🗓️ Veranstaltungstipp: Online-Workshop "Anwendung von Modellen der Item-Response-Theorie in R" vom 15.09.-17.09.2026 mit Sebastian Weirich und Nicklas Hafiz
Mehr Infos und Anmeldung ➡️ training.gesis.org?site=pDetail...
Neue Daten zum #DatenDienstag: Die Daten des IQB-Bildungstrends 2021 sind jetzt beim FDZ am IQB beantragbar.
Überblick:
🔍 Beobachtungsstudie
🔍 SuS der 4. Klasse, Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulen
🔍 Deutsch, Mathematik
Mehr Infos hier 👉fdz.iqb.hu-berlin.de/de/daten-finden/datensuc...
Heute ist #Kinderbuchtag 📖 und wir haben einen Lesetipp zum Thema Unterrichtsentwicklung und Lesekompetenz.
👉️ Hier geht's zur Publikation: doi.org/10.46586/SLL...
Text im Bild: SWK Talk Datengestützte Entwicklung und Steuerung Folge 2: Unterrichtsentwicklung
🗓️ Einladung zum SWK Talk Datengestützte Entwicklung und Steuerung Folge 2: Unterrichtsentwicklung am 27.04.2026, 13:30 bis 14:30 Uhr (via Webex)
Thema: Empfehlungen zur Unterrichtsentwicklung des SWK-Gutachtens zur datengestützten Entwicklung und Steuerung.
Zur Anmeldung ➡️ pretix.eu/swk/DES/
🗓️ Die SWK und Wübben Stiftung Bildung laden am 06.05.2026 zum Fachtag "Daten nutzen, Bildung gestalten" ein.
Thema ist das kürzlich veröffentlichte SWK-Gutachten zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung.
Infos & Anmeldung 👉 pretix.eu/swk/fachtag-...
Text im Bild: SWK Talk Datengestützte Entwicklung und Steuerung Folge 1: Vorstellung des Gutachtens
🗓️ Einladung zum SWK Talk Datengestützte Entwicklung und Steuerung Folge 1: Vorstellung des Gutachtens am 20.04.2026, 14:00 bis 15:00 Uhr (via Webex)
Thema: die zentralen Handlungsempfehlungen des SWK-Gutachtens zur datengestützten Entwicklung und Steuerung.
Anmeldung ➡️ pretix.eu/swk/DES/
Lesetipp: Prof. Dr. Petra Stanat und Prof. Dr. Felicitas Thiel sprechen im Interview mit Jan-Martin Wiarda über den Einsatz von Daten im deutschen Schulsystem.
Hier lesen ➡️ www.jmwiarda.de/blog/2026/03...
Text auf Bild: Meine Klasse hat eine Vergleichsarbeit geschrieben. Wie nutze ich die Ergebnisse konkret für meine Unterrichtsplanung?
Text in Bild: Die im Projekt SchuMaS entstandene Fortbildung "Ergebnisse aus Vergleichsarbeiten (VERA) produktiv nutzen" hilft bei der datengestützten Unterrichtsentwicklung. Das Blended-Learning-Angebot und die begleitenden Materialien vermitteln Grundlagen zu VERA und wie Daten dabei helfen können, den Unterricht weiterzuentwickeln.
Text im Bild: Unsere Fortbildungsmaterialien zeigen Schritt für Schritt, wie man VERA-Ergebnisse auswertet, diese interpretiert und darauf bezogene Maßnahmen ableitet. Warum? VERA unterstützt dabei, Kompetenzen gezielt zu fördern, damit möglichst alle Schüler*innen die Bildungsstandards erreichen.
Text im Bild: Aufbau Das Blended-Learning-Format passt sich an Lehrkräfte und ihre Bedürfnisse an. 3 interaktive E-Learning-Einheiten: flexibel, im eigenen Tempo, direkt anwendbar 2 rahmende Online-Workshops: Austausch, Einordnung, nächste Schritte
💡 Wie lassen sich Ergebnisse aus den Vergleichsarbeiten (#VERA) so nutzen, dass daraus konkrete Impulse für den Unterricht entstehen?
