Comparaison entre la plus grande libellule répertoriée dans les archives fossiles et la plus grande libellule moderne.

Pourquoi existait-il, sur Terre, des insectes gigantesques il y a 300 millions d'années ? Et pourquoi ont-ils disparu aujourd'hui ?

Pendant longtemps, on a postulé que l'existence d'une atmosphère plus riche en oxygène à l'époque menait à des organismes surdimensionnés, disparus aujourd'hui.

1/3

Dans la série les Savanturières, l'histoire des femmes de sciences au @mnhn.fr
Ivan Ineich Herpétologue @isyeb.mnhn.fr nous conte la vie passionnante de Marie Phisalix, figure incontournable de la zoologie et 1ère à décrire les glandes à venin de certaines espèces
🦎 www.facebook.com/reel/9266373...

Schéma extrait de l'article montrant que la séparation spatiale précède le passage d'un comportement associatif à un comportement violent. (deux photos du groupe de chimpanzés accompagnent les schémas)

La guerre civile existe aussi... chez les chimpanzés.

Un groupe de chimpanzés en Ouganda vivait en harmonie jusqu'en 2015, date à laquelle les scientifiques ont constaté des dissensions au sein de la communauté.

En 2018, deux factions ont émergé...
(suite ci-dessous)

1/2

Le jardin, un monde sauvage en réduction Le jardin est un monde sauvage en réduction qui abrite une myriade d'êtres vivants qui, nuit et jour et à bas bruit, chassent ou se cachent, s'attirent ou se dévorent, copulent et, parfois, coopèrent.

Nos jardins abritent des êtres vivants qui, de nuit comme de jour chassent, se cachent, s'attirent ou se dévorent...Parmi eux les plathelminthes terrestres qu'étudie @jean-lou-justine.bsky.social @isyeb.mnhn.fr
Dans un article #sciences_et_Avenir n°225
🌱🪱🐝🕷️ www.sciencesetavenir.fr/nature-envir...

🏅 Nouvelle distinction
@emmanuellebayer.bsky.social reçoit la médaille d’argent du @cnrs.fr pour ses travaux en biologie végétale.
Comprendre quand une cellule doit s'ouvrir, se fermer, laisser passer ou se protéger : une question au-delà de la biologie
🔬 À découvrir : buff.ly/wtLXvgG

On sait désormais comment poussent les feuilles des mousses ! Et si des feuilles d’origines évolutives différentes reposaient sur les mêmes règles de développement ?

#ResultatScientifique🔎| Et si toutes les feuilles suivaient les mêmes règles ? 🌿 Une étude révèle que l’évolution réutilise des mécanismes communs, de la mousse à Arabidopsis thaliana
✍️ Yoan Coudert
📕 Science Advances
▶️ buff.ly/1bvO31y

Pourquoi fait-on pousser des plantes dans l’espace ? | CNES À bord de l’ISS, Sophie Adenot va mener l'expérience éducative ChlorISS, au cours de laquelle elle va faire pousser des plantes en micropesanteur. Les graines l’ont rejointe à bord ce mardi 14 avril.

🌱 Pourquoi fait-on pousser des plantes dans l’espace ?

Avec l’expérience ChlorISS opérée par @soph-astro.esa.int, le #CNES lance une série éducative avec la BD Soso & Mimi pour explorer la #botanique spatiale 🚀

👉 À lire : cnes.fr/actualites/p... @esa.int @fr.esa.int

𝗚𝗲́𝗼𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗻°𝟮𝟵

𝗥𝗮𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗧𝗲𝗿𝗿𝗲
L’expression peut surprendre dans une revue scientifique

Pourtant, c’est en en faisant le récit que l’histoire géologique de notre planète se conçoit le plus clairement.

The Montreal Protocol has phased out 99% of ozone-depleting substances, many of which are powerful greenhouse gases.

By curbing these pollutants and shielding carbon sinks from UV damage, it could prevent up to 1°C of warming by 2100: https://ow.ly/IQUm50YIk0a

Bonnes nouvelles de la planète - Se protéger des catastrophes climatiques - Regarder le documentaire complet | ARTE Alors que les inondations, les canicules et les incendies se multiplient sous l’effet du dérèglement climatique, des chercheurs et des citoyens engagés testent de nouvelles idées pour se protéger des ...

