Education and Robots Can Robots Teach Children to Love Reading?

Extremely pertinent article by @adfig.bsky.social. As automation spreads, priorities and value of education don't change.
I add: but now those priorities must be acknowledged in practice. We have long taken for granted the soul-bonding of human education.

open.substack.com/pub/humandim...

integrar.

portal.uab.pt/iii-jornadas...

(PDF) Emerging Technologies as Sociotechnical-Immersive Systems: A Framework and Research Agenda for K-12 Online Learning PDF | K-12 digital learning is increasingly shaped by emerging technologies layered onto existing digital infrastructures. In practice , the... | Find, read and cite all the research you need on Resea...

We did it! 🎸🎺🏹
A guide to plan educational activities with Emerging Technologies: the ETSIS framework by me, Dennis Beck, and Douglas Elmendorf.
With examples for AI, VR/AR/XR, and Dashboards/Analytics.
Your instructional design approach just flows naturally!

www.researchgate.net/publication/...

BREAKING

Former ICE agent:

On my first day training new cadets, I received secretive orders to teach them to violate the Constitution by entering homes without a judicial warrant.

Contributed to the DLAC Digital Learning Research Agenda, presented at DLAC Ignite, Sacramento, CA, USA. Pretty soon a methods paper in the Journal of Online Learning Research! 🧪
pt.slideshare.net/slideshow/dl...

Does AI already have human-level intelligence? The evidence is clear The vision of human-level machine intelligence laid out by Alan Turing in the 1950s is now a reality. Eyes unclouded by dread or hype will help us to prepare for what comes next.

Does AI already have human-level intelligence? The evidence is clear www.nature.com/articles/d41...

SmartNote: Superação das Limitações das Ferramentas de Gestão de Conhecimento Pessoal mediante Ligações Semânticas Automáticas e Inteligência Artificial Local.

Publicação de orientação na Universidade Aberta de Daniel Correia Gonçalves na Lic. Eng. Informática.
journals.uab.pt/index.php/rc...

ProfAI – Agente codocente para mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem.
Publicação nascida de orientação de licenciatura na @uaberta de Gabriel Aragão na Lic. Eng. Informática.
journals.uab.pt/index.php/rc...

Manifesto pelo uso da Inteligência Artificial na Educação Tal como a escrita não destruiu a memória, tal como a calculadora não destruiu o pensamento matemático, tal como a internet não destruiu o conhecimento, a IA não destruirá a educação.

Manifesto pelo uso da Inteligência Artificial na Educação www.publico.pt/2026/01/26/i...

Orientar alunos que usam IA à séria. 😉 Em revisões do estado da arte... É preciso mudarmos completamente de foco e objetivos, e ainda bem! Foco melhor para todos: na descoberta dos seus próprios intentos e numa consciência muito maior.
bit.ly/orientarPhDM...

And so it seems 400 works cited me in 2025.
Nice to know you found them interesting!
Please check the up-and-coming recent papers published later in the year, or even with 2026 copyright date.

And what are rankings for? Well, for feel good effect, otherwise don't bother. Top 0.11% worldwide for virtual worlds.
scholargps.com/scholars/826...

Abriu na Universidade Aberta um concurso documental internacional para Professor Auxiliar, na área disciplinar de Informática, subárea de Inteligência Artificial, do Departamento de Ciências e Tecnologia.
portal.uab.pt/pessoal-doce...

(PDF) Ambientes imersivos e IA na educação PDF | Entrevista a Leonel Morgado sobre este tema. | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

Entrevistado por Isabela Oliveira sobre ambientes imersivos, IA e educação, agora em livro:
www.researchgate.net/publication/...

Had a very promising meeting with Max Rakov, MDes, exploring future research synergies in immersive learning. At Coimbra's delegation of Universidade Aberta and the INESC TEC nucleus at UAb.

Portugal “vai ser uma das potências da Europa” na IA, diz Nscale, uma das empresas do investimento multimilionário em Sines Nscale, envolvida na implementação de chips de última geração no centro de dados de Sines, não abre o jogo sobre o investimento em Portugal. Mas vê condições para o país “ser uma das potências na IA".

Gozaram com o Álvaro por ter apontado potencial mundial nos pastéis de nata.
Agora ridicularizam governantes por oportunidades e condições para a IA (energia renovável, amarração de cabos submarinos). Sina de país de velhos do Restelo, agora na comunicação social.
observador.pt/especiais/po...

