Sehenswerter Film🍿
The Thinking Game
Es geht um DeepMind und die Frage, wie #AGI entstehen könnte.
Der Film begleitet Demis Hassabis und sein Team bei ihrer Arbeit an AlphaFold und zeigt die Erfolge, Rückschläge und die größeren ethischen Fragen rund um KI.
youtu.be/d95J8yzvjbQ?...
#LernenmitKI
Infografik mit zwei Flächendiagrammen zum politischen Spektrum von links über moderat bis rechts. Links zeigt Social-Media-Inhalte in Pink: extreme linke und rechte Positionen sind deutlich stärker vertreten als in der grauen Vergleichskurve der Gesamtbevölkerung. Rechts zeigt ein blaues Diagramm zu KI-Chatbot-Gesprächen: extreme Positionen sind dort schwächer ausgeprägt und näher zur politischen Mitte verschoben. Kernaussage: Social Media verstärkt Ränder, KI-Gespräche dämpfen Extreme.
Infografik mit vier Diagrammen für ChatGPT, Gemini, DeepSeek und Grok. In jedem Diagramm wird die politische Verteilung von KI-Chatbot-Gesprächen in Blau mit der Gesamtbevölkerung in Grau verglichen. Bei allen vier Modellen sind die äußersten politischen Randpositionen schwächer vertreten als in der Vergleichsgruppe, während moderatere Positionen relativ stärker ausfallen. Kernaussage: Alle untersuchten KI-Bots verschieben Antworten tendenziell weg von den extremsten Positionen.
Infografik mit zwei Diagrammen für demokratische und republikanische Nutzer. Die blauen Kurven zeigen politische Tendenzen in KI-Chatbot-Gesprächen, die grauen Kurven die jeweilige Vergleichsverteilung. Bei beiden Gruppen bleiben die Gespräche zwar auf der jeweiligen politischen Seite verortet, liegen aber weniger stark an den äußersten Rändern und näher an gemäßigteren Positionen. Kernaussage: KI-Chats spiegeln Parteilager teilweise wider, schieben aber selbst parteiische Nutzer etwas von radikalsten Positionen weg.
Infografik mit vier horizontalen Balkendiagrammen zu unbegründeten oder falschen Behauptungen, darunter „Impfstoffe könnten Autismus verursachen“ und „Covid-Todeszahlen wurden absichtlich übertrieben“. Verglichen werden Social-Media-Poster, Gesamtbevölkerung und KI-Chatbots. Auf Social Media ist Zustimmung zu diesen Aussagen am höchsten, in der Gesamtbevölkerung niedriger. KI-Chatbots lehnen die Behauptungen fast durchgehend ab, meist mit starkem Widerspruch. Kernaussage: Unbegründete Behauptungen finden auf Social Media deutlich mehr Zustimmung, werden von KI-Chatbots jedoch überwiegend klar zurückgewiesen.
Soziale Medien sind populistisch und polarisierend.
KI-Chatbots könnten das Gegenteil sein.
#LernenmitKI
Quelle:
www.edwardconard.com/macro-roundu...
🤑 www.ft.com/content/3880...
Mit der Google AI Edge Gallery können leistungsstarke LLMs lokal und ohne Anmeldung auf mobilen Endgeräten genutzt werden.
Die App gibt es für Android und iOS.
github.com/google-ai-ed...
#LernenmitKI
bsky.app/profile/emol...
Wie gefährlich ist Anthropics neues Modell #Mythos?
red.anthropic.com/2026/mythos-...
Schwer zu sagen, wie hoch der Marketing-Hype-Anteil (diesmal) ist.
#LernenmitKI
bsky.app/profile/taz....
Solche elaborierten Vorlagen sind wichtig.
Manch unbedarft unsauber formulierte Anfrage impliziert bereits eine Wertung, die dann überzeugend als Ergebnis präsentiert wird.
Danke fürs Teilen.
Ich nehme zunehmend als Problem wahr, dass die Auswahl einfach auf Basis der bestehenden Vorlieben und Meinungen erfolgt.
Es findet sich dann schon was, das man ausreichend sinnentstellen kann.
Idealerweise fragt dann niemand nach.
Wollte den bewusst nicht teilen.
„one pilot lego“ sollte als Suchbegriff reichen, um unzählige Versionen auf TikTok zu finden.
Animiertes Lego und HipHop — alles KI generiert
So sieht nahezu tagesaktuell und aufwendig produzierte iranische Propaganda auf TikTok aus.
Unzählige Male gepostet, geliked und geteilt findet sie ihren Weg in die Feeds.
Generative KI als Mittel hybrider Kriegführung.
#BlueLZ
#LernenmitKI
Und geblockt.
Herrlich dieser wissenschaftliche Austausch.
Conclusions To investigate the internal antecedents and potential consequences of Al dependency, this study examined the relationships among academic self-efficacy, academic stress, performance expectations, and Al dependency using the I-PACE model. Using a sample of 300 college students in Seoul, South Korea, the results showed that academic self-efficacy was not significantly associated with Al dependency. However, this association was mediated by academic stress and performance expectations. The consequences of AI dependency varied; the top five negative effects were increased laziness, the spread of misinformation, decreased creativity, and reduced critical and independent thinking. This study theoretically expanded on previous studies by providing potential intervention recommendations to reduce students' AI dependency.