#svt #ES #changementclimatique #bienetre aborder le changement climatique est souvent plombant pour nos élèves et cette super série documentaire d' @artefr.bsky.social redonne de l'énergie voire même de l'espoir dans une période parfaitement désespérante.

Mode d'emploi de l'espace Canoprof « Outil professionnel de conception de séquences et de séances de SVT »

#Canoprof #Opale #SVT #IngenieriePedagogique #teaser @scenari-tech.bsky.social @iansvtversailles.bsky.social @svt-edu-num.bsky.social "Moins Mieux" gabarit d'accompagnement du travail de conception des enseignants de SVT est publié sur la forge des communs numériques. Article de présentation à venir

Contrairement au codage traditionnel où l’on écrit chaque ligne de syntaxe, le vibe coding consiste à décrire ses intentions, ses idées et ses besoins à une intelligence artificielle en langage naturel : exemple en SVT avec @michnikg.bsky.social
www.cafepedagogique.net/2026/03/10/g...

Panneau installé dans le cratère par le Parc naturel régional des Monts d'Ardèche expliquant l'origine du maar de Chaudeyrolles. Le rôle de la vapeur d'eau est bien mis en valeur. Le schéma de gauche montre l'explosion (sans détailler ce qui la précède) et la structure du substratum, là non plus sans la détailler. Le seul “renseignement” indiqué signale que ce maar recoupe quatre anciennes coulées de basalte reposant sur ce qui est le socle.

Le maar de Chaudeyrolles (Haute-Loire), et quelques autres maars phréatomagmatiques dans le Bas Vivarais
– Explosions phréatomagmatiques et maars à morphologies variées (lac, cratère visible…) et dépôts caractéristiques
– par Pierre Thomas #géologie #teamSVT
planet-terre.ens-lyon.fr/ressource/Im...

Prismes de basaltes contenant de beaux nodules (ou xénolites) de péridotite (lherzolite). Ces prismes mesurent statistiquement une vingtaine de centimètres de “diamètre”. Les fractures limitant les prismes ont fracturé indifféremment le basalte déjà solide se refroidissant et les nodules qu'il contient.

Les prismes et les xénolites de péridotite du volcan de Peylenc, Saint-Pierre-Eynac, Haute-Loire
– Enclaves mantelliques et crustales dans des basaltes prismés, marqueurs de l’absence de chambre magmatique
– par Pierre Thomas #géologie #teamSVT
planet-terre.ens-lyon.fr/ressource/Im...

La nouvelle lettre Edunum SVT n°39 est sortie !

🍏 Commune #SVT / #biotechnologies, autour du concept #onehealth / une seule santé

Et aussi :
✏️ une infographie de l'INRAE
💀 Oscar3D de @cosphilog.bsky.social
🐏 une histoire interactive
🍪 Et d'autres pépites !

eduscol.education.fr/document/695...

Mathématiciennes de l'ombre : elles ont compté pour la NASA Dans cette émission, nous revenons sur les trajectoires de celles qui nous ont permis de marcher sur la Lune : les calculatrices de la NASA. Qui étaient ces femmes ? Leur parcours fût-il singulier da...

[RDV 16h !] Pearl Young, Dorothy Vaughan, Mary Jackson...
Sans ces femmes, pas de voyage habité dans l'espace. Pourtant leurs noms sont longtemps restés inconnus !
Aujourd'hui, on revient sur ces "calculatrices de la #Nasa" avec Fabienne Casoli, Amélie Puche et Louis-Pascal Jacquemond #ScienceCQFD

OpenAI n'a plus que 18 mois avant la faillite, prédit un économiste ChatGPT a déclenché la révolution de l'IA, mais OpenAI ne survivra pas à son propre succès. Sebastian Mallaby lui donne 18 mois avant la faillite, tout en restant convaincu par la technologie. Son con...

#ia #futur la rentabilité des IAs gen telles que proposées aujourd'hui en question. Le paysage va continuer à évoluer. @iansvtversailles.bsky.social @melfenaert.bsky.social @taverniersvt.bsky.social

Oser le plan de travail, la différenciation, l’interdisciplinarité, la confrontation avec l’IA : les défis de l’enseignement du français chaque lundi dans l’hebdo #lettres @cafepedagogique.bsky.social www.cafepedagogique.net/category/vie...

