Desde los griegos sabemos que nadie nace virtuoso, sino que se aprende a serlo. Si alguien debe enseñarlo, junto a las familias, son aquellos que tienen un rol en el sistema educativo: desde docentes a responsables de políticas educativas, que además tienen que ser espejo de esas virtudes.
«Educar es abrir preguntas, ofrecer herramientas para pensar, contextualizar hechos, fomentar el espíritu crítico y garantizar que el alumnado pueda construir su criterio», dice @albanodealonso.bsky.social. «Educar en derechos humanos, igualdad o justicia social no es adoctrinar: es cumplir la ley».
“La educación democrática: profe, ¿a quién vas a votar?”
✍️ @albanodealonso.bsky.social en @infolibre.es
«La neutralidad que se exige al profesorado es político-partidista, no moral. Porque la propia Constitución no es neutral en términos axiológicos: establece un marco de valores que deben ser enseñados». @albanodealonso.bsky.social
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Si hay un espacio donde el adoctrinamiento encuentra terreno fértil hoy no es la educación pública, sino el ecosistema digital.
✍️Sobre la importancia de la educación democrática y sobre no convertir neutralidad con vacío, escribo hoy en #InfoLibre www.infolibre.es/opinion/plaz...
He estado visitando unitarias en zonas rurales de La Palma (Canarias). Algunas se mantienen abiertas con 10 alumnos, otras con 7 o menos aún. Mantenerlas abiertas es una declaración de principios: ningún territorio es demasiado pequeño como para cuestionar si merece un futuro.
Es verdad lo que muchos han comentado por aquí sobre la reconstrucción de la educación en la era IA. El diálogo más cercano que nos toca establecer con el alumnado para contrastar y verificar cómo aprenden, contrastan, usan y conversan con ChatGPT exige aún más ratios más bajas.
Una de las cosas que más me gustan de esta fase del curso escolar es tener futuros docentes, estudiantes del máster del profesorado, acompañándonos. Están ahí, en reuniones, clases, coordinaciones, claustros... Son el futuro de nuestra profesión: que estemos a su lado es clave.
Las dificultades para encontrar personas que quieran ejercer la dirección en colegios e instituto: hay regiones de España donde casi la mitad de las vacantes no pueden ser cubiertas.
Un asunto serio sobre el que la administración tiene mucho que pensar.
elpais.com/educacion/20...
¿Cómo lo ves?
Habrá familias y alumnos que no nos traten bien (de todo hay), pero nosotros, el profesorado del sector público, tenemos la obligación legal y moral de actuar con pulcritud y corrección. No hay que discutir sobre eso: es así y no asumirlo creo que es un gran error.
Hace 20 años, cuando empecé como profe, recuerdo que ya se hablaba de caída del nivel: había grupos con resultados catastróficos. Cuando era estudiante, mal también: flojos, flojos. Hoy, peor aún: dar clase no es lo que era. ¿Ha habido alguna época donde el nivel haya subido? 🤔
✍️La continuidad no es una línea ascendente obligatoria, sino una observación constante del aprendizaje.
Hay mitos que infunden temor al profesorado y uno es este: un alumno sí puede suspender al final aunque haya aprobado la segunda evaluación. albanoalonso.info/el-mito-de-q...
Imagen de una revista de la inspección de educación de Cuenca, 1935. Los defectos de la Escuela nacional: malos edificios escolares, excesivo papeleo, la amenaza de la escuela privada, la confrontación entre modelos pedagógicos...
Seguimos exactamente en el mismo punto.
Es muy reduccionista pensar que la escuela solo necesita de los conocimientos para garantizar su propia misión. De hecho, el conocimiento no se sostiene sin motivación, relaciones, seguridad emocional, capacidad de colaboración o pensamiento crítico.
El impacto del neoliberalismo en lo educativo y la IA hacen necesaria la presencia de la ética en la escuela, no solo como materia. Al igual que en sanidad está la bioética, en educación debería implantarse esta rama que guíe el comportamiento de nuestras comunidades y gestores.
Lo que nadie nos contó sobre los principios éticos del profesorado albanoalonso.info/lo-que-nadie... @albanodealonso.bsky.social
👉El Estado social y democrático de Derecho no es neutral respecto a valores como la dignidad humana, la igualdad o el respeto a los derechos fundamentales.
Estos valores no pertenecen a ningún partido político: son universales y por lo tanto sí orientan la labor del profesorado.
El Diseño Universal para el Aprendizaje, o esa aula que se parece a la vida albanoalonso.info/el-diseno-un... @albanodealonso.bsky.social
¿Debe tener el profesorado de la pública una "forma de comportarse"?
Sí, la debe tener. Y esta tiene que ver con la garantía del derecho que representa, la imparcialidad y la búsqueda del bien común. ✍️Sobre ello escribo hoy: albanoalonso.info/lo-que-nadie...
"El Diseño Universal para el Aprendizaje, o esa aula que se parece a la vida"
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Nuestras aulas se parecen más a la vida de lo que pensamos, o al menos a lo que la vida debería ser. Diseñar nuestras clases para todos hace que nos acerquemos más a ese reto, que es de justicia social.
✍️Hoy toca volver a hablar de #DUA: albanoalonso.info/el-diseno-un...
Hoy escribo en El Diario de la Educación sobre el compromiso que mi centro escolar ha ampliado con los derechos de la Infancia. Ser centro referente de @unicef.org representa una responsabilidad compartida que es un orgullo defender.
eldiariodelaeducacion.com/2026/03/24/c...
Al igual que hay un docente tutor para los estudiantes en prácticas del máster del profesorado, yo nombraría un (buen) tutor para los docentes que trabajan por primera vez en los centros públicos. Las virtudes y vicios que se cogen al principio es complicado cambiarlas después.
👉 elpais.com/educacion/es...
📌 Un colegio que aprende desde la comunidad: del álbum de cromos al parlamento escolar
♦"En el CEIP Luis Vives, de Jerez de la Frontera...
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Defiendo con convicción que la bajada de ratios escolares es una medida necesaria, urgente y prioritaria. Es la gran medida de una política educativa avanzada, y condición necesaria para atender mejor a quien más lo precisa.
✍️He escrito esto sobre ello: albanoalonso.info/bajar-ratios...
"Alejandro naufraga: cuando la escuela se convierte en un océano"
✍️ @albanodealonso.bsky.social en @infolibre.es
«Más bien, la pregunta sería por qué un sistema que presume de igualdad de oportunidades sigue funcionando como si todos partieran de la misma condición». @albanodealonso.bsky.social
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