Publicat també l'article escrit corresponent al pòdcast, sempre en el programa d'Educació basada en evidències científiques', és a dir, amb dades empíriques. Gràcies!
@educaciocat
xtec.gencat.cat/web/.content...
Com llegim i escrivim en temps d'IAG? Com canvia la manera d'ensenyar? S'aprèn més o menys amb IAG? Ja podeu seguir el pòdcast de 'Recerca educativa de prop' Moltes gràcies! @educaciocat www.youtube.com/watch?v=h2fl...
Us espero avui a les 17 per reflexionar sobre els canvis que provoca la IA en la tasca dels assessors lingüístics. Moltes gràcies per aquest cartell tan divertit!
Estoy buscando docentes de idioma (ELE, inglés, francés, catalán, etc.) que utilicen la IA para generar audios y vídeos para sus clases. ¿Alguien quiere participar en una investigación muy divertida? Ponte en contacto conmigo, por favor.
¿Hay muchos 'loritos' en tu clase? ¿Imitan y repiten palabras vacías, estadísticamente correctas? ¿Qué puedes hacer en la época de la IAG? Mis reflexiones en Revista Perspectiva Educacional ¡Gracias! #lectura #escritura #educación #alfabetizacion #IA #AI www.perspectivaeducacional.cl/index.php/pe...
La meva crítica constructiva i documentada a l'abús de les 'competències' i a l'educació competencial, amb
@pauborisanz Gràcies a 'Temps d'Educació' (TE, 68) www.edicions.ub.edu/revistes/tem...
¿Cómo aprovechan la IAG los abogados, periodistas, analistas, comerciales o administrativos más experimentados? Una investigación con entrevistas e historiales empíricos que desmonta tópicos y simplicidades, con Marcelo Casarin, en Traslaciones ¡Gracias!
revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.p...
Aquí está la grabación completa de mi conferencia de ayer para "Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", para la UNED, en el Dept. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas. ¡Muchas gracias! @DepExtranjeras @UNED canal.uned.es/video/684a6f...
Publicado "Comunicando ciencia con ciencia", un manual de divulgación a partir de datos empíricos, con un capítulo mío y de Helena Sanz sobre 'Estrategias y lenguajes de divulgación'. Es un libro precioso. ¡Gracias! @FundacionLilly downloads.ctfassets.net/0h7as56twwys...
How students use ChatGPT to improve their Spanish writing, language and culture. New empirical research about the prompt strategies for L2 learning in JCCLL with @shanshan_Olivia #ChatGPT #AIGen www.upf.edu/web/focus/w/...
Gràcies!!!
Todos invitados a la sesión en línea con la UNED sobre 'Investigar con IAGen en ciencias sociales y humanidades", en la UNED, Departamento de filologías extranjeras y sus lingüísticas gracias @UNED blogs.uned.es/filologiasex...
¿Cómo usar la #IA para aprender idiomas? Fascinantes resultados con 1611 jóvenes encuestados en este artículo de Cuadernos CANELA, con Aingeru Aroz, Kimiyo Nishimura e Hitomi Hirose, en Sophia University Tokio. ¡Muchas gracias! #AIGen #AI #IAGen cuadernoscanela.org/index.php/cu...
Moltes gràcies! Tots invitats.
Les espero mañana en la Feria del libro de Buenos Aires, en la conferencia inaugural de las 32as Jornadas Internacionales de Educación!
Entrevista sobre la enseñanza de la oralidad y sus funciones en la educación hoy, en Oralidad-es, revista de la red iberoamericana de estudios sobre la oralidad, desde Temuco: revistaoralidad-es.com/index.php/ro...
Young Chinese learning Spanish listening and translating reggaeton songs on line. Fascinating research!
www.upf.edu/web/focus/w/...
Sobre joves xinesos, aprendre espanyol cantant reggaeton i els doctorands de la UPF:
www.upf.edu/web/focus/w/...
How are Chinese young students using ChatGPT to learn how to write in Spanish? How do they interact with three languages and two writing systems through GenAI? A fascinating new paper in JCCALL by my PhD student @shanshan_Olivia in JCALL Don’t miss it! www.degruyterbrill.com/document/doi...
Todos invitados también este 2425 de abril en
@ferialibro de Buenos Aires a mi charla inaugural de las '32as Jornadas Internacionales de Educación' titulada 'Leer y escribir entre vídeos, pódcast y ChatGPT: ¿Misión imposible?' ¡Muchas gracias! el-libro.org.ar/internaciona...
Tots invitats a Oviedo, a la jornada estatal sobre competència lectora i matemàtica. Em fa molta il·lusió trobar totes les persones que treballen en aquest programa. www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/sgctie/co...
Disponible la col·lecció completa de la mítica revista Signos Teoría y práctica de la Educación, moltes gràcies Carlos Lomas... portalacademico.cch.unam.mx/revista-sign...
Traducir al chino las letras machistas, violentas y repletas de droga y armas del reguetón. Cómo los jóvenes chinos superan la censura y aprenden. Fascinante investigación de
@YuanClorisLi Las 50 primera bajadas son gratis. El resto, en ResearchGate por correo. www.tandfonline.com/eprint/UBIMB...
Molt content de participar a "Més enllà de la l.e.c.t.u.r.a." amb @hruizmartin.bsky.social Giro Ferri @piumartinez.bsky.social Josep Pedrals Anna Juan Cantavella Miquel del Pozo i molts més a la @bibliotecaVicPB: www.bibliotecapilarinbayes.cat/projectes/jo...
"Si la IA generativa es útil o no es irrelevante. Podría ser extremadamente útil, pero si hace que el planeta arda, no es buena".
Entrevista a Wim Vanderbauwhede director del grupo de investigación de Informática Sostenible y de Bajas Emisiones en la Universidad de Glasgow.
ctxt.es/es/20250201/...
¿Qué queremos decir con 'lectura crítica'? ¿Entendemos todos lo mismo? En mi tercer vídeo de la serie "lectura crítica" explico las acepciones principales de este adjetivo tan querido como desconocido... #critico #lecturacritica #pedagogiacritica #ACD youtu.be/J21sMJs0WBA
¿Por qué hablamos tanto hoy de lectura crítica? Razones sociohistóricas y políticas que justifican algo que ha existido siempre: resistirse al engaño. Segundo vídeo de la serie 'Lectura crítica' #lectura #critica #alfabetismo #educacion #comprension #bulo #posverdad youtu.be/-802CwToHhs
