Cartel del sindicato STEC anunciando la aprobación de la figura de la enfermera escolar para todos los centros de Canarias 💪🏼
Cartel del sindicato STEC anunciando la aprobación de la figura de la enfermera escolar para todos los centros de Canarias 💪🏼
Lo he visto en varios compañeros que han sido parte de tribunales y siempre me sorprende. Empatía con el colega, guay. Empatía con el alumnado ya menos: ojo cuidado no se suban a las barbas, se las saben todas, es que no quieren estudiar, etc. etc.
🤷🏻♀️
Para reflexionar.
Pregunta con algo de mala uva: ¿Un nudo especial al evaluar, a los compañeros y no a los alumnos? También se juegan el futuro.
Incluso más que los compañeros diría, porque quedan clasificados: este no es bueno en mates, con aquel ni me molesto... Los compañeros ya sobrevivieron "bien" al sistema.
Antes de comer estaba con la estequiometría de la reacción, fatalmente explicada, por cierto.
Y ahora quería ponerme de nuevo, pero sin casi las 4 y hace calor ... 😏🤐
Yo es que ni siquiera creo que el problema sea de cómo se digitaliza (que también) sino de concepto, de pensar ¿para qué estoy haciendo esto? ¿qué resultado espero obtener? ¿Como lo voy a hacer?...
Sea hablado, escrito a mano, digitalizado o como sea.
Luego me he apuntado en algunos que no han empezado aún:
3. Gases renovables
4. Digitalización de redes eléctricas
5. Edificación y rehabilitación sostenible
Aunque sospecho que el formato será el mismo y la metodología igual. Y me voy a morir. 😶
2. Curso de extensión universitaria en biogás. Suben todo el material, creo que solo habrá una sesión síncrona. El resto texto y vídeos. Me cuesta concentrarme con los vídeos, ay, es muy, muy monótono. No sé si estoy mayor o rebelde y paso de estos métodos.
En teoría se evaluará con un ejercicio 🤷🏻♀️.
He hecho los cuestionarios sin leer las presentaciones y sin hacer caso a las formaciones síncronas 🤪. Las actividades con ayuda de Notebook LM. Y estoy convencida de que ellos han dado el feedback también con ayuda de la IA (por la estructura de lo escrito).
Me parece absurdo todo.
leyendo este libro
www.casadellibro.com/libro-como-r...
Y el curso no aporta nada más. Bueno, me certifica, y leer un libro no. 🤷🏻♀️
Aquí la loca de los cursos. Juro que me matriculo con el afán de aprender, pero en la mayoría descubro que he ido aprendiendo por mi cuenta. Los últimos que estoy haciendo:
1. Programación por resultados de aprendizaje en FP > además de resultarme pesadísimo, no me han contado nada nuevo, he estado
Las formaciones se plantean de forma incorrecta. Se centran en la herramienta porque se presupone que el profesorado desconoce la herramienta. El problema es de base: gran parte del cuerpo docente en España no sabe pensar, no sabe planificar un material, no sabe comunicar. En papel o en digital.
¿Puedo llorar por el desastre de gestión de la DUAL en Canarias?
No puedo más.
A las consejerías les resulta más fácil culpar a las herramientas que reflexionar sobre sus procesos de digitalización.
¿Puedo llorar por el desastre de gestión de la DUAL en Canarias?
No puedo más.
A ver si cumplo 5 años de experiencia en mi especialidad y paso al grupo 1 de las listas, eso junto con cumplir 55 parece que da cierta estabilidad. Por lo que tengo entendido. Calculo que me faltan 2 años para ambas cosas 🤷🏻♀️.
O sacar plaza el próximo año 😅.
Parece que me prorrogan la comisión de servicio donde estoy, así que en principio el próximo curso seguiré en este centro.
Guay.
Lo de la incertidumbre de los interinos es la leche, la verdad.
En su caso, además, su marido está casi siempre viajando y se encarga de todo sola. La presión es demasiado alta.
Vamos tan a lo loco que acaba de escribirme mi mejor amiga que le ha dado un ataque de ansiedad pensando que no se había apuntado a las oposiciones.
Con lloros y drama en casa. Sus hijos asustados...
Pero su especialidad, como la mía, es para el año que viene y se abre en noviembre-diciembre.
No lo conocía y estoy curioseándolo ahora.
#dime #comedu
forms.gle/zN6pV1tuV2Cc...
Una alumna de la ULPGC pide ayuda con su encuesta:
"Para la elaboración de mi Trabajo de Fin de Grado, estoy realizando una propuesta de mejora de calidad en las aulas de Educación Primaria, y en concreto está destinada al alumnado no hispanohablante."
Esto es una falta de respeto al alumnado.
Y joder, esto es lo habitual en las aulas.
3 horas escuchando que me cuenten lo que está en las diapositivas con más o menos alegría. Sin pausa, sin pensar, sin diálogo.
Educación bancaria no, mejor la llamamos educación foie-gras.
No puedo con mi vida ya. Dos sesiones llevo y tengo unas ganas locas de abrir el micro y gritarles ¿por qué no aplican alguna metodología activa con nosotros? Por favor, una mínima rutina de pensamiento, que coño, sé leer y tus ¿de acuerdo? no me aportan nada.
Hablando de la formación del profesorado. ¿Qué hacemos con toda esa formación que consiste en un meet o team o lo que sea, en la que uno habla durante tres horas, cuarenta en silencio y encima se supone que nos está "enseñando" a realizar una programación didáctica?
Equipo de estudiantes de realización realizando entrevistas durante los skills Canarias 2025
Pues aquí esperando para que nos hagan una especista en los #canariasskills2025
Montando prototipo de sistema de depuración natural de agua.
Montando prototipo de sistema de depuración natural de agua.
Montando prototipo de sistema de depuración natural de agua.
Prototipo del sistema de depuración natural de agua.
Fotos del prototipo:
Gif del esquema del sistema de calefacción mediante energías renovables.
Esquema del proyecto de curso realizado con renovables y redes de agua, un sistema de calefacción mediante fan-coil accionado por energías renovables.
🎬 Medina Azahara (Córdoba)
Descubre los secretos de Medina Azahara en nuestro nuevo video!Sumérgete en la historia de la “Ciudad Brillante” de Córdoba y explora sus maravillas arquitectónicas. ¡No te lo pierdas!
#Historia #Córdoba #Arqueología #Viajes
youtu.be/jsv7qYO787Q
A 14° salí del instituto. A 19° marcaba llegando aquí.
