La sociedad actual y las nuevas normativas nos instan a poner en valor en la escuela un trabajo profundo y reflexivo. En esta comunicación hablaremos de la importancia de la metacognición para el aprendizaje durante la vida y de algunas maneras para trabajarla desde la escuela.
La metacognición para crecer, ese es el título de la ponencia de Ana Pitarch en #EdaulaBLOG26. La metacognición siempre ha sido la gran olvidada en la práctica docente.
Y esta otra de Max Aub: «Las cosas solo tienen una dificultad: hacerlas»; y la tercera, de la propia autora: «No hay paisaje como la gente».
Una trayectoria de más de cuatro décadas y media marcada, sobre todo, por tres máximas inspiradoras: la del arquitecto chileno Alejandro Aravena, que dice: «Si tienes talento, no lo uses para llegar más lejos; úsalo para llegar más acompañado»;
En esta sesión de preguntas y respuestas hablaremos con la escritora Rosario Raro (@rosarioraro) (premio Azorín de novela 2025) sobre cómo vivir de la literatura y de los viajes literarios, crecer con ella y en ella, y compartirla con sus más de 100.000 lectores actuales.
Además, el uso de la naturaleza como espacio educativo posibilita la observación y experimentación directa de numerosos fenómenos, promoviendo un aprendizaje significativo y vivencial.
Las bajas ratios y aulas poco masificadas permiten una atención individualizada, mientras que la ubicación en pueblos pequeños facilita un contacto estrecho con la comunidad educativa y la creación de redes colaborativas permanentes.
La escuela rural como modelo de escuela innovadora ofrece importantes beneficios al alumnado, al atender la diversidad y los intereses de todos mediante metodologías activas e inclusivas.
La ponencia de María José Prats en torno a la escuela rural se titula Educar para quedarse: innovación, arraigo y futuro desde la escuela rural.
Finalmente, mostraremos las diferentes formas de participar en el MRP Castelló, entendiendo la educación como una construcción colectiva.
Destacaremos el proyecto Recreacas, @recreacas, (centro de reciclaje creativo de Castelló) inspirado en Remida, que promueve la reutilización, la sostenibilidad y la creatividad a partir de los materiales que llegan al centro, ofreciendo visitas, talleres y préstamo de materiales a los docentes.
Daremos a conocer nuestras actividades anuales, como la Escuela de Invierno y de Verano, los grupos de trabajo, las visitas pedagógicas, así como la participación en jornadas, congresos y tertulias.
Presentaremos las acciones del MRP, centradas en la reflexión sobre la innovación educativa, la formación, el intercambio de experiencias, la creación de redes y el análisis de las políticas educativas.
Desde el Moviment de Renovació Pedagògica de Castelló, compartiremos nuestro compromiso con una educación pública crítica, inclusiva y transformadora.
La ponencia ofrece herramientas y estrategias para un modelo emocional, favoreciendo entornos educativos más humanos, inclusivos y respetuosos.
A través de un enfoque vivencial, se propone mirar hacia el interior para desarrollar la autoconciencia y la gestión emocional, para trasladar este aprendizaje a la práctica educativa.
Parte de la idea de que la educación emocional del docente es clave para su bienestar y para el acompañamiento emocional del alumnado.
En la ponencia La educación emocional del docente: el apasionante viaje interior al autoconocimiento Diana Montserrat Ferrer invita al profesorado a realizar un viaje interior de autoconocimiento emocional.
Una reflexión crítica con una propuesta de innovación docente en el aula de Lengua y Literatura.
Maria Pareja Olcina presenta en #EDaulaBLOG26 su comunicación Leer para vivir, escribir para crecer, compartir para educar que trata sobre su experiencia educativa basada en el uso de la literatura juvenil como herramienta de acompañamiento emocional.
Una formación más allá de las disciplinas cuadriculadas que dejan fuera estrategias para vivir con autonomía y espíritu crítico en un mundo cada día más complejo.
Info e inscripciones en ed.aulalog.com
Con un modelo social cada vez más proclive a la vulnerabilidad de los menores (adicciones, bulos, acoso, soledad, salud mental, abusos...), la Escuela debe postularse como un espacio seguro para que se produzca de verdad un aprendizaje integral.
@tonisolano.bsky.social
presenta en el #EDaulaBLOG26 su ponencia El refugio educativo: el valor social de una escuela protectora.
Vivimos en un continuo debate acerca del papel de la Escuela en la sociedad, las prioridades que debe adoptar y las competencias que debe asumir.
Pedro Cifuentes hablará en su ponencia sobre la necesidad de conocer las narrativas transmedia para emocionar al alumnado apelando a su corazón, porque sin épica no hay aprendizaje, sin la construcción de un entramado capaz de poner el cerebro a trabajar nada funciona.
#EDaulaBLO26
#EDaulaBLOG26 información e inscripciones en ed.aulaBLOG.com
EDaulaBLOG es un evento organizado por la Asociación aulaBLOG la cual pretende ser un espacio para hablar de educación, innovación, arte y creatividad, orientada especialmente al profesorado en general y también a cualquier persona interesada en la educación. #EDaulaBLOG26
Un grupo de alumnos y alumnas del Colegio San Gregorio hace suyo el lema de #EDaulaBLOG25 y serán los protagonistas de la ponencia Una vida en la escuela bit.ly/4c36vMk
Abrimos inscripciones para el XX Encuentro de aulaBLOG Moraleja 2025. Formulario de inscripción en el blog del encuentro:
www.aulablog.com/blog/encuent...
#aulaBLOG25
En #EdaulaBLOG25 @javiramossancha y @julisanzmamolar hablarán de internacionalización y de las oportunidades de los Programas Europeos en el aula #Erasmusplus bit.ly/4c36vMk
Educación en modo slow: menos scroll infinito, más conexiones humanas. Una ponencia de @mariafergago en el #EdaulaBLOG que propone una reflexión sobre el uso de la tecnología