Plazer handia izan da!!! Mila esker AEKko irakasleei, partehartzaile bikainak izateagatik, eta #HABEri konfiantzagatik

Atzo arratsaldean Bilboko AS Fabrik kanpusean ospatu genuen jardunaldi zoragarria!

#Ciberproxy proiektua aurkeztu zen, UNED eta Mondragon unibertstatearen arteko elkarlana. Proiektuaren ardatza da jazarpenaren eta ziberjazarpenaren prebentziorako ikerketa.

Eskerrik asko @amaiaarroyo.bsky.social

Garaiz zabiltza oraindik.

AA hezkuntzan: arautegia eta etika.

Doan eta online, ekainaren 6an.

👉 labur.eus/webinarbat,

Ekainaren 6an Beñat Erezuma eta biok doako webinar bat eskainiko dugu, Adimen Artifiziala hezkuntzan: Arautegia eta Etika,
Bazatoz???

La OCDE ha anunciado la inclusión en PISA de la alfabetización en inteligencia artificial a partir de 2029, los primeros resultados se publicarán en 2031
Objetivo: analizar cómo el alumnado comprende, utiliza y reflexiona críticamente sobre IA en contextos cotidianos

www.oecd.org/en/about/pro...

Experience AI Bootcamp - Campus FAD Inscríbete ya a nuestro bootcamp y aprende a implementar el programa en tu aula y forma parte del cambio.

Interesado en acercar la Inteligencia Artificial al aula?
Programa educativo gratuito de la mano de @FadJuventud y desarrollado por @Raspberry_Pi y @GoogleDeepMind.
Participaré como tutora. Próximas ediciones.
Aprovecha el Bootcamp para docentes:

www.campusfad.org/aula-virtual...

Un placer poder participar en el proyecto AI2LEAD: Laboratorio de habilidades de IA, promover el liderazgo educativo para transformar la sociedad, dirigido por la universidad Rovira i Virgili.

50 direcciones 4 lineas

“Gestión pedagógica e innovación para la planificación estratégica del centro”.🚀

Un placer poder participar en el proyecto AI2LEAD: Laboratorio de habilidades de IA, promover el liderazgo educativo para transformar la sociedad, dirigido por la universidad Rovira i Virgili.

50 direcciones 4 lineas

“Gestión pedagógica e innovación para la planificación estratégica del centro”.🚀

Izena eman dute 34 lagunek, gogoratu izena emateko epea zabalik dagoela oraindik!

Gogoratu!!! Izena emateko epea zabalik

Foto de mi ojo

Trabajo en visión y para explicar cómo vemos suelo empezar diciendo que los colores no existen, que son fruto de cómo nuestro cerebro interpreta las distintas longitudes de onda de la luz que llegan a nuestra #retina. Creo que va siendo hora de que haga por aquí un hilo sobre este tema. Hilo va!🧵

Hoy en clase de 1º Biología he puesto esta fantástica animación de Drew Berry de WEHImovies porque es perfecta para explicar el modelo más aceptado de maduración de las cisternas del Apto. de Golgi(frente al clásico de cisternas estables y el transporte de vesículas hacia la cara trans) #CellBiology

Ekainaren 6an Beñat Erezuma eta biok doako webinar bat eskainiko dugu, Adimen Artifiziala hezkuntzan: Arautegia eta Etika,
Bazatoz???

🔬 Cerramos el curso de Didáctica de las Ciencias.

Ultima sesión profundizando en el valor de la experimentación como pilar del aprendizaje en ciencias. Hemos explorado trabajo en el laboratorio y también el potencial de las simulaciones y los laboratorios remotos.

Turismo en España. Geografía de España. Bachillerato.

Turismo en España. Geografía de España. Bachillerato.

Turismo en España. Geografía de España. Bachillerato.

APPangea: Gráficos sobre Turismo en España. Material para 2ºBachillerato. Geografía de España.