„Leute aus der Wissenschaft“ posten zu diesem Thema solche Studien und beschneiden dann die die Conclusions einfach um diesen Satz:
„Using a sample of 300 college students in Seoul, South Korea, the results showed that academic self-efficacy was not significantly associated with AI dependency.“
🤔
telli sucht nicht selbstständig im Internet, kann aber Informationen einer konkret gegebenen URL abrufen.
Ich teile deine Ansicht, zur Praktikabilität im Unterricht.
Hab mich angemeldet, aber alleine.
Immerhin gibt es einen klaren inhaltlichen Bezug: youtube.com/shorts/ZcJdV...
Aufsteller mit the Simpsons-Kosmetika vor einem Regal. Werbespruch „THE SIMPSONS ARE BREAKING ALL THE MAKEUP RULES“
AI slope im real life im Drogerie-Markt?
Das mit dem selbst Recherchieren ist schon so ein Ding in der Schule.
😉
Telli-Screenshot: Wer ust Bundeskanzler der BRD? https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsch • de.wikipedia.org/wiki/deutschl... Derzeit ist Friedrich Merz der Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland. Falls du eine aktualisierte Quelle prüfen möchtest, kann ich dir die relevante Passage aus dem verlinkten Artikel zusammenfassen. Möchtest du, dass ich das für dich prüfe?
(Fürs Protokoll: Copilot kann viel mehr als telli. Und telli deckt nicht alle Bedarfe im Kontext von Schule ab.)
Ich bin noch unschlüssig, ob eine mächtige Standard-Blackbox (Copilot, ChatGPT) das Richtige für die Schule ist.
Telli weiss, wer Kanzler ist, wenn man mitgibt, wo es nachschauen soll.
Screenshot aus MSCopilot: Copilot ist eine Kl und kann Fehler machen. Ihre Unterhaltungen sind personalisiert und trainieren Kl. Schau nicht im Internet nach. Wer ist Kanzler der BRD Gern, Jan - und danke für den Hinweis, nicht im Internet nachzuschauen. • Der Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland ist Olaf Scholz. Er trat sein Amt im Dezember 2021 an und führt seitdem die Bundesregierung. Wenn du magst, können wir auch darüber sprechen, welche Aufgaben ein Kanzler eigentlich hat oder wie das Amt historisch entstanden ist.
Im Gegensatz zu anderen Tools kann Telli kein (selbstständiges) browsing.
Copilot ohne Internet „weiß“ aber ebensowenig, wer heute Kanzler ist.
Das Thema Knowledge Cutoff wird m.M. meist überbewertet.
Som evidence that AIs may reduce polarization, the opposite of the effect of social media: “while different AI platforms behave in subtly different ways, all of them nudge people away from the most extreme positions and towards more moderate and expert-aligned stances.”
www.ft.com/content/3880...
Interessanter Einblick zum Thema KI und Mathematik:
youtu.be/Q8Fkpi18QXU?...
#LernenmitKI
Wenn du die Möglichkeit hast „irgendwo mal ein bisschen in macOS rumklicken“ zu können würde ich dir das empfehlen.
Je nachdem wie eingefahren man ist, kann das schon der Show Stopper sein.
(Gilt zumindest für mich, der macOS gelegentlich beruflich nutzen muss.)
Für die Claude-Nuter*innen im #BlueLZ
Doppelte Nutzungslimits im März außerhalb der US Stoßzeiten.
US-Stoßzeiten 🤔
➡️ claude-promo-time.pages.dev
#LernenmitKI
… keine Programmiersprache mehr beherrschen muss, um mit Code komplizierte und umfangreiche Inhalte zu erstellen.
(Jensen Huangs Vision ⬇️ scheint einzutreten.)
Spannende Zeiten und noch vor kurzem unvorstellbare Möglichkeiten, besonders für Bildung und #LernenmitKI
(6|6)
Nach 4 Wochen ist ki-blick.kmz-es.de online:
Eine einzigartige digitale und interaktive Lernumgebung, für Lernende konzipiert mit Lernpfaden und didaktischem Begleitmaterial.
Alles ohne eine Zeile Code selbst geschrieben zu haben.
Das Projekt zeigt damit auch, dass man 2026 …
(5|6)
Anschließend habe ich das Konzept verfeinert und erweitert, UI und Design überarbeitet.
Größer Dank für hilfreiches Feedback und Unterstützung bei der Veröffentlichung an:
@keil.kmz-es.de
@joschafalck.de
@mdrabe.de
@yvesnoir.bsky.social
@paul.keinehosekeinproblem.de
@rymes.bsky.social
(4|6)
Mit einer Vorstellung davon, was ich mir wünschen würde, im Kopf und den Möglichkeiten moderner KI-Coding Agents habe ich in den Faschingsferien das Konzept und den technischen Kern der Lernumgebung entwickelt.
Nach einer Woche stand ein funktionierender Prototypen.
(3|6)
