Tout ça, et tellement d'autres choses, à retrouver dans notre numéro 3 de Contre-Jour : Le Seum !www.kisskissbankbank.com/fr/projects/contre-jour-...
Posts by Collectif La Friche
Cette frise nâest pas quâun simple outil graphique. Câest un outil pĂ©dagogique :
đ Ă afficher, partager, discuter.
đ§ Ă utiliser pour rĂ©flĂ©chir au poids de lâhistoire sur le prĂ©sent.
â Ă opposer Ă une vision fragmentĂ©e et biaisĂ©e des faits.
à partir de ces témoignages, nos graphistes ont réalisé une frise chronologique et sensible.
âą Elle relie les histoires personnelles Ă lâhistoire collective palestinienne.
⹠Elle déconstruit le récit dominant en plaçant chaque événement dans son contexte historique.
Ces tĂ©moignages montrent Ă quel point lâhistoire collective de la Palestine est ancrĂ©e dans la mĂ©moire intime de celles et ceux qui la portent.
đ Ce sont des rĂ©cits marquĂ©s par lâinjustice, lâattachement Ă une terre perdue et la transmission dâun hĂ©ritage douloureux.
Nous avons interrogé trois réfugié·es Palestinien·nes :
⹠Michel Khleifi, né à Nazareth et vivant en Belgique.
⹠Samhar, né en Algérie et installé à Marseille.
⹠Basselha, née en Syrie et également réfugiée à Marseille.
Nous avons utilisĂ© l'outil dâĂ©ducation populaire : Petite Histoire, Grande Histoire. On demande Ă des gens :
1ïžâŁ Les dates marquantes de leur vie personnelle.
2ïžâŁ Les Ă©vĂ©nements historiques qui ont influencĂ© leur parcours.
3ïžâŁ Les Ă©vĂ©nements mĂ©diatiques quâils considĂšrent des marqueurs.
Notre idée : construire une chronologie sensible, basée sur les récits personnels de Palestinien·nes. Une maniÚre de replacer le génocide en cours dans une histoire profonde et collective.
Face aux massacres quotidiens, Ă lâinterdiction de manifester, et Ă un rĂ©cit mĂ©diatique dĂ©shumanisant, nous voulions parler de la Palestine.
Mais comment traiter ce sujet sans ĂȘtre sur place, et sans simplement ajouter notre indignation Ă celle des autres ?
Dans notre dernier numĂ©ro sur le Seum, nous avons choisi dâaborder la question palestinienne dâune maniĂšre singuliĂšre, en utilisant les outils de lâĂ©ducation populaire www.kisskissbankbank.com/fr/projects/...
On vous explique notre dĂ©marche dans ce thread. đ§”
đ„LE SEUMđ„
Au lycée
En prison
Dans des centres sociaux
En zone rurale
En banlieues
C'est le programme du numéro 3 de la revue indé de notre collectif @lafricheco.bsky.social
Pour lire ces rĂ©cits et les soutenir, c'est par ici đ