(7): Ausdrücklich laden wir zu einem Gastbeitrag ein, in dem kritische Stimmen zu den genannten Projekten oder den übergeordneten Themen geäußert werden können.

(6): Als ehrenamtliche Redaktion, die vom Engagement von Studierenden und dem wissenschaftlichen Mittelbau lebt, lernen wir ständig dazu – auch im Hinblick auf unsere Rolle als Public History Blog im Spannungsfeld von wissenschaftlichem und öffentlichem Diskurs.

(5): Gerne (!) nehmen wir Hinweise auf aktuelle Publikationen entgegen. Dass wir mit dem Gespräch zu einer ausführlicheren Diskussion anregen konnten, die wissenschaftliche Beiträge zum Thema in den Mittelpunkt rückt, freut uns.

(4): Wir möchten darauf hinweisen, dass weder das Projekt „Pioneering Women“ noch die „Versäumten Bilder“ wissenschaftliche Vorhaben sind. Es war also nicht der Anspruch unseres Interviews, den aktuellen Forschungsstand zu jeder der dargestellten Wissenschaftlerinnen abzubilden.

(3): Auch der Einsatz von KI, gerade bei historischen Themen, kann in so einem Interview nicht ausgiebig diskutiert werden. Wie immer gilt in solchen Fragen, dass die Meinung der Interviewpartner:innen nicht
zwingend der Meinung der Redaktion entsprechen muss.

(2): Mit der Kategorie 5Fragen möchten wir auf spannende und diskussionswürdige Prozesse oder Ereignisse hinweisen, ohne alle damit zusammenhängenden Aspekte erschöpfend und wissenschaftlich behandeln zu können.

Statement zum Beitrag „Pioneering Women“(1): Wir sind dankbar für die intensive und kritische Diskussion zu unserem Beitrag, die deutlich macht, wie groß der Redebedarf zu Fragen
weiblicher Sichtbarkeit ist – gesellschaftlich und historisch… (weiter in den Kommentaren).

Pioneering Women und „Versäumte Bilder“ – 5 Fragen an Gesine Born und Imme Sakwa-Walz Jahrhundertelang wurden weibliche Wissenschaftlerinnen, Pionierinnen ihrer Fachbereiche, nicht anerkannt. Mithilfe von Künstlicher Intelligenz wurde ihnen nun posthum die Ehrung Zuteil, die ihre männl...

Jahrhundertelang wurden Wissenschaftlerinnen nicht anerkannt. Mithilfe von KI wurde ihnen nun posthum die Ehrung Zuteil, die ihre männlichen Kollegen schon damals bekamen. 5 Fragen an Imme Sakwa-Walz, Gesine Born und die „Pioneering Women“:

hisgoespub.hypotheses.org/7098

Texte in Seminaren besprechen… mit Tier-Listen! Die so-genannten „Tier-Lists“ sind in der Gaming-Community und im Videoblogging sehr beliebt, aber kann man mit diesem Tool auch die Lehre im Geschichtsstudium spannend und verständlich machen? In die...

So-genannte „Tier-Lists“ sind in der Gaming-Community und im Videoblogging sehr beliebt, aber kann man mit diesem Tool auch die Lehre im Geschichtsstudium spannend und verständlich machen? Gleb Kazakov (Gießen) berichtet von seinen Erfahrungen mit Studierenden.

hisgoespub.hypotheses.org/7014

Die „Sammlung“ eines Kolonialbeamten in Wolmirstedt? Recherchen zu Arnold von Eltz (1856–1896) Was macht eine „Afrikanische Sammlung“ im Museum Wolmirstedt? Schließlich ist Wolmirstedt eine kleine Stadt nahe Magdeburg, weit weg vom afrikanischen Kontinent. Marten Spelsberg beleuchtet, wie diese...

Was macht eine „Afrikanische Sammlung“ im Museum Wolmirstedt? Marten Spelsberg beleuchtet, wie die Sammlung nach Wolmirstedt gelangt ist, und verfolgt dabei die Spuren des Kolonialbeamten Arnold von Eltz (1856-1896).

hisgoespub.hypotheses.org/6854

Das Echo der Kolonien. Artikel aus den „Hallischen Nachrichten“ der 1920er Jahre zwischen Kolonialrevisionismus und Rassismus Kolonialismus in Halle? So fernab jeder Kolonie? Felix Maurer untersucht Hallenser Presseartikel der 1920er Jahre und zeigt, was die Berichte über „Völkerschauen“ über koloniale Praktiken und die Lang...

2024 blickte man beim Tag der hallischen Stadtgeschichte erstmals auf die koloniale Vergangenheit der Stadt. Im ersten Beitrag 2026 widmet sich Felix Maurer diesem bisher wenig beforschten Thema mit einem Blick in Hallenser Presseartikel der 1920er Jahre.

hisgoespub.hypotheses.org/6762

Vernetzung, Forschung, Public History – 5 Fragen an die Studierenden und Young Professionals (SYP) Seit nunmehr zehn Jahren gibt es die SYP - die Studierenden und Young Professionals der AG Angewandte Geschichte | Public History im Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands. Die SYP v...

