7) More information:
• Reserve list: eu-careers.europa.eu/en/node/19329
• EPSO 2026 delivery: eu-careers.europa.eu/en/what-epso-delivering-2026
• Completed selection procedures: reserve lists available: eu-careers.europa.eu/en/job-oppor...

6) More information:
• Notice of Competition: eur-lex.europa.eu/eli/C/2024/7...
• Competition details: eu-careers.europa.eu/en/job-oppor...
• Reserve list: eu-careers.europa.eu/en/node/19329

5) My professional profile combines linguistic precision, terminological rigour and a structured, methodical approach, together with a strong commitment to high‑quality institutional communication across languages and cultures.

4) As part of the EPSO selection process, I successfully completed the translation and revision tests from English into Danish under strict exam conditions, without the use of dictionaries or other aids, meeting the required AD5 standard.

3) Although I did not undertake formal university studies in English, I have developed C2‑level proficiency through sustained professional translation practice and targeted advanced training.

2) In the EPSO/AD/414/24‑DA competition, I chose English as my first foreign language (L2), reflecting the fact that the majority of texts drafted within the EU institutions originate in English and the linguistic realities of institutional translation.

1) My academic background is in French at both Bachelor’s and Master’s level, complemented by advanced studies in German at the same levels.

1) My academic background is in French at both Bachelor’s and Master’s level, complemented by advanced studies in German at the same levels.

Reservelisten for dansksprogede oversættere er nu endelig blevet offentliggjort. 4 (!) % af de tilmeldte kandidater bestod (inkl. undertegnede).

Reserve list: eu-careers.europa.eu/en/node/19329

Competition details: eu-careers.europa.eu/en/job-opportunities/danish-language-translators

Optaget på reservelisten efter den åbne EPSO‑udvælgelsesprøve EPSO/AD/414/24‑DA (dansk oversættelse, AD5). Ser frem til næste skridt.

Placed on the reserve list following the open EPSO competition EPSO/AD/414/24‑DA (Danish‑language translators, AD5). Looking forward to next steps.

Inscrite sur la liste de réserve à l’issue du concours EPSO EPSO/AD/414/24‑DA (traducteurs de langue danoise, AD5). Suite à venir.

In die Reserveliste aufgenommen nach dem offenen EPSO‑Auswahlverfahren EPSO/AD/414/24‑DA (Dänisch, AD5). Nächste Schritte folgen.

'Dear America': Pludselig var dansk satiriker på forsiden af New York Times Huxi Bach sender stikpiller til Donald Trump i den amerikanske avis.

www.dr.dk/nyheder/indl...

Video: Opinion | Dear America, Greenland Is Not on Zillow Trump wants Greenland? Its previous colonizer has some thoughts.

Huxi Bach: Opinion | Dear America, Greenland Is Not on Zillow - The New York Times

www.nytimes.com/video/opinio...

”Hvad vil den danske regering gøre for at vende udviklingen?” Det spørgsmål stillede FN’s Handicapkomité til den danske delegation under eksamen i Genève for snart et år siden, da de spurgte ind til…... ”Hvad vil den danske regering gøre for at vende udviklingen?” Det spørgsmål stillede FN’s Handicapkomité til den danske delegation under eksamen i Genève for snart et år siden, da de spurgte ind til ...

Jf. www.linkedin.com/posts/thorki...

In the new report from the UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities, Denmark receives a failing grade. According to the report, the rights of people with disabilities have regressed… | ... In the new report from the UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities, Denmark receives a failing grade. According to the report, the rights of people with disabilities have regressed, de...

Jf. www.linkedin.com/posts/lisbet...

Dramatisk frafald på sprogfagene: ”Høje krav til grammatik duer ikke som det første" | Lisbeth Søndergaard Raun Til trods for disse alarmerende tal kan jeg ikke få lov til at færdiggøre min kandidatuddannelse i fransk, selv om jeg kun mangler specialet og har bestået alle hidtidige eksamener med topkarakterer, ...