Unsere kostenlosen Fortbildungsmaterialien zeigen, wie Daten gezielt für die Unterrichtsentwicklung eingesetzt werden können.
👉️ www.iqb.hu-berlin.de/de/schule/fo...
Zwei Menschen stehen vor Banner der Konferenz
Auch Teil des StarS-Teams am IQB war diese Woche auf der Leopoldina-Konferenz in Heilbronn zum Thema „Selbstregulation stärken – Bildung neu ausrichten“.
Vielen Dank für den wertvollen Austausch und die Organisation von der @leopoldina.org und aim - Akademie für Innovative Bildung und Management!
Frisch aufbereitete Daten zum #DatenDienstag: Die Daten von PISA 2022 wurden nun vom FDZ am IQB bereitgestellt.
🔍 Beobachtungsstudie
🔍 15-jährige Schüler*innen, Schulleitungen & Lehrkräfte
🔍 Kompetenzen: Mathematik, Lesen, Naturwissenschaften
Mehr Infos 👉 fdz.iqb.hu-berlin.de/de/daten-fin...
Mehrere Fotos von der GEBF 2026
Wir blicken auf die #GEBF26 zurück und bedanken uns für einen gelungenen Kongress voller spannender Veranstaltungen und anregenden Austauschs!
Vielen Dank für die tolle Organisation, liebe @gebf26.bsky.social! Wir freuen uns auf das nächste Jahr 😊
Am letzten Tag der #GEBF26 erwartet uns die #Nachwuchstagung, dieses Mal mit einem Workshop mit Benjamin Becker vom #IQB.
Wir bedanken uns für den spannenden Kongress und das interessante und abwechslungsreiche Programm!
Foto von Petra Stanat und Text: #GEBF26 Prof. Dr. Petra Stanat erhalt den GEBF-Preis fiir das Lebenswerk Herzlichen Gluckwunsch!
Herzlichen Glückwunsch an Prof. Dr. Petra Stanat, wissenschaftlicher Vorstand des #IQB, die heute auf der #GEBF26 mit dem GEBF-Preis für das Lebenswerk geehrt wurde!
Wir freuen uns sehr über diese verdiente Auszeichnung.
Mehr in unserer Pressemitteilung ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...
Und auch am 2. Tag der #GEBF26 mischen Vertreter*innen des #IQB ordentlich mit. Diese Beiträge sollte man sich nicht entgehen lassen!
Aufgepasst! Heute beginnt die #GEBF26 und das #IQB ist mit zahlreichen Programmpunkten an diesem ersten Tag vertreten.
Wir freuen uns auf den Austausch!
Zum letzten Tag der #FDZ-Frühjahrsakademie 2026 blicken wir zurück auf eine Woche voller spannender Workshops und anregendem Austausch😊
Vielen Dank an alle Teilnehmenden für ihren Einsatz!
Die nächste Akademie nicht verpassen & hier für den Newsletter anmelden ➡️ fdz.iqb.hu-berlin.de/de/angebote/...
Programm IQB auf der GEBF für Montag
Programm IQB auf der GEBF für Dienstag
Programm IQB auf der GEBF für Mittwoch
Nächste Woche findet die #GEBF2026 statt und auch das #IQB ist vertreten!
Wer uns gerne hören möchte, hat dafür zahlreiche Möglichkeiten: In der Übersicht sind sämtliche Programmpunkte mit Beteiligung des IQB zu finden.
Wir freuen uns auf den Austausch☺️
Lust, bei uns mitzuarbeiten?
Für den Arbeitsbereich Technologiebasiertes Assessment (TBA I) suchen wir sechs studentische Mitarbeiter*innen (m/w/d).
Zu den vollständigen Informationen und zur Bewerbung geht es hier 👉 www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...
🔍 Lehrkraft (m/w/d) gesucht!
Für die Koordination der länderübergreifenden Abstimmung zu Barrierefreiheitsanforderungen im Projekt Technologiebasiertes Assessment (TBA I) suchen wir eine (verbeamtete) Lehrkraft.
Zu mehr Informationen und zur Bewerbung ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...
