Danke für deine Rückmeldung – sehe ich ähnlich und habe es im Entwurf entsprechend nachgeschärft.

Das Trinkwasser-Beispiel war wirklich unglücklich gewählt.

Genau so ist es gedacht: Der Text ist Referenz, die Bewertung liegt im Prozess.

Klasse! Das kommt mir gerade recht. Danke fürs Teilen ✨

Neue Ausgabe des lernen:digital Magazins zum Thema „Künstliche Intelligenz” Künstliche Intelligenz (KI) ist im Schulalltag angekommen – und stellt sämtliche Strukturen auf den Prüfstand. Die zweite Ausgabe des lernen:digital Magazins beleuchtet Chancen, Grenzen und offene Fragen zu KI aus verschiedenen Blickwinkeln und zeigt, wie ein kritischer und kompetenter Umgang gelingen kann.

Starke Ausgabe des neuen Magazins von @lernendigitalde.bsky.social mit vielen richtig spannenden Beiträgen rund um #lernenmitki.

Ein großartiger Fundus an Inspiration, Einschätzungen und weiterführenden Links! 🔥 #BlueLZ

Leseempfehlung! 📖

lernen.digital/2025/12/12/n...

Facharbeiten im KI-Zeitalter: Ein prozessorientiertes Bewertungs- und Reflexionskonzept Wie lässt sich eine Facharbeit im KI-Zeitalter fair und fachlich bewerten? Der Artikel stellt ein prozessorientiertes Modell vor, das drei Gespräche und eine schriftliche KI-Reflexion kombiniert. Im M...

Wie sollen wir mit #KI in #Facharbeiten umgehen? Diese Frage beschäftigt aktuell viele K:K.
Nach Ewigkeiten hab ich deshalb mal wieder gebloggt. Hier also mein Entwurf für ein prozessorientiertes Konzept das Facharbeit, Bewertung und KI-Reflexion verbindet. #NRW Bin gespannt! #blueLZ t1p.de/KI-FA

Cover des Buchs Argumentieren lernen mit Toulmin? Kritische Perspektiven auf das Toulmin-Schema in den Fachdidaktiken

🤔 #Argumentieren im #Schulunterricht - also #Toulmin-Schema, oder? Dieser #OpenAccess Band schlägt eine kritische Neuberwertung vor und diskutiert Alternativen.
🤝 Hg. von Kathrin Kazmaier, Dominik Balg, @davidlanius.bsky.social und mir.
🗣️ Spread the word! #blueLZ #twlz
www.wbv.de/shop/Argumen...

KI-Didaktik & Aufgabenkultur 🎯

Guter Unterricht im KI-Zeitalter erfordert eine kluge Gestaltung von Aufgaben. In einem neuen Artikel stellen Manuel Flick u. ich eine Planungsvorlage vor, die Nutzung, Reflexion & Begrenzung v. KI zusammendenkt.

#BlueLZ #LernenmitKI

👉 joschafalck.de/ki-didaktik-...

Doch, solange es kein Link ist.

Alternativ wäre es schön, ein Vorschaubild, speziell ein Icon, zur verlinkten Taskcard einfügen zu können. Geht sowas?

So schaut’s aktuell aus..

Im Textfeld meine ich. Ansonsten würde ich gerne Bilder verlinken, wenn das möglich ist

Gibt es bei #taskcards irgendwie die Möglichkeit , die Farbe der Links zu ändern, damit der Kontrast zum Hintergrund stärker wird? @dersteh.de

Open Educational Resources (OER), Urheberrecht und KI - ErklOERvideo (5/5) YouTube video by OERinfo – Informationsstelle OER

Was muss man bei KI-generierten Materialien in Sachen Urheberrecht und OER beachten? Wir haben mit Till Kreutzer ein Erklärvideo mit hilfreichen Antworten erstellt.
Eine Kooperation von irightsInfo und J&K im Auftrag von OERinfo.
www.youtube.com/watch?v=tBse... PS: Das Video ist auch #OERde.

Praxisbeispiele - Wie ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung helfen kann Lehrkräfte sagen, wie ihnen ChatGPT bei der Unterrichtsvorbereitung geholfen hat und was sie dabei gelernt haben.

Drei gute Beispiele darüber wie Lehrkräfte KI-Assistenten gewinnbringend für die Vorbereitung ihres Unterrichts nutzen.

#bluelz #lernenmitKI

deutsches-schulportal.de/unterricht/w...

KI & LLM in Schule und Unterricht - relevante Studien im Überblick - Unterrichten Digital Im Überblick: Welche Studien rund um KI / LLM wie ChatGPT liefern Anhaltspunkte rund um das Lernen mit KI in Schule und Unterricht im Überblick?

