Bravo à cet enseignant qui dénonce les compressions en éducation, un texte coup de poing magnifiquement rédigé !

« Les groupes de niveau ne profitent pas aux élèves » - Les Cahiers pédagogiques Interview des coordinateurs du dossier des Cahiers pédagogiques n° 599, proposant des alternatives plus inclusives aux groupes de niveau.

"Les groupes de niveau ne profitent pas aux élèves" : il n'y a pas que l'Inspection générale qui le dit!
Entretien avec les coordonnateurs du dossier de notre n°599, Andreea Capitanescu Benetti, Sylvain Connac et Hélène Limat.
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www.cahiers-pedagogiques.com/les-groupes-...

Un article important sur le court-cicuitage de la formation à l’enseignement ce matin. Nos jeunes ont besoin d’enseignantes et d’enseignants formés et qualifiés selon des exigences élevées.

list of banned keywords

🚨BREAKING. From a program officer at the National Science Foundation, a list of keywords that can cause a grant to be pulled. I will be sharing screenshots of these keywords along with a decision tree. Please share widely. This is a crisis for academic freedom & science.

Québec solidaire présente un projet de loi pour créer un réseau scolaire commun Québec solidaire (QS) souhaite voir les écoles publiques et privées faire partie d’un réseau commun qui serait gratuit et accessible à tous.

www.lapresse.ca/actualites/e...

L’école à trois vitesses en perte d’appui au Québec L’école à trois vitesses est en perte d’appui populaire au Québec, selon les résultats d’un sondage CROP réalisé pour le mouvement École ensemble

www.tvanouvelles.ca/2025/02/18/l...

On fait n’importe quoi 🤦‍♀️

Enseignement explicite : un autre regard - Les Cahiers pédagogiques Interview de Stéphane Allaire, professeur québécois expert en pratiques éducatives, sur la popularité de l'enseignement explicite en France.

"l’enseignement explicite a mené à des résultats positifs auprès des élèves en difficulté, en particulier pour des tâches de bas niveau intellectuel. Devant ce succès, les élèves en difficulté sont devenus presque surexposés à la méthode, et privés de contextes d’apprentissage différents"

C’est un coup d’état. Les Américains se mobilisent. Espérons qu’ils fassent le nécessaire.

Top scholar says evidence for special education inclusion is 'fundamentally flawed' Analysis of 50 years of research argues that there isn’t strong evidence for the academic advantages of placing children with disabilities in general education classrooms

Douglas Fuchs s’apprête à jeter un pavé dans la marre des tenants de l’inclusion. Histoire à suivre …

Les bienfaits du coenseignement - Les Cahiers pédagogiques Une analyse des effets du coenseignement pour remobiliser les élèves en difficulté, grâce à une aide immédiate et adaptée à leurs besoins.

Les bienfaits du coenseignement, par Pascal Champain et Magaly Ruiz-Touchard.
À lire en attendant notre dossier de février, "Remobilisés!", coordonné par @delboe.bsky.social et @maeliss.bsky.social
#coenseignement #mobilisation #élèves #teamPE
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www.cahiers-pedagogiques.com/les-bienfait...

Réponse aux auteurs de « Ces réformes scolaires qui n’améliorent pas la réussite » | L’enseignement explicite n’est pas l’unique stratégie valable Les cosignataires de la lettre d’opinion « Ces réformes scolaires qui n’améliorent pas la réussite⁠1 » commencent leur texte en arguant qu’« il est temps de mettre de l’avant des réformes fondées sur ...

« l’enquête que nous avons menée révèle que l’enseignement explicite est la stratégie d’enseignement que les enseignants ont déclaré utiliser le plus souvent en 2023-2024. »

Après"des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent", la suite est consultable ligne et à télécharger gratuitement ici. www.francoismuller.net/post/20-id%C... #eduinov #cardie #eafc #inspe #aefe #sensed #developpementprofessionnel #educat #Edusky

Permettre une bonne scolarité à un enfant rom - Les Cahiers pédagogiques L’expérience d’une enseignante investie pour une école vraiment inclusive pour les Roms, ou comment un accueil digne de ces élèves peut éduquer toute l'école.

🟠 Permettre une bonne scolarité à un enfant rom

Préjugés, exclusion, pauvreté : les défis des enfants roms à l’école. Comment garantir un vrai droit à l’éducation ?

par Véronique Decker

Un article en accès libre du n°595 des Cahiers Pédagogiques : "Racismes et école".

www.cahiers-pedagogi...

Les BD-dés : « une gymnastique intellectuelle sur la manière de construire une histoire » - Les Cahiers pédagogiques Présentation des BD-dés, des dés avec des cases de bande dessinée, à lancer pour raconter une histoire autrement.

🟠 Les BD-dés : « une gymnastique intellectuelle sur la manière de construire une histoire » 🎲💬

Merci pour cette nouvelle proposition! J’ai hâte d’écouter vos épisodes.

Bravo !!! Ça devait être passionnant ! J’enseignais ce jour-là, j’espère pouvoir participer à la prochaine édition !!