Posts by
🤓 Love choice boards?
Check out my favorite for enhancing reading strategies
Copy + download this free resource: bit.ly/48viVu0
#literacy #engchat #studentled
In Weser- Ems sind vor Jahren mal über die Netzwerker und Fachberater Listen an die Schulen gegangen. Die müssten in den Fachgruppen eigentlich vorliegen.
In Junghans "Seminardidaktik" gibt es ein Schaubild dazu von 2022 aus Meyer, Junghans Unterrichtsmethoden I: Theorieband. Ist das aktueller als der Katalog, den du hast?
Sehr schön, das funtioniert unkompliziert und schnell. Danke!
Ich habe auf einem Arbeitsblatt QR Codes hinterlegt, die etwas mehr Text und keine Links enthalten. Mit Android wird das gut angezeigt, beim SchülerIPad öffnet sich da aber immer gleich Safari und der Text ist kaum erkennbar. Gibt es eine einfache Lösung? #blueLZ #iPad
Hat von euch jemand einen Tipp, wie man das past perfect in Jg. 7 schüleraktivierend einführen kann? Das Lehrwerk ist echt zum Einschlafen an dieser Stelle... Zu vielen anderen Grammatikthemen fällt mir echt einiges ein, aber hier, schwarzes Loch.
Spannend. Ich überlege eine Stunde mit meinem Kurs dazu zu machen mit verschiedensten Materialien. Wie haben die SuS sich denn verhalten?
Habt ihr in euren #Englisch oder #Deutsch Fachgruppen Vereinbarungen getroffen zum Umgang mit rassistischen Ausdrücken in (verpflichtender) Literatur oder historischen Texten z.B. in einer Unterrichtseinheit American Experience? #blueLZ
Wow, was für eine tolle Sammlung. Vielen Dank
Danke, toller Tipp.
Hat von euch schon mal jemand was zu Fake news im Englischunterricht Gymnasium Jg. 7 gemacht? Bin auf der Suche nach sprachlich passenden Materialien. BBC learning videos sind sprachlich zu schwer. CBC Kids News dafür dann zu kindlich. #blueLZ
Ich habe ein Padlet erstellt, in das alle Demos gegen rechts eingetragen werden können, so dass man sie wiederfindet. Gerne mitmachen, eintragen und reposten.
padlet.com/bobblumefr/d...
Leider kein Moodle, und unsere Plattform kann das nicht.
Das klingt gut, das schlage ich mal insgesamt für die halbe Stunde vor.
Ich habe viel zu viele Ideen für 10 Minuten, deshalb die Frage nach euren Favoriten. Was zeigt den Eltern ein Potential, das sich ohne digitales Gerät nicht oder nur weniger entfalten lässt? Individualisierung ist ein gutes Stichwort.
Elternfinanzierte iPads sind schon im 2. Jahr ab Jg 11 eingeführt, wir werden dann langsam runterwachsen, aber wir müssen immer neue Überzeugungsarbeit leisten. Es soll ein vielfältiges Bild gezeigt werden, deshalb 3 Fächer mit je 10 min. Ist echt zu kurz.
Ihr habt einen von 3x10 Minuten Slots auf einem Infoabend, um eine kritsche Elternschaft mit praktischen Übungen oder interessanten Beispielen aus dem #Englischunterricht der Oberstufe davon zu überzeugen, dass die Anschaffung von iPads sinnvoll ist. Was wählt ihr aus? #bluelz
Das sind für mich zwei völlig unterschiedliche Methoden. Ein Kanban Board strukturiert den Arbeitsprozess der Gruppe (to do, doing, done), nicht den Inhalt. Mehrwert: effektivere GA, Verantwortlichkeiten klar, mehr Absprachen und gegenseitiges Feedback über Produkte.
Wirklich beeindruckend. Ich würde das auch gerne mal ausprobieren, tue mich aber noch schwer mit einem prägnaten Arbeitsauftrag. Kannst du mit einem Beispiel helfen? Es würde gerade sehr gut zur Lektürestelle und dem Thema Sxhuld passen.
Annäherung an #eduScrum: Ich habe zum ersten Mal eine längere Gruppenarbeit mit einem digitalen Kanbanboard strukturiert. Was so kleine Änderungen an Motivation freisetzen können... Die SuS fanden es sehr hilfreich und ich hatte einen transparenten Einblick in die Fortschritte. #bluelz
Tolle Zusammenstellung!
Es ist eine tolle Möglichkeit Interpretationen in Gruppen auszuhandeln. SuS visualisieren zentrale Textstellen oder Motive durch einen Gegenstand, Gegenstände werden zu einem Gesamtbild arrangiert und dann mit Erklärungen, Zitaten, persönlichen Reaktionen (...) versehen. Bei mir aber in Englisch.
Lektürearbeit: Ein book bento mit thinglink oder etwas komplizierter auch Keynote. Einen Trailer mit iMovie.
Mit Oncoo Kartenabfrage müsste das gehen. Du projiziierst die Tafel dann erst, wenn du die überflüssigen Fragen gelöscht hast.
Schule, die die Menschen in den Mittelpunkt stellt, mit ausreichend Ressourcen für innovative Ideen, ohne Bremser und Personen in innerer Emigration.