Im neuen Blogbeitrag stelle ich relevante Studien rund um die Themen Lernbegleitung, Feedback & Ko-Kreation von Mensch und Maschine ("KI als Sparringspartner") vor.
Wird laufend aktualisiert und um weitere interessante Studien ergänzt.
⬇️ #bluelz #LernenmitKI
unterrichten.digital/2024/10/21/k...

KI und Schule - Wie sich Prüfungsaufgaben jetzt verändern müssen Gastautor Hendrik Haverkamp beschreibt, wie eine neue Prüfungskultur unter den Bedingungen der KI aussehen kann.

Für das Deutschen Schulportal habe ich über die Auswirkungen der KMK Handlungsempfehlung zum Umgang mit KI in Bildungsprozessen auf die Prüfungskultur geschrieben.

Hier geht’s zum Text:
deutsches-schulportal.de/expertenstim...

#Homepage upgedatet zum letzten Mal in diesem Jahr und dabei mal gezählt: 20 Vorträge, 6 Interviews, 5 Moderationen, 3 Panels, 2 Webtalks in 13 Städten #2023 💪🏼 #crazyyear
Wer Bock hat, mal zu gucken >>> dziak-mahler.de

„KI ist für mich nur ein Werkzeug“, höre ich manchmal. Das ist mir zu kurz und zu unpolitisch. Für meine Vorträge nutze ich zur Argumentation "If a hammer was like AI" von Per Axbom. Hier kommt meine Übersetzung, mit Folien und Grafik von Jula (frei & offen als #OERde).
www.joeran.de/ki-nicht-nur...

Ihr möchtet euren Kolleg:innen fiete.ai gerne vorstellen? Sie sollen den Feedback Tutor selbst erproben dürfen?
Kein Problem, wir machen euch ein tolles Angebot für pädagogische Tage und Fortbildungen. Natürlich völlig kostenlos und unverbindlich. 🚀
#lernenmitKI #blueLZ

Die Produktbeschreibung klingt passend. Ist mir allerdings als private Investition in den Unterricht zu teuer. Gibt’s eine preiswertere Version?

Brauche mal technischen Rat: Wie kann ich ein Gespräch zwischen 4 Schüler:innen in guter Audioqualität für einen #Podcast aufnehmen? Serienmäßig hat jede:r ein iPad zur Verfügung. Sie sitzen sich paarweise mit etwas Abstand gegenüber. #BlueLZ

Der 1. Geburtstag von ChatGPT ist natürlich 😍 ein besonderer Tag! Aus diesem Anlass habe ich eine kleine Geburtstagskolumne verfasst und eine Illustration des Geburtstags mit DALL-E 3 erstellt. Hier der Weg zum Beitrag: www.forschung-und-lehre.de/zeitfragen/h... und viel Spaß damit!

Für FS-KuK besonders, und sicher auch für andere spannend: Meine neue App "aidio" ist ab jetzt für iOS, macOS & Android verfügbar! Mit aidio kann man Text in extrem authentisches Audio umwandeln - mit eigenen Accounts bei OpenAI, ElevenLabs & PlayHT: herrmayr.de/aidio-ai-pow...

Ich habe meine Meta-Pinnwand wieder mit neuen Pinnwänden rund um KI, Feedback, Podcasts, Scrum, Edu Breakouts etc. ergänzt. Schaut rein und greift zu, wenn ihr wollt.

#bluelz #sharingiscaring

▶️ mz-bgl.taskcards.app#/board/bba06...

Meine Anfrage für Neueinsteiger*innen im #bluelz brachte tolle Grafiken und Beiträge wieder zum Vorschein - allerdings alle noch zum #twlz.

Also habe ich mich mit #Canva spontan an eine #bluelz-Neuauflage von den tollen Grafiken von @lbrechthermanns.bsky.social gewagt.

Gerne. So ist das gedacht 😉 Hast du einen Link zur Seite? Dann stöbere ich auch mal. #KulturdesTeilens

Sowas schwebt mir mit der „Wall of Making“ vor. Deine Wandlösung gefällt mir.

Über Schallschutz haben wir auch nachgedacht. Es soll so „telefonzellenartige“ Arbeitsplätze geben. Hab sowas aber noch nicht gefunden..

Kann ich mir noch nicht vorstellen. Hast du ein Foto oder einen Link?

Bin ja auch nur Deutschlehrerin 😉 Auf den Arbeitsblättern findest du verlinkte LearningApps. Spiel einfach selbst mal durch, dann bist du gerüstet. Viel Spaß!