Gerade flexible und komplexe Ansätze wie adaptiver Unterricht sind auch für die Forschung nicht einfach zu erfassen. | Florian Amon Gerade flexible und komplexe Ansätze wie adaptiver Unterricht sind auch für die Forschung nicht einfach zu erfassen. Dabei könnten Ansätze helfen, in denen Forschende und Lehrkräfte enger zusammenarbe...

👥 Was ist eigentlich partizipative Forschung mit Lehrkräften?

Ein Review analysiert 26 AERA-Artikel. Resultate: Kooperation muss Leben, Verantwortung geteilt werden, Nutzung beidseitig sein.

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#PartizipativeForschung #Bildungsforschung #WissenschaftTrifftPraxis

Herausforderung: Viele Fragebögen zu kindlichem Stress wurden aus Erwachsenenperspektive entwickelt. Experten fordern mehr #partizipativeForschung, bei der Kinder und Jugendliche direkt befragt werden, um ihre Erfahrungen besser zu verstehen. #Kinderpsychologie 3/

Beim heutigen #Netzwerktreffen, das wir als @teambuergeruni.bsky.social an der @hhu.de veranstaltet haben, drehte sich alles
um #CitizenScience und
#PartizipativeForschung:
Dr. Christopher Kyba teilte
Erfolgsfaktoren partizipativer
Projekte, Katharina Rzepucha-HIubek
gab spannende Einblicke

SWITCHdrive - Workshop Partizipative Forschung 2025 - Call for Papers.pdf is publicly shared

2.-4. April 2025, Muttenz, Schweiz
Trinationaler Workshop #PartizipativeForschung und #SozialeArbeit - Partizipative Forschung und #Demokratie
#FQSConferences

Der neue Citizen-Science-Newsletter ist da! Am 30. Jänner 2025 wurden die neuesten Informationen rund um die Themen Citizen Science und Wissenschaftskommunikation versandt.

📯 Heute wurde die Jänner-Ausgabe unseres #CitizenScience-Newsletters ⛄️ verschickt! Darin finden sich wieder Neuigkeiten 📰 und Informationen rund um Citizen Science, #partizipativeForschung sowie #Wissenschaftskommunikation. 🙃

oead.at/de/studieren...

Jugendstadtrat Der Stadtrat hat in seiner Sitzung am 23. Juni 2009 einstimmig die Einrichtung einer Jugend-Vertretung beschlossen.

Wir freuen uns auf den Austausch mit dem Jugendstadtrat #Speyer (www.speyer.de/de/rathaus/s...)!
Nur im Austausch mit Jugendlichen selbst können psychotherapeutische und wissenschaftliche Angebote entstehen, die für die Jugendlichen relevant, spezifisch und sinnbringend sind.
#partizipativeForschung