Hear it from @daveswords.bsky.social of @eduinternational.bsky.social: all across the globe, educators are watching and sending us solidarity.

@ctffce.bsky.social was honoured to attend last night’s Global Pluralism Awards. This year’s laureates are engaged in a wide range of life changing initiatives that benefit many people and, ultimately, our societies & the planet 👏. Sincere appreciation to SG Meredith Preston McPhie and the team!

L’avenir du Canada dépend de ses enfants.
🗳️ Aux prochaines élections, votons pour la jeunesse!
Nos enfants ont besoin de nos voix!
www.ctf-fce.ca/fr/passez-a-...

#NosEnfantsLAvenirDuCanada #Elxn45

Canada’s future starts with kids.
🗳️ This election, vote for them!
Learn how you can help our kids.
www.ctf-fce.ca/take-action/...

#OurKidsCanadasFuture #Elxn45

The cost-of-living crisis has forced more families to turn to food banks. 🍽️

This #Elxn45, vote to end child poverty! Vote for Canada’s future!

🔗 Learn more: www.ctf-fce.ca/take-action/...

#OurKidsCanadasFuture

Federal Election 2025 - CTF-FCE Canada’s future starts with kids! This federal election, we urge Canadians to vote for our kids. Vote for Canada’s future.

Now is the time to make choices for the future.

🗳️ This election, vote for Canada’s kids.

📨 Contact your candidates to ask how they plan to support our future.

Take action 👇

www.ctf-fce.ca/take-action/...

#OurKidsCanadasFuture #Elxn45

Élections fédérales 2025 - CTF-FCE L’avenir du Canada commence à l’école publique. Aux prochaines élections, faites passer les enfants en premier et votez pour leur avenir.

Lisez la fiche de renseignements pour en savoir plus sur la pauvreté des enfants et découvrir comment passer à l’action.
www.ctf-fce.ca/fr/passez-a-...

La crise du coût de la vie force de plus en plus de familles à se tourner vers les banques alimentaires. 🍽️

Aux #Elxn45, votons pour mettre fin à la pauvreté des enfants! Votons pour l’avenir du Canada!

🔗 www.ctf-fce.ca/fr/passez-a-laction/lavenir-du-canada/

#NosEnfantsLAvenirDuCanada

Élections fédérales 2025 - CTF-FCE L’avenir du Canada commence à l’école publique. Aux prochaines élections, faites passer les enfants en premier et votez pour leur avenir.

Le moment est venu de faire des choix pour l’avenir.

🗳️ Aux #Elxn45, votons pour les enfants du Canada!

📨 Demandez aux candidat·es ce qu’elles/ils comptent faire pour nous assurer un bel avenir.

Passez à l’action 👇
www.ctf-fce.ca/fr/passez-a-...

#NosEnfantsLAvenirDuCanada

Le Conseil d’administration de la #CTFFCE se rallie à l’appel à l’action de la Fédération : Votons pour l’avenir du Canada!

Pour en savoir plus : www.ctf-fce.ca/fr/passez-a-...

#NosEnfantsLAvenirDuCanada

The #CTFFCE Board of Directors stand united in its’ call to action: Vote for Canada’s future!

Learn more at www.ctf-fce.ca/take-action/...

#OurKidsCanadasFuture

💭 Our kids are facing significant mental health challenges.

Parents and educators are working together to provide every child the support they need.

This election, vote for more mental health support! Vote for our kids!

🔗 Learn more: www.ctf-fce.ca/take-action/...

#OurKidsCanadasFuture

💭 Les problèmes de santé mentale ne sont pas rares chez les enfants.

Les parents et les enseignant·es travaillent ensemble pour les aider.

Votons pour un meilleur soutien en santé mentale! Votons pour nos enfants!

🔗 www.ctf-fce.ca/fr/passez-a-...

#NosEnfantsLAvenirDuCanada

Instead of stealing taxpayer money to fund private schools, we should focus on public schools—where 90% of children, and 95% of children with disabilities, in America, attend—not take desperately needed funds away from them.

As educators, we have accepted the sacred responsibility to protect students—every single student, regardless of their immigration status—and to protect families and communities.

We have a professional and moral responsibility to keep our students safe.

