“Hay un Leroy Merlin debajo del edificio”. Según fuentes del caso, los propios agentes de Policía que precintaron el pasado viernes 27 de marzo varios almacenes del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) no daban crédito a lo que veían:
dificultades, es que Kids N Us en general y este centro en particular no quiere dar una oportunidad para demostrar que sí se puede o, al menos, intentarlo.
No hay más.
Pero, según avanzan los cursos, no hay nada que hacer. Ha pasado Primaria sin repetir ni suspender (solo un par de evaluaciones en 6 cursos), pero no es suficientemente bueno para ellas y el método. Y no es que él no pueda, porque ha superado y supera día a día multitud de
Y no lo apunté a este centro por nada en particular. Era el que estaba más cerca. Resultó que el método era ideal para él y, además, empezó a disfrutar con el aprendizaje como nunca. Iba superfeliz, tenía ganas de aprender y disfrutaba. Y yo estaba feliz.
La sociedad es diversa y hay personas neurodivergentes que deben estar en igualdad de condiciones.
Kids N Us no solo no acoge a estas personas, sino que no se plantean que el método se adapte a quien lo necesite tal y como lo necesite.
Así que lo único que puedo decir es que (además de desahogarme, porque escribir siempre ayuda a desatascar), si alguna familia cree que Kids N Us es un buen sitio para que sus hijos aprendan inglés, se lo planteen, ya que van a estar en un entorno maquillado.
Sí, es un centro privado y tiene sus normas. Pero esto trasciende el ámbito de los derechos de mi hijo.
Me duele profundamente tener que vivir esto. Ser consciente de que le rechazan, de que no tiene las mismas oportunidades solo por ser una persona con diversidad funcional.
Y no. Él no quiere terminar porque no quiere estar en un sitio en el que le discriminan porque no lee ni escribe como ellas esperan ni su memoria ni su cerebro en general funcionan como les gustaría.
No quieren personas con dificultades y no tienen intención tampoco de plantearse enseñar a gente con discapacidad. Y es discriminatorio.
Eso sí, les gustaría que acabara el curso porque él lo disfruta (y ellas lo cobran).
Sabían de sus dificultades, sobre todo en el ámbito escrito, sabían las medidas de adaptación que le ayudan, sabían que podíamos trabajar en casa y, sobre todo, sabían que él disfruta enormemente, que el inglés es lo que más le gusta, pero no encaja en el método.
el mismo examen, pero con la letra más grande.
Aunque en clase el profesor ha estado apoyando oralmente, de forma escrita no se ha hecho nada. Dijeron que se quedara los viernes media hora para trabajar con él y dos semanas después ya tienen claro que el curso que viene suspende.
Y no es por la repetición, que tampoco iba a aceptar. Es porque, si este curso no han aplicado las mínimas medidas de acceso y adaptación, está claro que no lo iban a hacer al curso que viene.
Esta vez sí me enseñaron un examen y dijeron que la única adaptación que tienen es
Lógicamente, he solicitado la baja inmediata. Como les comenté, es discriminatorio con las personas con NEE y no queremos estar en un lugar en el que no se respetan sus derechos.
El viernes me dijeron que no puede repetir solo por edad y que el nivel de abstracción y de escritura iba a ser demasiado para él y no lo iba a aprovechar si pasaba de curso. Lo saben con seguridad. Está fuera, en definitiva. Sin embargo, les gustaría que acabara este curso.
Me pidieron los informes con el diagnóstico para pedir a la central la posibilidad de repetir el curso que viene, ya que esto no se contempla en el método.
No soy solo yo la interesada en que aprenda inglés. A él siempre le ha llamado la atención y le gusta. No he ocultado sus dificultades y les he dado toda clase de claves y facilidades para que él pudiera desempeñarse funcionalmente.
en la producción libre de forma oral. Les recordé los tips básicos para que él pueda responder funcionalmente, me comprometí a intensificar el trabajo y les recordé que no tenía un modelo de los ejercicios escritos, dado que la anticipación y el ensayo es fundamental para él.
darle el pie o una pista para que pueda recuperar esa información y contestar. Eso es lo básico.
Suspendió la 2.ª evaluación y me volvieron a convocar.
Dijeron que el método ya no se adapta a él porque comienzan con mayor exigencia en la lectoescritura y
La realidad es que las únicas adaptaciones que necesita pertenecen al ámbito del sentido común. No se necesita una formación específica: más tiempo para contestar, espacio suficiente, remarque de palabras clave, apoyo visual (que ya viene de serie en el sistema) y
Me dijeron que intentarían pasarme algo similar. No pasó. También dijeron que el centro no tiene adaptaciones para estos casos y que ellas no tenían formación.
Quedamos en que íbamos a centrarnos más para que el aprovechamiento fuera más efectivo. Les pedí también un modelo de examen para poder prepararle y anticiparle la forma de los ejercicios, ya que parece que el examen escrito era lo que más le costaba.
Lleva varios cursos en el centro y todo iba aparentemente bien. Este curso, suspendió la primera evaluación. Es verdad que había bajado un poco la dedicación a los audios y ejercicios por la entrada al IES.
Ya sé que no me lee nadie, pero necesito desahogarme por escrito. Llevo 2 días llena de rabia, frustración y tristeza. Kids N Us ha expulsado a mi hijo con necesidades educativas especiales.
Estos últimos días, con la carta de Consumo a grandes caseros, se están usando mucho nuestros datos de megatenedores. Y no os podéis ni imaginar el gustirrinín que da. Os dejo la fuente original: civio.es/poder/2024/0... Y aquí la serie con artículos comunidad a comunidad: civio.es/tag/megatene...
Que la partida de una persona que no conoces te produzca una profunda tristeza te puede parecer curioso si olvidas de repente todos los sentimientos y pensamientos que ha generado en ti a lo largo de decenas de años...
#Robe #Extremo
youtu.be/4NhGImL1SLs?...
Déjate de «random» y di «aleatorio», «al azar», «arbitrario» o «abierto». Lo sé, es una recomendación «random».
Estoy segura de que todo el mundo recuerda la primera vez que escuchó #Extremo o #Robe y ese momento en el que le voló la cabeza.
Conocí el castúo por Extremo. Recuerdo un precioso debate por ese 'arraclán' del 4.° movimiento de #LaLeyInnata en una clase de corrección. Muchos de los poemas que estudié en la carrera ya los conocía por Extremo, y al revés, reconocía poemas por mi formación como filóloga
#Robe #Extremo #Filología
Que la tierra te sea leve.
youtu.be/8nhIPYz5dXo?...
En realidad es «From el día de la dana».