Un nouvel ouvrage sur la recherche orientée par la conception en éducation (design-based research) en accès libre et un webinaire de présentation.
www.lip-unige.ch/2026/04/20/w...

Décès d'Yves Chevallard, didacticien des mathématiques et auteur du concept de "transposition didactique"

ardm.eu/actualites-a...

Inscription au Master of Science in Learning and Teaching Technologies, c'est ici : maltt.unige.ch/futurs-etudi...

Les inscriptions au Master of science in learning and teaching technologies (MALTT) de l'Université de Genève sont ouvertes jusqu'au 28 février.
maltt.unige.ch/futurs-etudi...

Oui, un mauvais coup de Coursera. Mais l'Unige travaille à une solution qui permettra de revenir à la gratuité pour ses MOOC

Lancement du MOOC « Technologies éducatives : fondements et innovation » de l'Université de Genève, une introduction aux théories de l’apprentissage qui fondent la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de dispositifs numériques pour l’apprentissage.
www.lip-unige.ch/2026/01/14/l...

Appel à candidatures – Stage Postdoctoral Le LAVIA lance un appel à candidatures pour un stage postdoctoral centré sur les approches multimodales et psychophysiométriques. Ce projet a pour objectif d’explorer leur application dans l&…

Appel à candidatures - Stage Postdoctoral lavialab.ca/2026/01/08/a...

Un nouveau numéro de la Revue suisse des sciences de l'éducation vient de paraître.
Tous les articles sont en accès libre conformément à la politique d'open access de la revue.
sjer.ch/issue/view/1536
#SJER #RSSE #SZBW

La vidéo de la "leçon inaugurale" à deux voix de l'université de Genève où je débats avec Grégoire Borst : neurosciences et pédagogie sont dans un bateau... qui tombe à l'eau ?
www.unige.ch/cite/eveneme...

EIAH 2025 à Lille : Le LIP en mode “play”
Des jeux, des méthodes de co-conception, des métaphores et des apprentissages...
www.lip-unige.ch/2025/06/17/e...

Le LIP/TECFA est impliqué dans la réalisation d’un MOOC sur les fondements théoriques des technologies éducatives. Le MOOC s’adresse aux personnes qui s’intéressent aux technologies éducatives et souhaitent en comprendre les modèles et concepts qui les sous-tendent.

www.lip-unige.ch/2025/04/17/o...

Appel à candidatures – Doctorat Le LAVIA lance un appel à candidatures pour la réalisation de thèse de doctorat, offrant une occasion unique aux étudiants désireux de s’engager dans un projet recherche en technologie éducative in…

Intéressé.e par une thèse dans le domaine des technologies éducatives (IA, jeux, réalité étendue) ?. Consultez l'appel à candidature du LAVIA et déposez votre dossier avant le 10 mai 2025.
lavialab.ca/2025/04/09/a...

Apprendre en jouant - - UNIGE

Qu'apprend-on en jouant ? Un nouvel ouvrage mis en avant sur le site de l'Université de Genève.
www.unige.ch/lejournal/pa...

La résistance universitaire au trumpisme L’historienne Joan W. Scott est professeure émérite à l’Institute for Advanced Study de Princeton, New Jersey. Mondialement célèbre pour avoir [...]

C’est l’article incontournable du jour. Une réflexion puissante sur la place de l’université dans l’allégeance (forte) et la résistance (faible) au trumpisme. Chaque phrase fait écho à ce qui se profile ici

mouvements.info/la-resistanc...

Activités (JV) Jeux vidéo Réalité étendue Création et fabrication numériques Intelligence artificielle Webinaire : Jeux et apprentissages – Partage transatlantique d’expériences de recherches 📅 Date : 12 février …

Webinaire : Jeux et apprentissages – Partage transatlantique d’expériences de recherches

Premier webinaire de l’axe jeu vidéo et ludification du LAVIA. Des travaux menés des deux côtés de l’Atlantique au Québec en Suisse ainsi que l'Université Complutense de Madrid.

lavialab.ca/activites-jv/

Des Escape Games Immersifs pour apprendre l’anglais à l'école Carpe Diem, située dans la banlieue de Madrid.
www.lip-unige.ch/2025/01/24/d...
#learninggame #gamebasedlearning

Happy to participate to an experimentation of Game Learning Analytics in Madrid with Baltasar Fernández-Manjón, Antonio Calvo Morata and Julio Santilario-Berthilier www.lip-unige.ch/2025/01/24/l...

I #eXit #SciXit last week and I also closed my Facebook account. The feeling is quite similar to when I quit smoking a few years ago—except this time, nobody is standing outside in the cold trying to lure me back with "just one little scroll."

Here I am, settled for the month with Baltasar Fernández-Manjón's team, conducting research on game based learning at the University Complutense De Madrid, specifically developing a gaming analytics system. Here, playing is important despite the information displayed in the hallways.

After deleting my X account (#byebyeElon), I deleted my Facebook and Instagram accounts [#byebyeMarc)... hope to see you back here.

Le dernier numéro de la Revue suisse des sciences de l'éducation est en ligne.

sjer.ch

Qu’apprend-on en jouant ? Un nouvel ouvrage de la collection Abrégés de ISTE. www.lip-unige.ch/2024/10/28/q...

Vers un usage éthique de l’IA en contexte d’enseignement, dans le cadre du symposium du LAVIA au colloque du CRIFPE à Genève.
Avec @margaridaromero.bsky.social @royno.bsky.social Bruno Poellhuber et Bernadette Charlier
Diapos et biblio sur le site du LIP
www.lip-unige.ch/2024/12/03/v...