¿Qué aprendiste antes: “papá” o “bizcocho”? La IA tiene la respuesta | Ciencia Cognitiva Eneko Sendín (1), Javier Conde (1), Pedro Reviriego (1), Juan Haro (2), Pilar Ferré (2), José A Hinojosa (3,4) y Marc Brysbaert (5) (1) Information Processing and Telecommunications Center, Universidad Politécnica de Madrid, España (2) Universitat Rovira i Virgili, Dept. de Psicología, Research Center for Behavior Assessment (CRAMC), España (3) Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid, España (4) Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC), Universidad de Nebrija, España (5) Dept. of Experimental Psychology, Ghent University, Bélgica

¿Qué aprendiste antes: “papá” o “bizcocho”? La IA tiene la respuesta www.cienciacognitiva.org?p=2641

Antes de aprender las letras: cómo la rapidez al nombrar anuncia al futuro lector www.cienciacognitiva.org?p=2637

Entre lo humano y lo microbiano www.cienciacognitiva.org?p=2629

El cerebro que habla: La biología del lenguaje humano www.cienciacognitiva.org?p=2623

Congruencia antes que elogios: ¿Cómo procesamos e integramos la información sobre nosotros mismos? www.cienciacognitiva.org?p=2617

De los errores se aprende: cuando equivocarse mejora la memoria www.cienciacognitiva.org?p=2612

Deshonestidad académica en la universidad: Comprendiendo causas y desafíos www.cienciacognitiva.org?p=2607

Falsos recuerdos en el envejecimiento: ¿es posible corregirlos? www.cienciacognitiva.org?p=2600

Fake news: ¿de qué estamos hablando y por qué nos las creemos? www.cienciacognitiva.org?p=2595

Silbo gomero: La lengua que silba entre montañas www.cienciacognitiva.org?p=2589

¿Cómo afecta estudiar en un segundo idioma a nuestras estrategias de aprendizaje? www.cienciacognitiva.org?p=2585

Donde la contemplación y la ciencia se encuentran: Entrevista con Julieta Galante www.cienciacognitiva.org?p=2575

Atiende, conoce y regula tus emociones: La diferencia entre un estudiante feliz y uno enfadado www.cienciacognitiva.org?p=2571

¿Es igual decir “manzana” que “veintiséis”? Lo que los errores del habla en la afasia nos revelan sobre los mecanismos del lenguaje www.cienciacognitiva.org?p=2566

Narrativa curativa para niños hospitalizados www.cienciacognitiva.org?p=2562

¿Revolución educativa o falsa promesa? Impacto de la IA en el aprendizaje y en el compromiso académico www.cienciacognitiva.org?p=2558

¿Qué significa saber hacer? Hacia una epistemología del saber-cómo www.cienciacognitiva.org?p=2554

¿Qué es la conciencia? ¿Qué retos plantea su estudio científico? ¿Podemos ‘disolverlos’? @anilseth.bsky.social nos da algunas claves en esta nueva entrevista #INMINDS para @cienciacog.bsky.social sobre *problemas de la conciencia (y cómo lidiar con ellos)*! www.cienciacognitiva.org?p=2547

What is consciousness? What are the challenges of studying it scientifically? Can we ‘dissolve’ them? @anilseth.bsky.social gives us some answers in this new #INMINDS interview for @cienciacog.bsky.social about *problems of consciousness (and how to handle them)*! www.cienciacognitiva.org?p=2549

Problemas de la conciencia (y cómo lidiar con ellos): Entrevista con Anil Seth www.cienciacognitiva.org?p=2547

Lo que un puñado de judías nos enseñó sobre el lenguaje www.cienciacognitiva.org?p=2541

¡Prepárate para tu tostada! Procesamiento temporal implícito y explícito a lo largo del ciclo de la vida www.cienciacognitiva.org?p=2533

Las entrevistas de #INMINDS son una de mis publicaciones favoritas en el ámbito de la divulgación científica sobre ciencias cognitivas. No te las pierdas!

Interacciones digitales al alcance de la mano: ¿influyen en nuestras emociones? www.cienciacognitiva.org?p=2522

El estudio de hábitos dentro del laboratorio www.cienciacognitiva.org?p=2515

¿Dónde está mi recompensa? | Ciencia Cognitiva Marlon Palomino, Gabriela E. López-Tolsa y Ricardo Pellón Dept. de Psicología Básica I, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, España

¿Dónde está mi recompensa? www.cienciacognitiva.org?p=2511

Decisiones en tiempos de incertidumbre: Cómo nuestro cerebro maneja lo desconocido www.cienciacognitiva.org?p=2506

Ilusionismo o panpsiquismo: ¿el último reducto de la conciencia? www.cienciacognitiva.org?p=2501

Bullying familiar: el lobo camuflado www.cienciacognitiva.org?p=2494

El lado bueno de las cosas: Uso de claves de recuperación en el tratamiento de los trastornos de ansiedad www.cienciacognitiva.org?p=2490