Wie können Schulen das Potential von datengestützter Qualitätsentwicklung nutzen?
Dazu sprach Patrick Hawlitschek gestern auf dem ersten Mitteldeutschen Schulleitungskongress.
Zu diesem Thema arbeitet er im Teilprojekt des IQB im Startchancen-Programm.
Mehr dazu 👉 www.iqb.hu-berlin.de/startchancen/
📖 Heute auf der Vernetzungstagung Leseband: Vortrag von Dr. Sofie Henschel zu den digitalen Basiskompetenztests (BKT) Lesen.
Das #IQB ist beteiligt an der Entwicklung der BKTs & eines Blended-Learning Formats, das Lehrkräfte unterstützt, die Daten für Förderung zu nutzen.
👉 www.iqb.hu-berlin.de/bkt
Ausschnitt der Startseite der VerbundFDB-Seite
Für alle, die es noch nicht gesehen haben: der @verbundfdb hat seinen Webauftritt neu gestaltet (ist sehr schön geworden 😀 👏) und dabei seine Angebote noch besser strukturiert.
https://www.forschungsdaten-bildung.de/
#Forschungsdaten #Opendata #OpenScience
Auch das IQB war gestern auf dem HUEBF-Tag der PSE an der HU Berlin vertreten: Im Workshop mit Prof. Malte Jansen (HMU Potsdam) und Lars Hoffmann (IQB) ging es ums Publizieren in wissenschaftlichen Fachzeitschriften.
Vielen Dank an die AG HUEBF für die tolle Organisation dieser wertvollen Plattform!
Erkenntnis aus dem #IQB-Bildungstrend 2024, passend zum Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft: Obwohl Mädchen sich nur in Biologie als fähiger einschätzen, erzielen sie auch in Chemie und Physik höhere Kompetenzen.
Erklärvideo zur Studie ➡️ www.youtube.com/watch?v=3OZG...
LERN-Podiumsdiskussion auf der #didactamesse : Vielfalt gestalten - Bildungswege öffnen am 13. März 2026
Panel: Caro Aschemeier, Emily Horbach, Kai Maaz
Moderation: Andrea Thilo
Jetzt anmelden: www.leibniz-bildung.de/lern-auf-der...
📆 Letzte Chance!
Bis 15.02. ist die Anmeldung zur #FDZ-Frühjahrsakademie 2026 noch geöffnet.
U.a. gibt es Workshops zu:
🔍 Introduction to Graphical Causal Inference
🔍 Meet the Data: PISA 2022
🔍 Ask Me Anything zu Daten teilen und Open Science
Infos & Anmeldung ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
farbiger Hintergrund, davor Text: "Werden Sie Teil des Teams! Koordination (m/w/d) für die länderübergreifende Abstimmung von Barrierefreiheitsanforderungen gesucht Projekt "Technologiebasiertes Assessment - TBA I" Bewerbung bis 06.03.2026
🆕 Stellenangebot
Wir suchen eine zugewiesene Lehrkraft (m/w/d), die im Projekt "Technologiebasiertes Assessment - TBA I" die länderübergreifende Abstimmung der Anforderungen für Barrierefreiheitsfunktionen der TBA-Software koordiniert.
Mehr Infos & Bewerbung ➡️ www.iqb.hu-berlin.de/de/institut/...
📅 Save the Date: „Daten nutzen, Bildung gestalten“ - Fachtagung zur datengestützten Entwicklung und Steuerung in der Schule und frühen Bildung von der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission mit Unterstützung der Wübben Stiftung Bildung
🗓️ 06.05.2026 | 📍 Berlin
Details & Anmeldung folgen in Kürze.
📊 Lust darauf, mit den #Daten von #PISA zu arbeiten?
Auf der FDZ-Frühjahrsakademie 2026 bietet der Workshop "Meet the Data: PISA 2022" mit Dr. Lisa Teufele und Dr. Philipp Sterner eine Einführung in die Arbeit mit PISA-Daten.
Jetzt noch anmelden 👉 www.iqb.hu-berlin.de/fdz-akademie
