Die re:publica bringt jedes Jahr Stimmen aus Forschung, Medien, Politik & Zivilgesellschaft zusammen.
Wir freuen uns sehr, dass wir diese Debatte mitgestalten dürfen – mit einem konstruktiven Blick auf die Zukunft digitaler Diskurse.
#Demokratie #Medien #KI #rp26
Wir freuen uns sehr:
Unsere Kollegin Annette Leßmöllmann @annetteless.bsky.social ist mit einem Panel auf der re:publica #rp26 (18.-20.5.26) dabei 🎉
"Medien für Demokratie, jetzt erst recht" – über neue Wege für demokratische Öffentlichkeit im digitalen Raum
➡️ re-publica.com/de/session/m...
💬 Live-Chats finden von 8.–12. Juni statt
❓ Die Schüler:innen können bereits ab 1. Juni über die Website Fragen stellen
𝗔𝗻𝗺𝗲𝗹𝗱𝗲𝘀𝗰𝗵𝗹𝘂𝘀𝘀: 𝟭𝟳.𝟬𝟱.𝟮𝟲
Ein Projekt von @w-i-d.de in Kooperation mit dem RHET AI Center, gefördert von der @volkswagenstiftung.de
Die Schüler:innen können selbst entscheiden, welche Fragen sie den Forschenden stellen wollen – es können z. B. folgende Themen adressiert werden:
👉 KI & kognitive Fähigkeiten
👉 Kontrolle über KI-Systeme
👉 KI in der Medizin
Auf weißem Grund sind Grafiken von Kreisen und einem Netzwerk in Blau- und Beerenfarben angeordnet, oben rechts ist das Logo von "I'm a Scientist – Get me out of here" zu sehen, in der Mitte die Schriftzüge "Themenrunde Künstliche Intelligenz – Live-Chats vom 8. bis zum 12. Juni" und "Bis 17. Mai anmelden!"
🚨 𝗡𝗲𝘂𝗲 𝗥𝘂𝗻𝗱𝗲 𝗯𝗲𝗶 𝗜’𝗺 𝗮 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘁 𝗶𝗺 𝗝𝘂𝗻𝗶 𝟮𝟬𝟮𝟲!
Thema: Künstliche Intelligenz
Die Idee: Schüler:innen stellen ihre Fragen zu #KI im Live-Chat direkt an Forschende!
📅 Lehrende mit ihrer Klasse & Forschende können sich bis 17.5. anmelden/bewerben
➡️ Weitere Infos & Anmeldung: imascientist.de
Das Junior Science Café ist ein Projekt von @w-i-d.de chaftimd.bsky.social mit dem RHET AI Center – gefördert von der VolkswagenStiftung.
Die Schüler:innen bestimmten Thema, Gäste und Moderation beim #JuniorScienceCaféKI selbst – und stellten kritische Fragen zu #KI, #Wahrheit und #Demokratie.
🎓 Täuschend echt: Schüler:innen diskutieren über KI & Wahrheit
Beim ersten Junior Science Café am 12.3. in Tübingen diskutierten ca. 80 Schüler:innen mit Expert:innen über KI &Wahrheit im digitalen Zeitalter – moderiert & organisiert von den Schüler:innen selbst.
➡️Rückblick: rhet.ai/2026/04/14/t...
I'm a Scientist. Get me out of here. Forscher*innen für Live-Chats mit Schüler*innen gesucht. Themenrunde KI 8. bis 12. Juni 2026. Bis zum 17. Mai bewerben! Foto eines Kindes mit Cappy, das mit Gamepad und überschlagenen Beinen vor Retrocomputer sitzt.
Bei I’m a Scientist geht es im Juni wieder um Künstliche Intelligenz: Wissenschaftler*innen, die zu KI forschen und Interesse am Austausch mit Schüler*innen haben, können sich ab sofort als Expert*innen bewerben.
👉 imascientist.de/bewerbungsfo...
@volkswagenstiftung.de @rhetai.bsky.social
#Wisskomm
Logo Junior Science Café KI; Täuschend echt: Schüler:innen diskutieren über KI und Wahrheit. Junior Science Café KI an der Hans-Küng-Gemeinschaftsschule. Hintergrund in Papieroptik, darauf platziert zwei Fotos von Teilnehmenden und Referent:innen der Veranstaltung. Call to action: Im Blog nachlesen.