Actividad: cada gráfico lleva una batería de preguntas para trabajar en clase.

appangea.com/2021/08/23/a... #GeografiadeEspaña

Celebramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en IES URIBARRI BHI, con nuestras ex alumnas científicas o futuras científicas

El jueves nos visitaron dos centros IES Zalla e IES Arrigorriaga, vieron como nuestro alumnado trabaja por ámbitos, hablamos de evaluación, de convivencia, de organización…

No me lo pienso perder!!!

El lenguaje y la multiculturalidad en la educación en #PruebasEdu25:

   ◼️ 21 febrero
   ◼️ Facultad de Educación de Bilbao

culturacientifica.com/evento/2025/2/21/el-leng...

💡 Fomentar las vocaciones #STEAM y concienciar sobre la sostenibilidad son claves para formar a los profesionales del futuro.
Agradecemos a @hitachienergy, @FVEM y a #Erronka por llevar la realidad del sector a nuestras aulas e inspirar a nuestros estudiantes.

Terminada la segunda fase de “ liderazgo para el aprendizaje @educaixa
Nos llevamos los aprendizajes y las ganas de compartirlos en nuestro centros.

Esperando la tercera fase!

Pantallas y educación: lo que se esconde detrás del pánico moral hacia la tecnología Existe una justificada preocupación de la sociedad por el uso que hacen los jóvenes de las tecnologías, pero esta lícita inquietud a menudo deriva en discursos simplistas y alarmistas que no abordan la complejidad del problema. El pánico moral ante las pantallas tiende a reducir el debate a una dicotomía entre el uso y la

OPINIÓN | Pantallas y educación: lo que se esconde detrás del pánico moral hacia la tecnología eldiariodelaeducacio... @mallemar | @mallemar.bsky.social

APPangea: Probamos la IA #DeepSeek con nuestro mapa Países OTAN
1. Cargamos en DeepSeek nuestro mapa descargado de la web appangea.com
2. Le pedimos "¿Qué preguntas les puedo hacer a mis alumnos de Secundaria sobre este mapa?"

Este es el resultado📽️ #IdeasParaClase

Yo también comparto!
Ion, quizás te puede ayudar @koldotxu en Twitter, también está en mastodon

Defining Computational Thinking for Mathematics and Science Classrooms - Journal of Science Education and Technology Science and mathematics are becoming computational endeavors. This fact is reflected in the recently released Next Generation Science Standards and the decision to include “computational thinking” as ...

Dos lecturas imprescindibles sobre pensamiento computacional en las aulas.👇

Redefining computational thinking: A holistic framework and its implications for K-12 education
t.co/bH3KpgtzuT

El pensamiento computacional en las aulas de ciencias
naturales y matemática

doi.org/10.1007/s109...

Gaur Zientzien Didaktika ikastaroaren beste saio bat eman dut.
Antolatzailea:
@Berritzeguneak @bgnagusia
1️⃣ Ebaluazioa
2️⃣ Pentsamendu konputazionala
3️⃣ HKK zientzietan
🌍 Zientzia teoriak eta esperimentuak baino gehiago da; mundua ulertzeko eta modu eraginkorrean komunikatzeko tresna.

Hoy imparto otra sesión del curso de Didáctica de las Ciencias
Organizado por
@Berritzeguneak @bgnagusia

1️⃣ Evaluación
2️⃣ Pensamiento Computacional
3️⃣ CCL en las ciencias

🌍 La ciencia es más que teorías y experimentos; herramienta para comprender el mundo y comunicarnos de forma efectiva

No se puede terminar mejor la semana!🚀

Formación sobre Inteligencia Artificial y su uso en la Escuela Oficial de Idiomas de Barakaldo.

Un placer y todo un reto!!!🤩

Adimen Artifiziala eta Barakaldoko Hizkuntza Eskola.

Eskerrik asko erronka honetarako @BenatErezuma eta nigan konfiantza izateagatik.🚀

Partehartzaileak bikainekoak formakuntza honetan ere!!! 🤩

IA integrada en las actividades de aula, todo un súper recurso!!! Gracias @jjdeharo.bsky.social