Température moyenne annuelle à Stykkishólmur de 1846 à 2025. La Ligne Brisée Montre la température annuelle moyenne pour toute la période, les années plus chaudes que la moyenne marquées d’un point rouge, tandis que celles les plus froides sont marquées d’un point bleu.

🌡️ Année 2025 la plus chaude jamais mesurée en Islande, notamment à Stykkishólmur (mesures depuis 1845). Année qui y fait suite à 2024 la plus froide de ce jeune siècle. Vague de chaleur en mai, juillet historiquement chaud, records mensuels battus tous les mois, etc.
www.vedur.is/um-vi/fretti...

1 JOUR = 1 INFO SUR LA CRÉATION VARIÉTALE Cette série, qui ne remplace pas les articles plus travaillés, vous donne des informations tous les jours sur la création variétale. Source : Pour aller plus loin : Source : Source : Pour aller plu…

La totalité de la série "1 JOUR = 1 INFO SUR LA CRÉATION VARIÉTALE" est disponible sur mon blog et sera mise à jour régulièrement !

A vos partages

creationvarietale.wordpress.com/2026/01/09/1...

Sclérose en plaques : derrière une même maladie, deux formes distinctes En combinant IRM, marqueur sanguin et intelligence artificielle, une nouvelle étude publiée dans Brain met en évidence deux sous-types de sclérose en plaques. Cette avancée pourrait permettre de prédi...

En combinant IRM, marqueur sanguin et intelligence artificielle, une nouvelle étude publiée dans Brain met en évidence deux sous-types de sclérose en plaques. Cette avancée pourrait permettre de mieux prédire l'évolution de la maladie et d'adapter les traitements.

Avant les fleurs, les plantes attiraient déjà les pollinisateurs par la chaleur Certaines plantes produisent de la chaleur pour faciliter leur reproduction. Une nouvelle étude parue dans Science révèle que, chez les cycadées, ce signal thermique suffit à attirer et orienter les p...

Certaines plantes produisent de la chaleur pour faciliter leur reproduction. Une nouvelle étude parue dans Science révèle que, chez les cycadées, ce signal thermique suffit à attirer et orienter les pollinisateurs, suggérant une forme très ancienne de communication entre plantes et insectes.

⬇️🎄🐝

Comment aider les élèves à progresser sur l'expression écrite en SVT ? Par @reynaudlaurent.bsky.social : www.cafepedagogique.net/2025/12/16/s...

Exploiter l’IA générative pour favoriser pratiques et réflexions langagières ? Une expérience d’écriture de poèmes en lycée pro par Gaelle Pouliquen-Samson : www.cafepedagogique.net/2025/11/17/g...

Éduquer à l’esprit critique : une approche collective par l’argumentation en SVT (deuxième partie) - Les Cahiers pédagogiques Former l’esprit critique par le débat argumenté sur les questions socioscientifiques : une expérimentation au lycée, en classe de SVT (2/2).

Après avoir présenté le cadre du dispositif du diagramme en V pour structurer le débat, voici la présentation de sa mise en œuvre , les résultats observés et les ajustements qui permettront d’améliorer encore cette pédagogie de l’argumentation critique !
www.cahiers-pedagogiques.com/eduquer-a-le...

#svt #canoprof #didactique il y avait le 1er article publié avec 1 gabarit d'outil professionnel pour les #enseignants et il y aura bientôt la nouvelle version mise à jour avec la bibliothèque de définitions de didactique, des exemples & des modèles de prompts. svt.ac-versailles.fr/spip.php?art...

La nouvelle phase du boom de l'IA est financ�e non seulement par des capitaux � risque~? mais aussi par la dette, ce qui pourrait provoquer un d�sastre si la demande pour les services d'IA ne suit pas Les �conomistes tirent la sonnette d�alarme face � une situation pr�occupante : � la bulle de l�IA n�est plus seulement soutenue par la tr�sorerie des g�ants de la tech, mais de plus en plus par l�end...

@iansvtversailles.bsky.social @melfenaert.bsky.social
#ia et économie, des questionnements qui dépassent largement notre quotidien d'enseignants.
intelligence-artificielle.developpez.com/actu/376285/...

Du 3 au 13 octobre 2025, l’Inrap participe à la Fête de la science !
Au programme : expositions, conférences, ateliers...

👉 Le programme Inrap par région : www.inrap.fr/evenement/fe...

@enseignementsup-recherche.gouv.fr