Jf. www.linkedin.com/posts/lisbet...

#ligeadgangtiluddannelse #sprogfag #handicaprettigheder #danskuddannelse #universitetsliv #uddannelsespolitik | Lisbeth Søndergaard Raun | 10 comments 🚨 ALARMERENDE: 23,1% af sprogstuderende dropper ud inden for det første år. Samtidig nægtes kvalificerede studerende med handicap muligheden for at færdiggøre deres uddannelse. Her er min historie: J...

Jf. www.linkedin.com/posts/lisbet...

Skab mere fleksibilitet for studerende med funktionsnedsættelser "Hvis studerende med funktionsnedsættelser skal kunne uddanne sig på lige vilkår med andre, så kræver det grundlæggende, at vi skaber mere fleksibilitet i uddannelsessystemet - og sikrer større foruds...

Jf. dch.dk/nyheder/nyhe...

European Disability Strategy - Inclusion Europe The UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities introduced the legal recognition of universal legal capacity in its Article 12:

Jf. www.inclusion-europe.eu/european-dis...

Danmarks handicappolitik er gået helt i stå Forestil dig en hverdag, hvor du konstant skal kæmpe for at få adgang til nogle af de mest basale behov og rettigheder – adgang til skole, et arbejde på lige fod med kollegaer, mulighed for at bevæge ...

Jf. avisendanmark.dk/debat/danmar...

Regeringen vil investere 68 mio. kr. i tysk og fransk på de videregående uddannelser Interessen for sproguddannelser er faldet drastisk. Det er vigtigt, at vi i fremtiden har såvel undervisere, forskningsmiljøer og ansatte i erhvervslivet, der kan begå sig på andet end engelsk. Regeri...

Pressemeddelelse fra Uddannelses- og Forskningsministeriet:
Regeringen vil investere 68 mio. kr. i tysk og fransk på de videregående uddannelser — Uddannelses- og Forskningsministeriet

Link:
ufm.dk/aktuelt/pres...

#LigeAdgangTilUddannelse #Sprogfag #Handicaprettigheder

For dokumentation af problemstillingen, se min LinkedIn-profil (www.linkedin.com/in/lisbeth-s...) samt tilhørende indlæg.

Dette ville:
1. Være en hurtig og konkret indsats for at styrke sprogområdet
2. Udnytte eksisterende kompetencer
3. Sende et vigtigt signal om ligebehandling
4. Understøtte ministeriets mål om flere sprogkandidater

Mit konkrete forslag til ministeren:
Afsæt en mindre del af de 68 mio. kr. til at sikre, at eksisterende sprogstuderende med handicap kan færdiggøre deres uddannelse med den nødvendige specialevejledning og støtte.

Dette sker på trods af:

• Universiteternes egne regler om specialevejledning
• FN's handicapkonvention
• EU's strategi for handicaprettigheder 2021-2030

En vigtig investering i sprogfagene - men hvad med de kvalificerede studerende, der allerede er i systemet?

Som sprogstuderende med kompetencer på højt niveau og kun specialet tilbage af min uddannelse i fransk oplever jeg at blive nægtet specialevejledning udelukkende pga. mine handicap.

In the new report from the UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities, Denmark receives a failing grade. According to the report, the rights of people with disabilities have regressed… | ... In the new report from the UN Committee on the Rights of Persons with Disabilities, Denmark receives a failing grade. According to the report, the rights of people with disabilities have regressed, de...

Jf. www.linkedin.com/posts/lisbet...

Der er sket for lidt. I dag er det præcis ét år siden, Danmark blev eksamineret af FN’s Handicapkomité. Og karakteren var ikke til at tage fejl af: Det går den forkerte vej for mennesker med… | Thor... Der er sket for lidt. I dag er det præcis ét år siden, Danmark blev eksamineret af FN’s Handicapkomité. Og karakteren var ikke til at tage fejl af: Det går den forkerte vej for mennesker med handica...

samt www.linkedin.com/posts/thorki...