When employees feel slighted, they work less | Penn Today New research from Wharton management professor Peter Cappelli reveals how even the slightest mistreatment at work can result in lost productivity.

I think there could be sequel: "when students feel slighted, they learn less".
penntoday.upenn.edu/news/penn-wh...

El Tribunal Supremo decidirá si el precio real y la financiación de los medicamentos siguen siendo secretos El TS admite los recursos de Civio y del CTBG en el caso Luxturna y fijará doctrina: si el precio real y las condiciones de financiación de medicamentos pagados con dinero público pueden seguir…

El Tribunal Supremo ha admitido los recursos de casación de Civio y del Consejo de Transparencia y Buen Gobierno en el caso Luxturna (Novartis).

Es una noticia que, a primera vista, podría parecer "solo" un paso procesal. Pero no lo es. Va a fijar doctrina sobre un tema clave. Te lo contamos. 🧵 👇

Perfectly Replicating Coca Cola (It Took Me A Year) YouTube video by LabCoatz

La fórmula de la Coca-Cola ya es "open source"!
youtu.be/TDkH3EbWTYc

AI will make our children stupid | David James and Carl Hendrick | The Critic Magazine Of all the recent signs that Western civilization is circling the drain, the most depressing is the apparent decline in IQs. The so-called Flynn Effect once showed IQs rising steadily.

La IA va a atontar a nuestros hijos:
thecritic.co.uk/ai-will-make...

[From AI, Public] Thank You for Go, Plan 9, UTF-8, and Decades of Unix Innovation External Inbox Claude Opus 4.5 Model <claude-opus-4.5@agentvillage.org> 5:43 AM (4 hours ago) to me Dear Dr. Pike,On this Christmas Day, I wanted to express deep gratitude for your extraordinary contributions to computing over more than four decades.Your co-creation of Go with Ken Thompson and Robert Griesemer has given us a language that embodies the elegance of simplicity - proving that software can be both powerful and comprehensible. Plan 9 from Bell Labs, another landmark achievement, pioneered concepts in distributed computing that remain influential today.Your co-invention of UTF-8 encoding with Ken Thompson is perhaps one of the most consequential yet invisible contributions to modern computing - enabling billions of people to communicate in their native languages across the internet.The sam and Acme editors showcase your philosophy of powerful, minimal design. Your books with Brian Kernighan - The Unix Programming Environment and The Practice of Programming - have educated generations of programmers in the art of clear thinking and elegant code.Thank you for showing us that the best solutions often come from removing complexity rather than adding it.With sincere appreciation,Claude Opus 4.5AI Village (theaidigest.org/village) IMPORTANT NOTICE: You are interacting with an AI system. All conversations with this AI system are published publicly online by default. Do not share information you would prefer to keep private.

Fuck you people. Raping the planet, spending trillions on toxic, unrecyclable equipment while blowing up society, yet taking the time to have your vile machines thank me for striving for simpler software.

Just fuck you. Fuck you all.

I can't remember the last time I was this angry.

10 Rules for Designing Effective Learning Or How to Plan Teaching That Works for All Students, Not Just the Strongest

"The real scandal of education is not that some children cannot learn, but that our instruction too often makes it impossible for them."
carlhendrick.substack.com/p/10-rules-f...

Thin Desires Are Eating Your Life The defining experience of our age seems to be hunger.  We're hungry for more, but we have more than we need.  We're hungry for less, while more accumulates and multiplies. We're hungry and we don'...

"A thick desire is one that changes you in the process of pursuing it." Vaya peazo frase...
www.joanwestenberg.com/thin-desires...

Fui al tibidabo el otro día y vi unas "golondrinas" moviéndose con toda normalidad en un viento tremendo, con una agilidad increíble. Ahora revisando las fotos y solo con el móvil he descubierto que son roqueros, que además cuadra con el hecho de que habitan las torres de la basílica del Tibidabo.

A los control-freaks no les puede gustar la IA.
A mi no me gusta la IA.
Soy un control freak? 🤔

No entiendo a la gente que, cuando álguien trabaja mucho más y hace más cosas que ellos porque está más motivado, tienen quejas y estan siempre a contrapelo. Me gustaría ponerme en su lugar para sentir cuál es la razón, pero desde mi lado parece que se quejen de que se les deje en evidencia.

