The LSE must stop sexual misconduct, not stop women from speaking out | Good Law Project

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Registrations: www.eventbrite.com.au/e/book-launc...

🚨 ¡Nueva infografía! 🌟

📚 Basado en Nykoll Pinilla-Portiño (2024), revela cómo infraestructuras, redes sociales y discursos bilingües impulsan la modernización y el desarrollo local.

💡 Más info: lnkd.in/ewZ5CiF4

y en gescuchile.wordpress.com/infografias/

Columnas Inglés, estrategias pedagógicas y justicia social: una relación complicada. Por Marco Espinoza 11 diciembre, 2024 En una reciente columna se presenta una breve discusión respecto de la enseñanza de…

¿Puede la enseñanza del inglés ser un acto de justicia social? 🧐

📖 Lee la columna de Malba Barahona y Viviana David: eldesconcierto.cl/2024/12/09/l...

📝 Descubre la respuesta crítica de Marco Espinoza (GESC) sobre las complejidades estructurales y lingüísticas: gescuchile.wordpress.com/columnas/

Infografía titulada "Lo Político del Lenguaje" que aborda temas como el enfoque del lenguaje, los artefactos culturales, la cuestión lingüística y las democracias. Incluye ilustraciones, texto e información para descargar.

🌟¡Nueva infografía (en colaboración con el autor)! 🌟

José del Valle (2024) "Lo político del lenguaje: Travesía por el español y sus malestares" (Cap 1).

Más info: gescuchile.wordpress.com/infografias/
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#Glotopolítica #Sociolingüística #GESCUChile #JosedelValle

Philantrocapitalism and the languaging of empowered women in the Global South This article explores the impact of market-driven corporate philanthropy on educational institutions and their social actors, with a focus on how ideas of English and women’s empowerment become instit...

Sudha Vepa and I have something to say about philanthrocapitalism and the languaging of empowered women, particularly in global south settings like the one we examined. Article available in full-open access here: www.degruyter.com/document/doi...

Critiquing the Teaching and Learning of English in Chile: Challenges and Opportunities for Transformative Practice This edited volume challenges the hegemonic values and practices that have shaped the contemporary state of English language education in Chile, offering a space for a transformative vision that prior...

It's finally out! Featuring contributions from my UCL colleagues and friends Paulina Moya, Santiagos Nyko Pinilla-Portiño, my dear friend Priscila Riffo Salgado, and me. 💜 www.routledge.com/Critiquing-t...