@spinozait.bsky.social #sanremo
Posts by Alessandro C.
Ho pensato di modificare il mio percorso di laboratorio alla secondaria di primo grado. Nella prima parte ho lavorato sul #machinelearning.
Ora virerò su #robotica e #coding. Ho già assemblato alcuni dei #ranger della #mblock che avevamo a disposizione. Penso ci sarà da divertirsi... #scuola
In corso d'opera ho deciso di cambiare piattaforma per il #ML, ho preferito #teachablemachine, e i risultati mi hanno convinto. I ragazzi si sono divertiti, e devo dire che erano consapevoli di cosa stessero facendo. #scuola #ai
Le malattie non si curano con l'omeopatia. Se si sta male si prendono farmaci, non caramelle omeopatiche.
Omeopata colpevole per la morte di un bambino di 7 anni con otite al quale prescrisse omeopatia.
Quando questa falsa cura sparirà sarà sempre troppo tardi.
www.ansa.it/sito/notizie...
È la Democrazia a essere un pericolo per Musk in effetti
Manuale di conversazione con lo zio complottista durante il cenone. Ovvero: come evitare che i tentativi di correggere tesi infondate vi si ritorcano contro
La sonda Parker Solar Probe della NASA è sopravvissuta al passaggio a soli 6,1 milioni di chilometri dal Sole. Ha chiamato casa e sta bene. Mai un oggetto costruito dall'uomo si era avvicinato tanto alla nostra stella
blogs.nasa.gov/parkersolarp...
Alla secondaria un percorso su #ai e #machinelearning. Come immaginavo, visto che sto cercando di dare il giusto approfondimento, un po' più di difficoltà, ma ho fiducia. L'obiettivo è addestrare un modello con machinelearingforkids. Sulla lunga potrei integrare #ml con #scratch, se sarà possibile.
Dopo un ultimo mese a tutta per scadenze e impegni vari posso raccontare un paio di esperienze. Sto facendo alcuni laboratori #stem alle medie e alla primaria: alla primaria robotica con i #beebot. Coinvolgimento assicurato, e risultati sorprendenti anche per i più piccoli (7/8 anni) 🧵
Another small pearl on #bluesky. Thank you @thomasfuchs.at #astronomy #astroimaging
Questo 2024 frizzantino porta anche la caduta di Bashar #al-Assad in #Siria .
Per gli esperti di politica internazionalr sono mesi convulsi per capire e spiegare quanto sta succedendo in tutto il Mondo.
Chissà tra vent'anni cosa leggeranno gli #studenti sui libri di #Storia
È naturale, più le risposte diventano efficaci meno i chatbot sembrano macchine. Anche questo volendo un tema da approfondire in classe... #scuola #ai
Latins were used to say: "mala tempora currunt" (bad times occurr) . Importantly, their quote continues with "sed peiora parantur" (but the worst is yet to come)...
When you see a post that outrages you:
- You're more likely to share it without stopping to check if it's true
- It's statistically more likely to be false or misleading
Wrote about a new study in Science that finds misinfo thrives in part because social media optimizes for outrage: wapo.st/3D0waHZ
Capitolo mappe concettuali: la combo tra #chatgpt e #xmind mi sembra efficace, anche per la possibilità di inserire immagini in post produzione. Per chi volesse provare, basta:
1) creare mappa con chatgpt
2) chiedere di creare un file in formato xmind.
3) importare la mappa su xmind.
#scuola #AI
Dal corteggiamento al femminicidio
Una escalation di violenza verbale da denunciare subito per evitare il peggio
#Giornatacontrolaviolenzasulledonne
#25novembre
Un piacere incontrarla nuovamente anche su #bluesky. Follow meritato qui come su quel che resta di #X. Viva la Scienza.
Aggiornamento 🤖: la (secondo me) funzionalità migliore dei bot di #mizou è che si possono vedere le conversazioni degli studenti, per capire come costruiscono le loro conoscenze dialogando col bot. Piaget avrebbe apprezzato #scuola #tecnologia #AI
Il nome della rosa. Il pendolo di Focault. Dieci piccoli indiani.
Immagini a cui, in teoria, dovremmo essere abituati. In realtà sempre incredibili restano. E meravigliose.
Target: scuola media 👨🏫
Credo che l'innovazione tecnologica sia alla base di una necessaria evoluzione della didattica a scuola, sin dall'infanzia.
Nelle mie classi sperimento per portare qualcosa di diverso. Ogni tanto funziona, ogni tanto no.
In questo mio spazio posterò alcune esperienze, per commenti e consigli.
Pro: è facile da addestrare, e si può facilmente chiedere sia di fare da assistente per spiegare che per fare domande e mettere alla prova i ragazzi.
Contro: forse troppo sintetico nelle risposte, per approfondire vanno fatte richieste più specifiche.
AI 🤖: questa settimana ho addestrato due chatbot per aiutare gli studenti a conoscere l'apparato digerente (seconda media) e la riproduzione (terza media). Lo scopo è "costruire" una ricerca dialogando col bot.
Vedremo settimana prossima come è andata. Per il bot ho usato mizou.com
Nell'ultimo anno e mezzo c'è stato un tracollo
Sono su questo social da nemmeno 12 ore. Sto vedendo i primi post e le prime interazioni. E mi sento sollevato. Si respira aria diversa
Graphic shows dramatic reduction in polio, rubella, mumps, measles, and hepatitis A cases after the introduction of vaccines for each disease.
Disease prevalence in US states before & after vaccine introduction
Graphic from Edward Tufte
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