Beim Junior Science Café KI organisieren Jugendliche Diskussionsrunden mit Expert*innen. An der Hans-Küng-Gemeinschaftsschule sprachen sie über die Frage: Was bedeutet Wahrheit im Zeitalter von KI?👉 t1p.de/goi4g
#Wisskomm #KI #Schule @volkswagenstiftung.de genstiftung.de @rhetai.bsky.social
Titel: 𝗝𝘂𝘀𝘁𝗶𝗳𝗶𝗲𝗱 𝗧𝗿𝘂𝗲 𝗕𝗲𝗹𝗶𝗲𝗳 𝗿𝗲𝘃𝗶𝘀𝗶𝘁𝗲𝗱: 𝗦𝘆𝘀𝘁𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰 𝗗𝗶𝘃𝗲𝗿𝗴𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗳𝗿𝗼𝗺 𝗝𝘂𝘀𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝗻𝗱 𝗧𝗿𝘂𝘁𝗵 𝗶𝗻 𝗘𝘃𝗲𝗿𝘆𝗱𝗮𝘆 𝗞𝗻𝗼𝘄𝗹𝗲𝗱𝗴𝗲 𝗔𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀
📄 Die Publikation ist als Preprint erschienen.
▶️ Hier geht’s zur Studie: doi.org/10.23668/psy...
📊 Ergebnis: Für alltägliche Wissenszuschreibungen ist das Level der Überzeugtheit zentral, während Wahrheit & Rechtfertigung für Wissenszuschreibungen weniger wichtig sind.
💬 Das wirft neues Licht auf öffentliche Debatten und Wissenszuschreibungen, die in solchen Debatten stattfinden.
𝗪𝗶𝘀𝘀𝗲𝗻 𝗶𝘀𝘁 𝗴𝗹𝗲𝗶𝗰𝗵 𝗴𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝘁𝗳𝗲𝗿𝘁𝗶𝗴𝘁𝗲, 𝘄𝗮𝗵𝗿𝗲 Ü𝗯𝗲𝗿𝘇𝗲𝘂𝗴𝘂𝗻𝗴 … 𝗼𝗱𝗲𝗿? 🤔
Neue Studie von Fabian Erhardt, Olaf Kramer, Annette Leßmöllmannn @annetteless.bsky.social (RHET AI) sowie Helen Fischer, Sonja Utz @sonja-utz.de & Noemie Holzschuh (@iwmtue.bsky.social) untersucht, was im Alltag als #Wissen gilt.
Seit 2022 bringt der #ArtificialFriday KI & Linguistik zusammen – mit bisher über 50 Vortragenden und lebendigem Austausch.
Umso mehr freuen wir uns, diese Diskussionen nun auch in Publikationsform weiterzuführen!
@annetteless.bsky.social @ninakalwa.bsky.social @wmk-karlsruhe.de
Den Auftakt macht Jan Georg Schneider (RPTU):
👉 Worauf referiert LLM-generierte Sprache?
👉 Und wie steht es um Autorschaft?
Ganz im #ArtificialFriday Spirit: Open Access & Open Peer Review
➡️ jfml.org/article/view...
Von der Diskussion zur Publikation:
Unser erfolgreiches Format #ArtificialFriday geht den nächsten Schritt! 🎉
Aus dem #Kolloquium ist ein Special Issue im Journal für Medienlinguistik entstanden – herausgegeben von Nina Kalwa @ninakalwa.bsky.social und Annette Leßmöllmann @annetteless.bsky.social
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The symposium "Teaming Up with Generative AI: From Tool Use to Partnership" marks the conclusion of the interdisciplinary research project "The Answering Machine"
Researchers and practicioners discuss how genAI is transforming collaboration, creativity, and communication.
#AI #GenAI #SciComm
In their project, Anna & Carolin focus on how authenticity and credibility can be established in AI-generated formats from a rhetorical perspective.
They share insights from hands-on work with GenAI tools from the podcast project released earlier this month
➡️ More: rhet.ai/2026/03/12/p...
This week, our colleagues Anna Köhler & Carolin Volz are traveling to Dresden for the international symposium of the project "The Answering Machine"
They will present a poster of their podcast project:(Re-)Creating a Comedy Podcast Using Generative AI"
➡️ More: theansweringmachine.de/impact-2/sym...
