- questions portant sur le domaine mineur (économie) : 1. Caractériser, en niveau et en répartition, l'évolution du volume de matières premières extraites dans le monde entre 1970 et 2024. 2. Expliquez en quoi une croissance économique soutenable se heurte à des limites écologiques.
Domaine majeur sociologie/science politique :
- question générale sur dossier documentaire (sociologie/science politique) : Caractérisez la diversité des liens sociaux et les évolutions qu'ils connaissent.
- questions portant sur le domaine mineur (sociologie/ science politique) : 1. Montrez que la diversité de l'engagement des jeunes dans le bénévolat dépend des différents facteurs sociodémographiques. 2. Montrez que l'engagement politique peut prendre des formes variées.
Et voici les sujets du deuxième jour d'épreuves du nouveau CAPES de SES, niveau L3 :
Domaine majeur économie :
- question générale sur dossier documentaire (économie) : Caractériser les spécificités de la conduite de la politique monétaire dans la zone euro.
Pour la majeure sociologie/science politique:
- dissertation : quels sont les déterminants du vote ? (14 points)
- question (économie) : comment une politique de dépenses publiques peut-elle avoir des effets contradictoires sur l'activité économique (6 points)
Pour la majeure économie :
- dissertation (économie) : comment lutter contre le chômage? (14 points)
- question (sociologie/science politique) : comment l'exposition au risque et l'attitude face au risque diffèrent-elles selon les individus, les groupes sociaux et les sociétés ? (6 points)
Et voici les sujets de la première journée des épreuves écrites d'admissibilité pour le nouveau CAPES externe (niveau bac+3) de sciences économiques et sociales.
Bon courage à elles et eux pour la suite des épreuves!
2/ Quelles sont les connaissances scientifiques à mobiliser pour traiter l'objectif d'apprentissage suivant (programme de la classe de première) ? « Comprendre que la pluralité des influences socialisatrices peut être à l'origine de trajectoires individuelles improbables ».
Seconde partie (sociologie et/ou science politique) - 8 points :
1/ Question portant sur l'histoire de la pensée ou sur l'épistémologie : Les principaux apports de l'interactionnisme symbolique en sociologie.
Les candidates et candidats au CAPES externe de Sciences économiques et sociales niveau bac + 5, ont composé sur de jolis sujets aujourd'hui. Dissertation (économie) - 12 points : La croissance économique est-elle toujours souhaitable ?
Clément Carbonnier @carbonnier.bsky.social a eu l'amabilité d'accorder à la revue RessourSES @ressourses.bsky.social un entretien sur son ouvrage "Toujours moins ! l’obsession du coût du travail ou l’impasse stratégique du capitalisme français". A lire ici : ressourses.fr/les-politiqu...
Have you watched Queen of Chess? Judit Polgar's documentary is out now on Netflix!
Et les "points de PIB", on en parle?
⛔ Des "débats de société et théoriques" bientôt interdits en #SES ?
Retrouvez notre tribune pour alerter sur le référentiel de formation des #professeurs en #SES ➡️ www.apses.org/tribune-le-m...
Philippe Aghion vient d'être élu membre titulaire de l'Académie des sciences morales et politiques. Il rejoint la section Économie : Bernard ARNAULT, Michel PÉBEREAU, Pierre-André CHIAPPORI, Dominique SENEQUIER, Jean-Claude CASANOVA, Jean TIROLE
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📖 Les contextes du vote. L'ancrage social des pratiques électorales
Édité par Collectif ALCOV (Analyse localisée et comparative du vote), sortie aujourd'hui aux Presses universitaires du Septentrion @puseptentrion.bsky.social
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Première parte du communiqué de presse de l'APSES : Une IA financée par les grandes entreprises comme support pédagogique ?
Suite et fin du communiqué de presse de l'APSES : Une IA financée par les grandes entreprises comme support pédagogique ?
🗞️ Communiqué de presse « Une IA financée par les grandes entreprises comme support pédagogique ? »
Au lycée, un entrisme sans limite des grands groupes privés !
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🔍 Des collègues qui renoncent parfois à se former malgré une satisfaction globale sur le contenu des formations académiques. � Découvrez les résultats de notre enquête sur la formation continue ➡️
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Ce message pour signaler les derniers articles publiés dans la revue RessourSES (ressourses.fr) : Nicolas Postel et Richard Sobel sont interrogés par Erwan Le Nader dans un grand entretien autour de l'actualité de Karl Polanyi : ressourses.fr/grand-entret...
Méthodologie de la note d'information de l'APSES, publiée en septembre 2025 et portant sur l’évolution de l’orientation dans le supérieur des élèves de terminale suivant la spécialité SES entre 2021 et 2024.
🔎🗒️ Note d'information « L’évolution de l’orientation dans le supérieur des élèves de terminale suivant la spécialité sciences économiques et sociales (SES) »
Une étude @apses.bsky.social sur 538 196 élèves ayant obtenu leur baccalauréat général entre 2021 et 2024 ⤵️
www.apses.org/levolution-d... 🧵
⚖️ Le programme scolaire d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité est conforme à la loi.
⬇️ Lire la décision
Il serait peut-être temps de réintroduire les débats dans cette partie d'épreuve. Le bac ne vise pas qu'à évaluer des connaissances. Il contribue aussi à la formation intellectuelle et citoyenne.
Sujet de bac en sciences économiques et sociales hier : "Vous montrerez que le recours au protectionnisme peut présenter des avantages". Certes, mais l'actualité nous rappelle aussi qu'il peut présenter des inconvénients ! Ce qui est d'ailleurs vu en cours avec les élèves.
"En 2022, 75 % des élèves scolarisés en petite section de maternelle regardent les écrans ou jouent sur les écrans. Ils sont 45 % à avoir au moins un accès numérique qui leur est
dédié et 15 % possèdent leur propre tablette." selon Note Depp Thread 🧶⬇️ www.education.gouv.fr/usage-des-ec...
Image de l'introduction de la note d'information: "six ans après la réforme du lycée et du baccalauréat, quelles évolutions pour les élèves suivant l'enseignement de SES ?"
📢📄En sciences économiques et sociales, les chiffres du ministère confirment les impasses de la réforme du lycée. Publication d'une nouvelle note d'information:
▶️www.apses.org/en-sciences-economiques-...
Deux enseignantes, membres de l'Apses, dénoncent l’offensive idéologique dont sont victimes les sciences économiques et sociales en France.
Un hommage écrit par André Orléan à Michel Aglietta, disparu le 24 avril. Son approche régulationniste et son analyse économique laissent un héritage durable. Lire l’hommage : assoeconomiepolitique.org/hommage-a-mi... #MichelAglietta #Hommage #AndréOrléan
Michel Aglietta
1938-2025
