Les enfants lisent moins parce que les adultes lisent moins. Si vous voulez que les jeunes lisent, lisez, parlez de vos lectures avec eux.

[Scénario pédagogique #Édubase]
☑️ Le monde au temps de Charles Quint et de Soliman le Magnifique, une proposition de l'académie de Nantes
☑️ Réalisation d'une tâche cartographique travaillée tout au long de la séquence
edubase.eduscol.education.fr/fiche/16531

Je vous invite à aller voir le site académique de Poitiers #Odyssée_Poitiers. Avec mes supers collègues de l'académie 👍nous avons rédigé des articles parlant #IA ET #hgemec en classe.
ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/
🙏 @johannnallet.bsky.social #jordicolomer #claireDreyfus

Ça y est! Le compte officiel #histoire #géographie de l’éducation nationale a rejoint notre ciel bleu. N’hésitez pas à vous abonner.

ACADEMIC PRESENTATION II | Genially

Je comprends ! Nous on est passé au conseil de réussite. C’est tellement mieux … voilà comment on fonctionne

view.genially.com/636bbf7108b7...

[Outils numériques] L’activité Summary de H5P offre des perspectives intéressantes pour travailler la question de la trace écrite.
#TeamHG
www.hgsempai.fr/atelier/?p=5...

L'intro du décret est grandiose: "toilettage des dispositions relatives aux modalités de versement de certaines primes".
Ce n'est plus un "toilettage" mais une humiliation. Les enseignants sont les parias de la fonction publique. Tout est bon pour faire des "économies" de bout de chandelle…

S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie. Comment travailler progressivement la méthode du développement construit au cours de l'année de 3e en s'appuyant sur un usage raisonné d'une IA ? Il s'agit d'apprendre aux élèves (...)

Voici un scénario pédagogique testé avec mes 3e : S'appuyer sur l'IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie.

ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spi...

J’ai fait une demande mais toujours pas de reponse ! Je vais le relancer

Mais c'est impressionnant ce que NotebookLM peut générer comme vidéo, synthèse de notre cours !
podeduc.apps.education.fr/video/111842...

Vu sur @eduscol_HG
Retrouvez dans #Édubase, une vingtaines de propositions pédagogiques issues de différentes académies pour traiter le chapitre sur "Les espaces productifs" en classe de #troisième #géographie
edurl.fr/1F6vBzJI

Ça a l’air cool! Je vais me renseigner auprès de notre DPD pour le côté RGPD👍😉

De cognac 7h de train🤪 mais j’y interviens du coup j’ai un OM . Sinon tu peux t’inscrire sur le PNF pour y aller.

Je suis actuellement au FIG. rien à voir! L’esprit géographe 👍👍

📌 Demain débute le 36e festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges #FIG2025
✅ Retrouvez sur @eduscol_HG, le contenu des propositions pédagogiques des Lab Numériques indexées dans #Édubase
👉 eduscol.education.fr/2795/festival-internatio...

Réforme du brevet : le grand bond en arrière - Les Cahiers pédagogiques Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet pour la session 2026 – dont le dernier vient d’être publié par le ministère de l’Éducation nationale – marquent une nette régression par rapport à l’existant.

🟠 Réforme du brevet : le grand bond en arrière

Dans la lignée du « choc des savoirs » lancé par Gabriel Attal, les textes réformant le diplôme national du brevet marquent une nette régression par rapport à l’existant.

Le programme du #FIG 2025 est en ligne !
#FIG2025 Festival International de Géographie
fig.saint-die-des-vosges.fr/programme-du...

Destination Saint Die les Vosges… C’est pour bientôt 😊
@pingal-hg.bsky.social

Cartographier l'anthropocène Le risque inondation Couverture de l'Atlas IGN 2025

L’#AtlasIGN 2025 est sorti ! 🎉
💧 #Inondations : des données pour faire barrage

C’est le premier risque naturel en France, et il va en s’amplifiant. Ce nouvel Atlas illustre comment les cartes et la donnée peuvent permettre d'agir et d'anticiper ce phénomène majeur.

👉 www.ign.fr/atlas-cartog...

C’est fait 😉

@lydiacombeaud.bsky.social

La #DNE arrive sur Bluesky

La #DNE fait sa rentrée sur Bluesky !
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@education.gouv.fr @audranlebaron.bsky.social

Entre 2019 et 2025, la barre des 40º a été franchie 180 fois.

Le 40ºC se banalise. On s’y habitue, comme on s’habitue aux incendies et aux sécheresses.

« C’est l’été, il fait chaud » disent les pro des chaînes de désinformation.

Pourtant, entre 1951 et 1989, le 40ºC n’a été dépassé que 5 fois.

🧐 Et si la désinformation climatique n’était pas le résultat d’un manque collectif de connaissances… Mais un outil savamment orchestré pour ralentir l’action écologique ?

C'est en tout cas la conclusion sans appel du tout premier rapport scientifique sur la question👉 www.ipie.info/research/sr2...

Vu sur @eduscol_HG
[#Rentrée2025HG🎒]
☑️ Découverte des peintures pariétales de Lascaux à partir de la visite virtuelle de la grotte de Lascaux II
☑️ Un scénario en histoire sixième de l'@acclermont @HGClermont disponible sur #Édubase
edubase.eduscol.education.fr/fiche/21576