We look forward to this strong international collaboration at UCI Beall Applied Innovation featuring keynote speakers @umakarma.bsky.social, Bob Williamson & @jessegreyeagle.bsky.social & to share research from the RhetAI Coalition’s global teams & developments since 2024
#AI #Ethics #RhetAI
We are very excited that our colleagues Markus Gottschling @emgehoh.bsky.social & Anne Burkhardt will represent the RHET AI Center at the AlphaPersuade Summit 2026 in Irvine, CA this week.
AlphaPersuade is a global forum on AI’s persuasive power & ethical design:
➡️ rhetai.com/alphapersuade-summit26
Ein Experiment: Forscher:innen am @rhetai.bsky.social - Center der Uni Tübingen haben eine komplette Episode eines Comedy-Podcasts per Kl simuliert. Was erste Reaktionen + andere Studien über die Rezeption KI-generierter Inhalte aussagen + für die Kommunikation bedeuten inkladde.blog/2026/03/18/h...
Im Vortrag berichtet Koch über seine Recherchen zu emotionalen Beziehungen zwischen #Mensch & #KI.
Ein spannender Einblick in seine Recherche, Gespräche mit Forschenden – inklusive Selbstversuche mit KI-Begleitern. Und ein Blick darauf, wie KI unsere Beziehungen zu Maschinen verändern könnte.
📺 𝗞𝘂𝗺𝗽𝗲𝗹, 𝗧𝗵𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝗶𝗻, 𝗥𝗼𝗺𝗮𝗻𝘇𝗲. 𝗖𝗵𝗮𝗻𝗰𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗥𝗶𝘀𝗶𝗸𝗲𝗻 𝗲𝗺𝗼𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝗿 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗮𝗸𝘁𝗶𝗼𝗻𝗲𝗻 𝗺𝗶𝘁 𝗞𝗜
Die Abschlusspräsentation von Christoph Koch @christophkoch.bsky.social (Journalist-in-Residence im #Cyber Valley in #Tübingen) ist jetzt online verfügbar.
▶️ Zum Video: www.youtube.com/watch?v=0x4-...
TODAY: 𝗛𝗮𝗿𝗮𝘀𝘀𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗼𝗳 𝗦𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘁𝘀 𝗼𝗻 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗠𝗲𝗱𝗶𝗮 – 𝗜𝗺𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗪𝗮𝘆𝘀 𝗙𝗼𝗿𝘄𝗮𝗿𝗱 (Online-Talk)
Dr. Jana Laura Egelhofer (@mscl.bsky.social) will explore the growing problem of online harassment targeting scientists.
More information and the registration link 👇
Spannende Frage. Ich (immer noch Anna) bin keine Didaktik-Expertin, kann mir aber vorstellen, dass sowohl die Prozessbeschreibung (Vorbereitung, Prompting, etc.) als auch die Audios als Anschauungsmaterial spannend sein könnten. Kommt aber auch auf das Fach an und was vermittelt werden soll 😊
*einfacher, nicht einfach 😅 aufwändig wäre der prozess trotzdem gewesen
Meine (Anna) 2ct dazu: ja, wahrscheinlich schon
Wenn wir bspw. einen Nachrichtenpodcast hätten generieren sollen, der ja ohne turn takings im Gespräch, mit vorformulierter Moderation und "trainierter" moderationsstimme wäre das einfach gewesen. Auch von den Hörerwartungen her
Vielen Dank für die tolle Rückmeldung, das freut uns sehr! (hier eine der Projekt-Beteiligten an der Tastatur) 😊
und wir sind im Prozess, auch wenn wir das PUFO vorher nicht kannten, zu Fans geworden (von den echten Florentin und Stefan, natürlich!)
Wer neugierig geworden ist, findet hier die Folgen
🔗 KI-generierte Folge: shows.acast.com/podcast-ufo/...
🔗 Auflösungsfolge: shows.acast.com/podcast-ufo/...
Und hier gibt es noch mehr Hintergründe zum Projekt: rhet.ai/2026/03/12/p...
Den Kern des Projekts bildeten unter anderem die Frage, was technisch mit generativen KI-Tools möglich ist. Außerdem sollten so neue Impulse im öffentlichen Diskurs zu Künstlicher Intelligenz aus einer rhetorischen Perspektive – auch im Hinblick auf das Thema #AILiteracy – gesetzt werden.