Seit nunmehr zehn Jahren gibt es die @sypph.bsky.social. Sie verbinden junge Public Historians deutschlandweit und leisten dabei einen besonderen Beitrag zur Etablierung der Public History in der Forschung. Wir haben ihnen fünf Fragen gestellt. Lest rein!

hisgoespub.hypotheses.org/6643

Orangen, Rom-Importe und die Macht der Medici – Schlaglichter auf Florenz und seine politische Symbolik in der Frühen Neuzeit Kunst als Quelle für politische Geschichte? Nach einer Exkursion wirft Lukas Stoffregen Schlaglichter auf Spuren politischer Symbolik in Florenz.

Kunst als Quelle für politische Geschichte? Nach der März-Exkursion des Lehrstuhls für Frühe Neuzeit wirft Lukas Stoffregen Schlaglichter auf Spuren politischer Symbolik in Florenz.

hisgoespub.hypotheses.org/6409

Online-Workshops 2026 Neues Jahr, neues Blog: Für alle, die im letzten Jahr neu mit ihrem Wissenschaftsblog bei uns gestartet sind (und auch für alle, die ihre WordPress-Kenntnisse auffrischen wollen), gibt es auch in 2026 wieder unser Online-Schulungspaket zum Jahresbeginn. In zwei Schulungen (jeweils ein Vormittag) lernen wir das ABC des Wissenschaftsbloggens mit WordPress: Von den Basics wie… Online-Workshops 2026 weiterlesen

Neues Jahr, neues Blog 🎉🎇

Wer 2026 mit dem Wissenschaftsblog so richtig durchstarten will, ist bei uns richtig: Wir bieten unser traditionelles Schulungspaket zum Jahresbeginn wieder an.

📆 19.01. & 26.01.
🎯 Zoom

Mehr Infos: redaktionsblog.hypot...

#Wissenschaftsblog #WissKomm #WordPress

Ich bin Berg(frau), wer ist mehr? Biografische Erinnerung und weibliche Erfahrungswelt bei der Wismut Industriegeschichte der DDR aus weiblicher Perspektive: Auf der Suche nach nach individuellen Erfahrungswelten und weiblichen Handlungsspielräumen gibt Luise Barth in ihrem Beitrag einen frauenbiograf...

Industriegeschichte der DDR aus weiblicher Perspektive: Auf der Suche nach nach individuellen Erfahrungswelten und weiblichen Handlungsspielräumen gibt Luise Barth in ihrem Beitrag einen frauenbiografischen Einblick in das Uranbergbauunternehmen Wismut in Sachsen.

hisgoespub.hypotheses.org/6201

Russlands Kosaken – Krieger für das Vaterland oder Gefahr für das Regime? Christian Trautwein analysiert in seinem Beitrag die propagandistische Instrumentalisierung der Kosaken in Russland. Dabei wagt er sich in die Untiefen des russischen Social Media.

Russlands Kosaken – Krieger für das Vaterland oder Gefahr für das Regime?
Christian Trautwein analysiert in seinem Beitrag die propagandistische Instrumentalisierung der Kosaken in Russland. Dabei wagt er sich in die Untiefen der russischen Sozialen Medien.

hisgoespub.hypotheses.org/5994

Dreißig Jahre Institutsgruppe Geschichte – 5 Fragen an 5 Generationen Im November 2025 feierte die Institutsgruppe Geschichte ihr dreißigjähriges Bestehen. Fünf (ehemalige) Mitglieder erzählen von ihren Erfahrungen aus drei Jahrzehnten Studierendenvertretung am Institut...

Von Prüfungsfragen über Konfliktlösung zu Festen und Filmabenden: Seit November 1995 gibt es die Studierendenvertretung am Institut für Geschichte. Wie sie entstanden und auf welchem Weg sie ist, erfahren wir von ehemaligen und aktuellen Mitgliedern.

hisgoespub.hypotheses.org/5934

Geschichtsaneignung statt -bildung? Mediale Angebote vs. Historiker*innen. Eine Bilanz Was haben mediale Angebote zur historischen Bildung zu bieten - und was haben sie mit Geschichtsaneignung zu tun? Im fünften und letzten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaf...

(5/5): Was haben mediale Angebote zur historischen Bildung zu bieten – und was haben sie mit Geschichtsaneignung zu tun? Im fünften und letzten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” ziehen die Autorinnen Bilanz.

hisgoespub.hypotheses.org/5868

Unsterbliche Zeitzeug*innen? Geschichtsaneignung mithilfe von Augmented Reality und Hologrammen Das "Ende der Zeitzeugenschaft" naht - doch wie können wir ihm begegnen? Im vierten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen Au...

