Informática en Argentina: cuidemos a la gallina de los huevos de oro
14.000 millones de dólares que se facturan en la industria están en peligro ante el desfinanciamiento de la universidad pública
cenital.com/informatica-...
Gracias @cenital.com
Conversamos con @norabar.bsky.social sobre cómo enseñar IA en la escuela: dependencia tecnológica, soberanía digital y "sesgos" (que NO son el verdadero problema). Todo con temática malvinera 🇦🇷. Gracias Nora!
youtu.be/8yv3aej10qo?...
@arteesetica.bsky.social creo que este material les va a interesar, péguenle un vistazo
Gracias al equipo de edición de Ceibal dirigido por Victor Koleszar, y Mauro Carballo y Emiliano Pereiro por el apoyo.
📕 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗹𝗶𝗴𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 → 𝗔𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝗮𝗹; 𝗜𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁𝗼 → 𝗥𝗲𝗮𝗹. 𝗟𝗮 𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗿𝗲𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱
• 👉🏼 Una perspectiva social. Vivir en comunidad requiere que entendamos los múltiples relaciones entre la tecnología y la sociedad.
• 🔗 bibliotecapais.ceibal.edu.uy/info/intelig...
📕 𝗦𝗽𝗼𝗶𝗹𝗲𝗿: 𝗻𝗼 𝗲𝘀 𝗺𝗮𝗴𝗜𝗔, 𝗹𝗮 𝗜𝗔 𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗯𝗮𝗺𝗯𝗮𝗹𝗶𝗻𝗮𝘀.
• 👉🏼 Una perspectiva tecnológica. No se puede discutir en profundidad el devenir social de una tecnología si no se la conoce profundamente.
• 🔗 bibliotecapais.ceibal.edu.uy/info/spoiler...
(sigue)
¿𝗤𝘂𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 “𝗶𝗻𝘁𝗿𝗼𝗱𝘂𝗰𝗶𝗿 𝗹𝗮 𝗜𝗔 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗲𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮”?
Gracias a Centro Ceibal de Uruguay por convocarme para este proyecto: 𝗱𝗼𝘀 𝘀𝗲𝗰𝘂𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗶𝗱𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗮𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗻𝗶𝘃𝗲𝗹 𝘀𝗲𝗰𝘂𝗻𝗱𝗮𝗿𝗶𝗼. Disponibles online y con licencia libre.
(sigue)
Agradecimiento eterno a Madres y Abuelas!!!
Para que haya verdad completa:
1. Digan donde estan los desaparecidos
2. Digan quienes son y donde estan los nietos que faltan
#24DeMarzo
Este trabajo hermoso es una colaboración con Julia Hermida, Andrea Goldín, Agustín Pérez Santángelo y Sebastián Lipina.
🫂 Hizo falta un equipo muy grande de gente para diseñar el estudio, conseguir recursos, autorizaciones, capacitar a docentes, hablar con padres y madres, evaluar a alumnes en pre y post y luego analizar los datos. Gracias a todes los que participaron!
💰 No hay muchos trabajos que incluyan el nivel socioeconómico como variable de análisis, ni que trabajen con chicos pobres en el contexto de la enseñanza de programación.
📲 A diferencia de otros trabajos menos rigurosos, la comparación se hizo contra un grupo de control que también usó tablets y una actividad novedosa (control activo).
👩🏫 Las clases las dictaron las propias docentes de aula, previamente capacitadas (acotando el "efecto novedad").
Resultados:
👍 Se observaron aumentos (moderados) en funciones ejecutivas, inteligencia no verbal y atención.
👍 Estas mejoras fueron más importantes en las salas vulnerables que en las de clase media.
Seguí el hilo para ver qué distingue a este trabajo de otros previos.
Lo que costó este trabajo! Pero valió la pena.
Usamos ScratchJr para enseñar programación en preescolar y analizamos los efectos en niñes de distinto nivel socioeconómico.
onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1...
🧵
Joint work with Julia Hermida, Andrea Goldin, Sebastián Lipina and Agustín Pérez Santángelo
✅ Besides the educational reasons to include programming in kindergarten curricula, the small cognitive benefits of teaching programming could be a secondary way to reach SDG4.
✅ 12 sessions of programming instruction slightly enhanced 5- yo' attention, non-verbal intelligence, and EF (except planning).
✅ Those improvements were consistently greater for children in the low-socioeconomic status school.
🧠 Can Programming Improve Executive Functions in Preschoolers?
🔬Checkout the findings of our latests paper:
A Pilot Study on Low- and Middle- Socioeconomic Status Schools.
onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/...
the enemy of my enemy is still a fuckin' fascist
Buen día! En el news de hoy, analizo los discursos del miedo de la IA. Para que no cunda el pánico, entrevisté al docente e investigador Fernando Schapachnik que dice cosas mucho más realistas e importantes.
Lo leen en www.ladobnews.com.ar
Aclaración de la Federación Chubutense de Bomberos Voluntarios👇
Radiografía de una destrucción anunciada en siete gráficos: el sistema científico argentino sufrió recortes de hasta el 80% y más de 5.000 despidos.
www.eldestapeweb.com/sociedad/cie...
👇
La Argentina fue uno de los 17 países signatarios d la Convención del Metro en 1875. El @INTIargentina
garantiza la trazabilidad de sus mediciones, y sus certificados son aceptados internacionalmente. Es un centro de referencia en metrología en la región.
Están destruyendo el @INTIargentina, un organismo clave con amplio reconocimiento internacional. Baste con mencionar que a través de sus expertos integra el Bureau Internacional de Pesas y Medidas, un privilegio que tienen solamente 64 países 👇(sigue)
x.com/hernanletche...
40 años del Depto de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA
www.youtube.com/watch?v=hWao...
Educación pública, siempre!
Esta charla se trató de cómo todo el trabajo que hicimos desde la @funsadosky tuvo que ver con pensar a la tecnología de otra manera. Menos Thatcher, más Paulo Freire. Qué tendrá que ver? Acá la respuesta youtu.be/nVrTKvou4FA?...
Gracias @YmcaArgentina por la invitación!
Voy a estar participando en la conferencia "Resistencias creativas: juventudes, tecnologías y nuevos lenguajes de acción", organizada por @ymcaargentina.
📅 23 de octubre | 🕠 En vivo por YT
🔗 Inscripción gratuita en www.ymca.ar/civ
Ahora que hay tanto interés en el datacenter que nunca existirá de OpenAI, aprovecho para compartir una nota de hace unos meses sobre de qué manera aportaría al desarrollo de nuestro país que se instale un datacenter (spoiler: no es cómo dice el gobierno)
www.nodal.am/2025/04/arge...
