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Cierra el XXIV CIAJIHLE @emmamilpalabras.bsky.social, premio AJIHLE de tesis doctoral 2024 con la conferencia “Historia e historiografía del castellano de Cataluña en el siglo XIX”
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“La gramática ilustrada: partes de la oración”. El Monitor de la Educación Común (Buenos Aires), 30 de junio de 1901, año 21, nº. 340.
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Benot, E. (1918). “Aplicación. Análisis”. Breves apuntes sobre los casos y las oraciones. Madrid: Sucesores de Hernando, p. 132
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The Paths of Learning Strewed with Flowers Or English Grammar Illustrated..

Se puede ver completa aquí
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Escriche, T. y Fernández, F. (1884). “Análisis de la proposición”. Nociones de gramática general aplicadas especialmente a la lengua castellana. Guadalajara: Imprenta y Encuadernación provincial, p. 146b
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Besson, Eduardo H. de (1849). “Cuadro sinóptico de la Gramática general”. La lógica en cuadros sinópticos. Burgos: Imprenta de Pascual Polo [p. 79].
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Montoy, Joaquim (1882, mayo 12). “Análisis gramatical razonado”. El Clamor del Magisterio, año 17, n°. 19
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Bastianini, René (1916). “Análisis sintáctico inmediato y secundario”. Sintaxis castellana y nociones de lingüística y etimología. Buenos Aires: Librería de A. García Santos, 48-49.
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Hermanos de las Escuelas Cristianas (¿1907?). “Modo de abreviar el análisis lógico por escrito”. Gramática de la lengua castellana […]. Sintaxis, prosodia y ortografía. París: Procuraduría Gnal., p. 28
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Avendaño, Joaquín (1849). “Sistema de los tiempos simples castellanos en los diversos modos y casos”. Gramática castellana con algunas nociones de Retórica, Poética y Literatura española. Madrid: A. Vicente, p. 65
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Martínez García, Ramón (1896). “Representación de la formación de las vocales”. Curiosidades gramaticales. Gramática ampliada del español y sus dialectos. 3ª ed. Madrid: Viuda de Hernando y Cía. p. 22
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Bouilly, Enrique. (1918). “Bosquejo de un nuevo método de análisis”. El Monitor de la Educación Común. Año 36, n°. 550, p. 39.
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De árboles gramaticales y análisis sintáctico.

Gauss, Ch. & Hodge, B. T. (1890). A comprehensive English grammar.
Baltimore: Pan publication co.
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Casey, G. (1827). “Plan lógico de la clasificación de los nombres substantivos”. Nueva y completa gramática inglesa para uso de los españoles. 2ª ed. Barcelona: J. Fco. Piferrer, p. 32
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Galí, A. (1931). Lliçons de llenguatge. Primer grau. Segona Part. Barcelona:
Editorial Pedagògica de l’Associació Protectora de l’Ensenyança
Catalana, p. 7
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Martínez López, Pedro (1841). Principios de la lengua Castellana ó Prueba contra todos los que asienta D. V. Salvá en su gramática. Segunda edicion, aumentada
Madrid: Imp. Viuda de Calleja, xxxix
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Análisis de las ideas de la oración “La ciencia y la virtud son dos bienes que los vaivenes de la fortuna injusta no disiparon nunca”

Análisis de las ideas de la oración “La ciencia y la virtud son dos bienes que los vaivenes de la fortuna injusta no disiparon nunca”

Ejemplo de análisis de las ideas, Senillosa, F. (1817): Gramática española, o, principios de la gramática general aplicados a la lengua castellana. Buenos Aires: Imprenta de los Niños Expósitos.
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Fernández de González, Clotilde (1901). “El idioma nacional. Árbol genealógico”. El Monitor de la Educación Común, Año 21, n.º 340, 1154.
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Fernandez Iparraguirre, F. (1885). “Conjugación comparada”. Cuadro Mecánico para la conjugación de las seis lenguas novolatinas. Madrid: Tip. de M. Ginés Fernández
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Síntesis simbólica de las partes de la oración.
Pérez Cuadrado, C. (1946). Curso superior de gramática española simbólica e intuitiva. Madrid: Atlas, p. 151
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Initial 'Q'(uoniam) at the beginning of the last two books of Priscian's Institutiones grammaticae (De constructione) depicting Grammar & a teacher of grammar
Scholastic miscellany (c. 1309-1316), London Burney MS 275 f.94r
[Fuente: red_loeb en X]
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Gossouin de Metz (c. 1320). Image du monde. BnF MS Français 574, f.27r
[Fuente: @red_loeb en X]
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