(4/5): Das “Ende der Zeitzeugenschaft” naht – doch wie können wir ihm begegnen? Im vierten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen Augmented Reality und Hologramme.

hisgoespub.hypotheses.org/5743

Im Gespräch mit historischen Figuren?Immersion durch KI-Chatbots wie „Text With History“ Winston Churchill ganz privat - oder doch historisch? Im dritten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen immersive KI-Chatbots...

(3/5): Winston Churchill ganz privat – oder doch historisch? Im dritten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen immersive KI-Chatbots.

hisgoespub.hypotheses.org/5676

Shoutout for @hist4dem.bsky.social !

Geschichtsaneignung durch eine Influencerin?Das Projekt @ichbinsophiescholl Geschichtsvermittlung und (para-)soziale Beziehungen auf Social Media. Im zweiten Beitrag der Reihe "Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts" untersuchen die Autorinnen das ...

(2/5): Geschichtsvermittlung und (para-)soziale Beziehungen auf Social Media? Im zweiten Beitrag der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts” untersuchen die Autorinnen das Instagram-Projekt @ichbinsophiescholl.

hisgoespub.hypotheses.org/5589

Geschichtsverdrossenheit und Rechtsruck junger Menschen? Eine Blogreihe Inwiefern beeinflussen immersive Medienformate unser Geschichtsbewusstsein? Darum geht es in der Reihe "Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts". Im ersten Teil legen die St...

(1/5): Social Media, Chat Bots und Co. Wie beeinflussen immersive Medienformate unser Geschichtsbewusstsein? Darum geht es in der Reihe “Geschichtsaneignung in der Mediengesellschaft des 21. Jahrhunderts”. Die Autorinnen Stella Braun und Sophie Bodenstab führen ein:

hisgoespub.hypotheses.org/5410

Der paläographisch-diplomatische Apparat am Institut für Geschichte 150 Jahre Institut für Geschichte in Halle - pünktlich zu diesem Jubiläum stellen Klaus Krüger und Monika Lücke den paläographisch-diplomatischen Apparat des Insituts vor und zeigen, wie die enge Verf...

Anlässlich des 150-jährigen Jubiläums des Instituts für Geschichte (🎉) geht es im neuesten Beitrag um physisch greifbare Quellen. Klaus Krüger und Monika Lücke beschreiben Entstehung, Sammlung und Lehrgebrauch des paläographisch-diplomatischen Apparats.

hisgoespub.hypotheses.org/5526

Coming your way: Ein weiteres Ergebnis hervorragender studentischer Arbeit - in fünf Akten. Stay tuned!

Lehramtsstudium, dann in die Schule! Oder doch nicht? Vom Lehramtsstudium zur Kuratorin im Stadtmuseum statt in die Schule - Lilly Sophie Höhne hat im Gespräch mit Kristin Land deren Werdegang abseits der Lehramtsnorm kennengelernt.

„Lehramtsstudium, dann in die Schule! Oder doch nicht?“ Das fragte Studentin Lilly Höhne die Kuratorin Kristin Land. Im neuesten Beitrag geht es um Inhalte des Lehramtsstudiums und darum, wie die Ausbildungsnorm Türen zu anderen Berufen schließt - oder öffnet.

hisgoespub.hypotheses.org/5375

Wir, die Bundessprecher_innen der SYP, sprechen uns für einen diversitätssensiblen Namen vom @historikertag.bsky.social aus - als Signal für Offenheit, Wandelbarkeit & die Bereitschaft, Vielfalt sichtbar zu machen, inner- & außerhalb des Verbands. Doch dies muss auch gelebte Verbandspraxis werden!

A photo of 2 books side by side on a cloth surface.

I am *ecstatic* today to have received copies of the latest volumes in the series "Illuminating Women Artists"!

Josefa de Óbidos
by Carmen Ripollés / @cripolles.bsky.social
www.lundhumphries.com/products/jos...

Maria Sibylla Merian
by Catherine Powell-Warren
www.lundhumphries.com/products/mar...

History Goes Sommerpause! Mit „Summertime“ von Mary Cassatt (1894) verabschieden wir uns in die Ferienzeit. Bis es im Herbst weitergeht laden, wir euch zum stöbern ein!

Bild: Mary Cassat, Public domain, via Wikimedia Commons

Kleines Dorf, große Geschichte – Mein Praktikum bei der Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung Arbeiten, wo andere Geschichte schrieben - Anna Rohrbach berichtet von ihrem Praktikum in der Internationalen Jugendbegegnungsstätte in Krzyżowa, wo sich u. a. während des Zweiten Weltkriegs die Wider...

Neu in unserer Rubrik Berufsperspektiven: Die Studentin Anna Rohrbach gibt Einblicke in ihr Praktikum bei der Stiftung Kreisau für Europäische Verdtändigung. #historygoesarbeitsmarkt

hisgoespub.hypotheses.org/5220