El número de patologías que afectan a los niños ha pasado de 50 a 500. Cada vez hay más niños por clase, menos supervisores, menos enfermeras escolares, psicopedagogos y trabajadores sociales. Los estudios epidemiológicos demuestran que los niños son diagnosticados de forma diferente en función de su origen social. File dans ta chambre – Caroline Goldman File dans ta chambre - Caroline Goldman En las familias de bajos ingresos, los niños se clasificarán en tipos de personalidad neurótica: persona de tipo A con una vida ordenada, persona de tipo B que no se ordena un poco soñadora o C, etc. Esto no tiene ninguna base científica. Las familias modestas no van a ver a especialistas y recurren a tests de personalidad sin valor en las redes sociales, en revistas o en centros comunitarios. Estos tests se inventaron en los años 70 como pruebas de selección de personal y la moda se ha impuesto. Laid back, unreliable, free-spirited: the ‘type B’ personality is having a moment – The Guardian: https://www.theguardian.com/wellness/2025/aug/15/type-b-personality-trend-tiktok En las familias de clase media, los niños serán clasificados según su patología: Asperger leve, pre-depresión, agotamiento estudiantil, etc. Estas familias tienen acceso a médicos contratados o no. Dan prioridad a los profesionales reembolsados. Estos profesionales suelen recetar fármacos de la clase SSRI (antidepresivos) y el diagnóstico es algo como trastorno de ansiedad. En las familias con ingresos elevados, existen trastornos del comportamiento que pueden estar asociados o no a un potencial intelectual elevado: trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Tienen acceso a profesionales no remunerados, como los psicólogos. Estas diferencias de diagnóstico han dado lugar a rebuscados análisis de determinismo social: los niños de medios acomodados son más inteligentes y los de medios desfavorecidos tienen personalidades perversas, infantiles o neuróticas. Incluso hay diferencias según…

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