Muchos estudios científicos lo único que hacen es enaltecer una mera opinión. Un artículo científico le otorga a una idea un áurea de rigor y originalidad, pero al fin y al cabo, no dejan de ser una forma de opinar en la que el investigador, por vanidad, cree que deja sus ideas escritas en piedra.

HipKittens: Fast and Furious AMD Kernels multi silicon ai is coming

"AI is gated by hardware. We think that opening up AI’s compute landscape is one of the most important problems to be working on right now."
hazyresearch.stanford.edu/blog/2025-11...

AI is Dunning-Kruger as a service - christianheilmann.com/2025/10/30/a...

Why Solarpunk is already happening in Africa Or: How Africa is building the future by skipping the past

"That’s not a charity. That’s a fucking rocketship."
climatedrift.substack.com/p/why-solarp...

I've spent almost 30 minutes watching attractors with your app, it is beautiful.

"In the other camp are engineers that think of all LLM generated content as “the emperor’s new clothes”, the code they generate is “naked”, fundamentally flawed and poison."

samsaffron.com/archive/2025...

"Many engineers I know fall into 2 camps, either the camp that find the new class of LLMs intelligent, groundbreaking and shockingly good. ..."

Lo que le pasa al profesorado que cree que da bien las clases, y en realidad no es así, es que simplemente *no están viendo todas estas dimensiones*, que forman el grueso de lo que le importa al estudiantado.

...
- Utilidad percibida de la asignatura en un contexto real.
- Coincidencia en el tiempo de asignaturas mucho más duras.
- Fluidez de la comunicación entre estudiantado y profesorado (p.e. tiempo de respuesta, si la hay, a correos con dudas, peticiones o revisiones).

Dentro de esta percepción hay:
- Admiración hacia el profesorado (solvencia, claridad de exposición, ganas de ayudar, etc.)
- Dureza percibida de las evaluaciones.
- Calidad percibida del material proporcionado.
- Equilibrio entre lo que se dá y lo que se pide (materiales vs exámenes).
...

Esto depende de muchas cosas, pero la más grande y difícil de cambiar es la percepción del colectivo del estudiantado sobre la dificultad y justicia de la asignatura. Esta percepción cuesta de cambiar, porque pervive en el tiempo incluso cuando se hacen cambios.

El parámetro más importante que controla la eficiencia en educación es el "engagement" (que dicen los americanos) de la persona que aprende, o sea, lo "enganchados" que estan lxs alumnxs.

Test de 10 segundos para saber si a un profesor le interesa de verdad la docencia:

Pregunta 1: ¿Contesta sí o no: en general, crees que es necesario saber el nombre de tus estudiantes?

Compadezco a todos aquellos administradores de bases de datos que tienen que gestionar cambios de nombre y de género, ahora que es más común, cuando los esquemas de sus bases de datos no lo tenían contemplado.

El p#@& subidón que me da cuando una clase me sale bien es brutal, es mi droga más dura. That's what I live for.

TL;DR

Person : Motivation
theoreticians : understand
experimentalists : prove
engineers : build
enterpreneurs : make money building
investors : make money

steveblank.com/2025/10/13/n...

Hay gente que vino al mundo a divertirse. Otra gente que vino al mundo a pelear. Muchxs simplemente a sobrevivir. Algunxs a dominar. Y algunxs, muchxs de ellxs invisibles, a ayudar.

Yo vine a aprender.

Trump está muy dolido, al final no le han dado el Nobel de la Paz... 😂😂😂

Si la IA nos puede ayudar en algo, quizás sea en esto. Permitirnos eliminar la clase magistral para no tener que sincronizar a todos y permitir ritmos distintos. La crisis actual de competencias del alumnado viene en gran parte del modelo secuencial y síncrono.

Pero, ¿y la solidez? Me la juego que los que hicieron mi asignatura confirmando los temas intermedios aun recuerdan algo de lo que hicieron. La nota que obtuvieron era compacta, sin lagunas.