des jeux pédagogiques autour des sciences économiques et sociales avec l'Arbre des Connaissances et leurs site ➡️ jeudebat.com

💻 "Quels usages de l’ #IA et du numérique en #SES ?" : 3 collègues nous exposent leurs activités pédagogiques mises en place en classe 👇