Registration is open for the 2025 #CTFFCE Women’s Symposium, co-hosted by the Alberta Teachers’ Association!
🗓️ May 8-10
📍 Banff, Alb.
👇 Register today to secure your spot.
bit.ly/4ge3Ksb

Les inscriptions sont en cours pour le Symposium des femmes de la #CTFFCE de 2025, coparrainé par l’ @albertateachers!
🗓️ 8-10 mai
📍 Banff, Alb.
👇 Inscrivez-vous pour réserver votre place.
bit.ly/3ZvEVT7

Some light (as in hope), speaking truth to power! 👏👏👏

Exactly this ⬇️⬇️⬇️. Thank you @aftunion.bsky.social

👏👏👏 and @ctffce.bsky.social is with you all the way!

Well done @neatoday.bsky.social !

Reminder: Ask Premier and MLA/MNA to accept funding for a school food program. Yes | Of course!

🔔 Reminder: You can help put food on the table for 🇨🇦 students!

Tell your Premier and MLA/MNA to stop turning down federal funding and start putting food on the table!

Sign our letter ⬇️
bit.ly/3ZNah7V

#cdnpoli #NationalSchoolFoodProgram

Rappel : Dites à votre premier·ère ministre et à votre député·e d’accepter les fonds destinés à un programme d’alimentation scolaire. Oui | Bien sûr!

🔔 Rappel : vous pouvez nous aider à faire en sorte que les enfants du 🇨🇦 aient accès à des repas nutritifs à l’école!

Dites à votre premier·ère ministre et à votre député·e d’accepter les fonds destinés à un programme d’alimentation scolaire.

Signez notre lettre ⬇️
bit.ly/49BBqxH

#polcan

Selon une récente enquête, plus de 90 % des élèves du Canada ressentent les effets de la crise qui secoue le milieu de l’éducation - CTF-FCE Les membres du personnel de l’éducation du Canada donnent quatre idées de réforme dans le cadre de la nouvelle enquête Parachute.

Recommandations des enseignant·es pour améliorer les conditions de travail :
✔️ Réduire l’effectif des classes
✔️ Augmenter le personnel de soutien
✔️ Tenir compte de la complexité des classes
✔️ Accorder plus de temps de préparation

🔗 Pour en savoir plus : bit.ly/4aeVPJj

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Selon une récente enquête, plus de 90 % des élèves du Canada ressentent les effets de la crise qui secoue le milieu de l’éducation - CTF-FCE Les membres du personnel de l’éducation du Canada donnent quatre idées de réforme dans le cadre de la nouvelle enquête Parachute.

💬 « Avoir du soutien adapté et des classes gérables et sécuritaires devrait être la norme, pas l’exception. » – Heidi Yetman

Les données de l’enquête Parachute brossent un portrait saisissant des conditions de travail et d’apprentissage au 🇨🇦.

🔗 Allez voir : bit.ly/4aeVPJj

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Selon une récente enquête, plus de 90 % des élèves du Canada ressentent les effets de la crise qui secoue le milieu de l’éducation. Les membres du personnel de l’éducation du Canada donnent quatre idées de réforme dans le cadre de la nouvelle enquête.

🚨 Résultats de la nouvelle enquête Parachute auprès des enseignant·es (bit.ly/4aeVPJj)

5 grands problèmes ressortent
👉 manque de soutien ministériel
👉 conditions de travail insoutenables
👉 effectif et complexité des classes
👉 augmentation de la violence
👉 surmenage et manque de temps de préparation

Over 90% of Canadian students affected by education crisis, new survey finds - CTF-FCE Canadian educators outline 4 key reforms in new Parachute survey. The CTF/FCE urges ministries of Education to address the concerns.

Educators’ Recommendations to Improve Working Conditions:
✔️ Class size reductions
✔️ More education support staff
✔️ Class complexity provisions
✔️ More dedicated preparation time

🔗 Learn more www.ctf-fce.ca/news-parachu...

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Over 90% of Canadian students affected by education crisis, new survey finds - CTF-FCE Canadian educators outline 4 key reforms in new Parachute survey. The CTF/FCE urges ministries of Education to address the concerns.

💬 “Dedicated student support and classrooms that are safe and manageable should be the norm, not the exception.” – Heidi Yetman

New findings from the Parachute survey series data paints a vivid picture of poor working and learning conditions across 🇨🇦.

🔗 Learn more
bit.ly/4j4jlwR

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Over 90% of Canadian students affected by education crisis, new survey finds. Canadian educators outline 4 key reforms in new Parachute survey series.

🚨 New survey findings: Parachute Educator Survey Series (bit.ly/4j4jlwR)

The initial results underscore five key issues:
👉 lack of ministerial support,
👉 untenable working conditions,
👉 class size and complexity,
👉 rising violence and aggression,
👉 overwork and lack of preparation time.

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