On s'interroge aussi,entre la salle et la tribune, sur la dépendance à l'IA, sur ce qu'il est souhaitable de faire à l'école avec les IA, sur le risque que les enseignants et les élèves perdent des compétences en lecture, écriture, recherche (ou pas)...
#ColloqueIA
Et @mehdiarfaoui.bsky.social insiste sur les conditions dans lesquelles on utilise l'outil : ne pas créer de comptes pour utiliser les IA génératrices, et si ce n'est pas possible, en tout cas ne pas créer de comptes individuels mais des comptes de classe.
#ColloqueIA
Tags les plus utilises dans les messages en francais au cours des 60 dernieres minutes:
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9) #cnews
10) #tcbs2025
#trendingtags #tendances
Mickael Bertrand confirme l'enquête des @cahierspedago.bsky.social : depuis la rentrée 2024, il voit ses élèves utiliser Chat GPT pour toutes les tâches, y compris à la place d'un moteur de recherche. Ils trouvent ça très pratique. Il faut leur expliquer en quoi ça pose problème.
#ColloqueIA
A suivre, le fil de @cecileblanchard.bsky.social #ColloqueIA #AGduCRAP2025
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bsky.app/profile/ceci...
Ouverture de la table ronde "La pédagogie comme boussole" du colloque du CRAP Cahiers pédagogiques sur l'intelligence artificielle
Retour en plénière, pour une table-ronde sur le thème "La pédagogie comme boussole" avec @juliehig.bsky.social @cppu.bsky.social @mehdiarfaoui.bsky.social, @mbur.bsky.social et Mickael Bertrand. #ColloqueIA #AGduCRAP2025
Rappel utile de @mehdiarfaoui.bsky.social : les copies des élèves sont des données personnelles.
#ColloqueIA #RGPD
Photo des intervenants de la table ronde du colloque IA, la pédagogie comme boussole, du CRAP Cahiers pédagogiques.
Table ronde avec Michel Bur, @cppu.bsky.social, Mickaël Bertrand, @juliehig.bsky.social et @mehdiarfaoui.bsky.social, on continue à parler IA et pédagogie.
#ColloqueIA
Préconisations pour évaluer avec l'IA
Outil d'évaluation avec l'IA
Atelier IA et évaluation au #colloqueIA organisé par @cahierspedago.bsky.social
👇
L'IA peut aider à créer des évaluations, des grilles critériées et peut être utile pour corriger des évaluations formatives, mais c'est le/la prof qui garde la main pour les évaluations sommatives !
François Clauzel explique comment construire un prompt efficace.
Autre exemple d'atelier, construire un prompt avec François Clauzel : penser avant de cliquer, expliciter et guider en décomposant la tâche, organiser la conversation... en se préoccupant de l'impact écologique. #ColloqueIA #AGduCRAP2025
Photo d'une diapositive projetée sur un tableau blanc et identifiant les enjeux éthiques liés apr l'IA: privatisation des données, impacts sur l'environnement, fiabilité de l'info, protection de la vie privée...
Et on n'oublie pas que l'IA soulève de nombreux enjeux éthiques!
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
Atelier IA et différenciation pédagogique au #colloqueIA organisé par @cahierspedago.bsky.social
L'IA peut aider à concevoir des activités en accord avec le principe de la #CUA
Quelques outils 👇
Quand on rentre dans une IA un texte qu'on a produit pour le lui faire corriger, on ne sait pas où vont les données, sauf si on a paramétré l'IA pour que la discussion reste privée. On évite donc d'y rentrer aussi des noms et prénoms d'élèves...
#ColloqueIA
Mickael Bertand présente un prompt pour réaliser une évaluation assisté par une intelligence artificielle générative.
Les cinq ateliers sont lancés, avec la centaine de participantes et participants présents. En image, celui sur l'évaluation, mené par Mickael Bertrand. #ColloqueIA #AGduCRAP2025
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#trendingtags #tendances
En atelier au colloque #colloqueIA crap cahiers pedagogiques.
IA et differenciation. Là pedagogue reste au centre de l’expertise mais comment l’IA peut-elle aider à différencier ?
Bon à savoir: Perplexity cite toujours ses sources (entre 5 et 20 max) mais pas Chat GPT.
#ColloqueIA
Au #ColloqueIA des @cahierspedago.bsky.social on est maintenant en atelier. Perso, j'apprends à faire un prompt pertinent. Objectif: ne pas utiliser l'IA pour faire des recherches qu'on peut faire avec un moteur classique, 20 fois moins gourmand en énergie.
Et sur les défis que l'IA pose à l'école:
www.cahiers-pedagogiques.com/intelligence...
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
Deux articles sur le site des @cahierspedago.bsky.social pour découvrir plus en détail les résultats de l'enquête:
www.cahiers-pedagogiques.com/les-eleves-f...
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
S'ils trouvent très majoritairement que l'IA est qqch de positif, presque la moitié des répondants juge que l'IA est qqch d'inquiétant, à cause de la dépendance à l'outil, de l'impact écologique ou des effets pour les artistes.
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
Les usages autres (faire écrire ou expliquer un texte, générer une image...) concernent au maximum la moitié des répondants, et ceux qui sont des utilisateurs plus fréquents.
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
2/3 des collégiens et la moitié des lycéens n'a jamais rendu de devoir fait avec IA. Trois usages se détachent: faire des recherches sur internet (75%), discuter (y compris raconter ses problèmes), faire de la traduction.
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
Au #ColloqueIA des @cahierspedago.bsky.social, on présente les résultats de l'enquête sur les collégiens et lycéens et l'IA. 85% des élèves ont déjà utilisé l'IA. Mais ils ne l'utilisent pas tous les jours, majoritairement.
#AGduCRAP3025
L'assistance au colloque IA et pédagogie du CRAP-Cahiers pédagogiques au lycée Decour à Paris.
And now, ladies and gentlemen, notre colloque sur l'IA et la pédagogie commence!
#ColloqueIA #AGduCRAP2025
Table de presse du CRAP Cahiers pédagogiques lors d'une journée de formation syndicale.
... tiennent des tables de presse, font le lien avec la recherche, organisent formations, rencontres locales, Rencontres d'été annuelles, donnent corps au quotidien à notre devise "Changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société" #AGduCRAP2025 #ColloqueIA #ReCRAP2025
Assemblée générale du CRAP Cahiers pédagogiques mars 2025
L'assemblée générale du CRAP Cahiers pédagogiques se tient ce week-end à Paris. Rapport d'activité, débat d'orientation : un moment clef de la vie de l'association ! Et cet après-midi, colloque sur l'intelligence artificielle #AGduCRAP2025 #ColloqueIA
