Cierra el XXIV CIAJIHLE @emmamilpalabras.bsky.social, premio AJIHLE de tesis doctoral 2024 con la conferencia “Historia e historiografía del castellano de Cataluña en el siglo XIX”
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
“La gramática ilustrada: partes de la oración”. El Monitor de la Educación Común (Buenos Aires), 30 de junio de 1901, año 21, nº. 340.
www.bnm.me.gov.ar/giga1/monito...
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Benot, E. (1918). “Aplicación. Análisis”. Breves apuntes sobre los casos y las oraciones. Madrid: Sucesores de Hernando, p. 132
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Se puede ver completa aquí
books.google.com/books/about/...
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
Escriche, T. y Fernández, F. (1884). “Análisis de la proposición”. Nociones de gramática general aplicadas especialmente a la lengua castellana. Guadalajara: Imprenta y Encuadernación provincial, p. 146b
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
@coffeeanddonatus.bsky.social
Besson, Eduardo H. de (1849). “Cuadro sinóptico de la Gramática general”. La lógica en cuadros sinópticos. Burgos: Imprenta de Pascual Polo [p. 79].
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Montoy, Joaquim (1882, mayo 12). “Análisis gramatical razonado”. El Clamor del Magisterio, año 17, n°. 19
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
@coffeeanddonatus.bsky.social
Bastianini, René (1916). “Análisis sintáctico inmediato y secundario”. Sintaxis castellana y nociones de lingüística y etimología. Buenos Aires: Librería de A. García Santos, 48-49.
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Hermanos de las Escuelas Cristianas (¿1907?). “Modo de abreviar el análisis lógico por escrito”. Gramática de la lengua castellana […]. Sintaxis, prosodia y ortografía. París: Procuraduría Gnal., p. 28
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
www.bvfe.es/es/directori...
Avendaño, Joaquín (1849). “Sistema de los tiempos simples castellanos en los diversos modos y casos”. Gramática castellana con algunas nociones de Retórica, Poética y Literatura española. Madrid: A. Vicente, p. 65
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Martínez García, Ramón (1896). “Representación de la formación de las vocales”. Curiosidades gramaticales. Gramática ampliada del español y sus dialectos. 3ª ed. Madrid: Viuda de Hernando y Cía. p. 22
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Bouilly, Enrique. (1918). “Bosquejo de un nuevo método de análisis”. El Monitor de la Educación Común. Año 36, n°. 550, p. 39.
www.bnm.me.gov.ar/giga1/monito...
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #prensa
@coffeeanddonatus.bsky.social
De árboles gramaticales y análisis sintáctico.
Gauss, Ch. & Hodge, B. T. (1890). A comprehensive English grammar.
Baltimore: Pan publication co.
archive.org/details/comp...
[Visto en @coffeedonatus en X @coffeeanddonatus.bsky.social]
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx
Casey, G. (1827). “Plan lógico de la clasificación de los nombres substantivos”. Nueva y completa gramática inglesa para uso de los españoles. 2ª ed. Barcelona: J. Fco. Piferrer, p. 32
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #lingüística
Galí, A. (1931). Lliçons de llenguatge. Primer grau. Segona Part. Barcelona:
Editorial Pedagògica de l’Associació Protectora de l’Ensenyança
Catalana, p. 7
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #lingüística
Martínez López, Pedro (1841). Principios de la lengua Castellana ó Prueba contra todos los que asienta D. V. Salvá en su gramática. Segunda edicion, aumentada
Madrid: Imp. Viuda de Calleja, xxxix
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #Lingüística
Análisis de las ideas de la oración “La ciencia y la virtud son dos bienes que los vaivenes de la fortuna injusta no disiparon nunca”
Ejemplo de análisis de las ideas, Senillosa, F. (1817): Gramática española, o, principios de la gramática general aplicados a la lengua castellana. Buenos Aires: Imprenta de los Niños Expósitos.
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #Lingüística
Fernández de González, Clotilde (1901). “El idioma nacional. Árbol genealógico”. El Monitor de la Educación Común, Año 21, n.º 340, 1154.
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #Lingüística
Fernandez Iparraguirre, F. (1885). “Conjugación comparada”. Cuadro Mecánico para la conjugación de las seis lenguas novolatinas. Madrid: Tip. de M. Ginés Fernández
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
#histlx #lingüística
Síntesis simbólica de las partes de la oración.
Pérez Cuadrado, C. (1946). Curso superior de gramática española simbólica e intuitiva. Madrid: Atlas, p. 151
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
Initial 'Q'(uoniam) at the beginning of the last two books of Priscian's Institutiones grammaticae (De constructione) depicting Grammar & a teacher of grammar
Scholastic miscellany (c. 1309-1316), London Burney MS 275 f.94r
[Fuente: red_loeb en X]
#HistoriaGramaticaEscolar
#HistoryTeachingGrammar
Gossouin de Metz (c. 1320). Image du monde. BnF MS Français 574, f.27r
[Fuente: @red_loeb en X]
#HistoriaEnseñanzaGramatica #HistoryTeachingGrammar
archivesetmanuscrits.bnf.fr/ark:/12148/c...