A inteligência artificial leva-nos a sermos mais ambiciosos na aprendizagem 2025/11/05, keynote no 4.º Congresso Internacional Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas (iTel2025): Inteligência artificial e aprendizagem personalizada. A chegada da Inteligência Artificial (IA) generativa não nos dispensa de aprender e não nos permite continuar a ensinar da mesma forma. Obriga-nos a elevar a ambição da aprendizagem. Recordemos a polémica da calculadora nos anos 1970: ao longo de 30-40 anos, deixámos de nos focar no treino manual de algoritmos de cálculo progressivamente mais complexos, para rapidamente saltar deles para valorizar a agilidade mental, a capacidade de estimativa e o sentido crítico face a alternativas. Hoje a IA faz traz este choque à generalidade das disciplinas académicas, mas não se trata de uma adaptação ligeira e sim de repensar os objetivos do que queremos que se aprenda (e descobrir como ensiná-lo, como acompanhar o processo e como avaliar). Nesta comunicação apresento um caminho, ancorado em no conceito dos ecossistemas cognitivos: orquestrar pessoas e IA em articulação. Levar os estudantes a almejar ambições e avaliem critérios para as atingir; definam projetos para as concretizar, ponderem alternativas, identifiquem dilemas, consequências e limitações, apresentem evidências. Partilho casos reais da minha atividade docente online na Universidade Aberta: (i) Programação por Objetos, recorrendo a filósofos digitais de apoio; (ii) Engenharia de Software apoiada por uma assistente metacognitiva que apoia a autorregulação dos alunos; (iii) Protocolo de revisões da literatura para mestrandos e doutorandos em que a IA permite “regressar ao passado” e almejar uma compreensão dual do contexto científico e dos intentos pessoais de progressão do estudante enquanto investigador em formação. A metodologia ainda não é clara, o caminho é nebuloso, mas partilho o entusiasmo com que o trilho. Defendo que temos urgentemente de transitar de métodos de entrega e avaliação de “produtos” para acompanhamento e orquestração de processos, valorizando a progressão e os “rastos” de evidências. Esta transição implica a nossa transformação e reinvenção enquanto docentes, com processos novos que nos permitam atuar nas horas de trabalho que temos, nos constrangimentos da nossa condição humana e profissional. - Download as a PDF or view online for free

A Inteligência Artificial leva-nos a sermos mais ambiciosos na aprendizagem.
Slides de amanhã, 2025/11/05, keynote no 4.º Congresso Internacional Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas (iTel2025):
pt.slideshare.net/slideshow/a-...

Free & open access: our updated map of immersive learning covers 111 reviews (+64), 5 new themes, growth in data, interaction, context/media & simulation, and a gap in interactive narratives. From snapshot to roadmap. #ImmersiveLearning #EdTech 🧪
doi.org/10.1007/s100...

GPT-5 easily combined several clues in the narrative to map plausible locations for story events. As a PNG and as a zoomable live HTML map.

They meet again. ⏳

It’s time the world woke up and noticed the Argentinian miracle Moody’s upgrade shows Javier Milei’s free-market gamble is paying off

«It’s time the world woke up and noticed the Argentinian miracle»
www.telegraph.co.uk/business/202...

"This survey guides the reader through a fascinating technological adventure" - loved this line. Gotta do something like it in my next papers. 😊

Coming soon! 🧪🚀
"Bridging the Gaps: An Updated Mapping of the Uses of Immersive Learning Environments" accepted for publication in Virtual Reality.
I, Dennis Beck and Patrick O'Shea more than double the surveyed reviews for immersive learning, people were busy in the pandemic!

"Where did I wander? Where do you think I wandered to?
I've seen life's magic, astral plane I travel through"
www.ladbible.com/entertainmen...

Immersive virtual reality learning environments for higher education: A student acceptance study The study investigates the integration of Virtual Reality Learning Environments (VRLEs) in academic teaching through the EU-funded "REVEALING" project…

New paper out! Confirmation of the need to align immersive VR experiences with pedagogical goals.
www.sciencedirect.com/science/arti...

@immersivelrn.bsky.social 2025 started!

Immersion for AI: Immersive Learning with Artificial Intelligence YouTube video by Leonel Morgado

Immersion for AI: Immersive Learning with Artificial Intelligence (Paper 75)
- In 30 minutes live, but I recorded it last night for those not able to attend live.
iLRN 2025 Track 2. Navigating Grand Challenges: Immersive Learning & Global Solutions
youtu.be/NoisKC3Z1hM

Sustainable Innovation with Immersive Learning Sustainable Innovation with Immersive Learning - Download as a PDF or view online for free

Sustainable Innovation with Immersive Learning - presentation with Dennis Beck at IPSantarem yesterday.
slideshare.net/slideshow/su...

The research we don’t need will persist until we dismantle the systems that sustain it - Journal of Computing in Higher Education The educational technology field is at a critical juncture, facing the dual pressures of rapid technological advancement and a pressing need for research that genuinely addresses educational challenge...

This is brilliant, @matthewschmidt.bsky.social, thanks Dennis Beck for pointing it out to me. link.springer.com/article/10.1...