La série « Quand l’IA entre en classe » continue!
📖 À lire sur le blog " #CHAMS & #IA au collège : carnet de bord (épisode 3)" : chaireunescorelia.univ-nantes.fr/2026/04/02/c...
#Éducation #InnovationPédagogique #ChaireUNESCO #RELIA #FillesEtMaths #CalculatingEmpires @katecrawford.bsky.social
#Calculottées
Atelier avec Judith Lorne autour des portraits des scientifiques et du storyboard.
Elles vont être belles, les Calculottées 2026 ! 🤩🤩🤩
#FillesEtMaths
#FillesEtSciences
Le replay du webinaire sur le projet #Calculottées est disponible ici :
podeduc.apps.education.fr/video/136261...
Genèse du projet, rôles modèles féminins en sciences (notamment en #maths), intérêt du format bande dessinée... avec l'autrice et illustratrice Camille Van Belle 🥰
#FillesEtMaths
#Calculottées
Mardi, Judith Lorne est revenue au collège pour accompagner les élèves dans la réalisation de leurs BD.
Elle les a aidés à mettre en commun leurs travaux au sein de chaque groupe, et à présenter le travail de leur Calculottée.
La suite lundi !
#FillesEtMaths
#FillesEtSciences
La #sdm2026 se poursuit la semaine prochaine !
- jeu Genre et inégalités de Mohamed Nassiri
- défi sucré
- atelier programmation
- conférence de Laure Saint-Raymond, avec @lesmathsenscene.bsky.social.
@education.gouv.fr
#maths #planmaths
#égalités
#FillesEtMaths
H-2 pour le webinaire sur le projet #Calculottées !
Un projet interdisciplinaire qui permet de mettre en valeur des rôles modèles féminins en #maths.
visio-agents.education.fr/meeting/sign...
#CampusInnov
#FillesEtMaths
#FillesEtSciences
@education.gouv.fr
#SemaineDesMaths Ce matin, formidable conférence d'Isabelle Régner sur les stéréotypes de genre dans le recrutement des chercheur-ses, mais pas que. Un tas de d'informations et études utiles pour notre travail de diffusion scientifique auprès des filles #FillesEtMaths #Parité #Nice06 #Maths
- un projet interdisciplinaire pour faire découvrir des femmes scientifiques : les Calculottées :
🗓 mercredi 18 mars à 16h :
visio-agents.education.fr/meeting/sign...
#maths
#sdm2026
#égalités
#bridge
#Calculottées #FillesEtMaths #FillesEtSciences
@education.gouv.fr
Et ce mois-ci, deux webinaires à ne pas rater dans la Communauté :
- le bridge en classe, pour faire des maths en s'amusant
Inscription :
cycles 1 et 2 : edurl.fr/PB_C1C2
cycles 3 et 4 : edurl.fr/MB_C3C4
#maths
#sdm2026
#égalités
#bridge
#Calculottées #FillesEtMaths #FillesEtSciences
Vendredi 13 mars après-midi, la BD s'invite à l' @institutdefrance.fr ... et les #Calculottées aussi ! 🤩
Venez nous y retrouver, Jeanne et moi !
#FillesEtMaths
#FillesEtSciences
#BD
Une belle journée au collège, avec la dynamique @eloscicomm.bsky.social , arrivée les bras chargés de cadeaux, dans le cadre de plusieurs projets autour des femmes en sciences :
- #Calculottées, avec les élèves de 3e4
#fillesetsciences
#fillesetmaths
#planmaths
@education.gouv.fr
🗓 Mercredi #11fevrier : la journée internationale des ♀️ en sciences.
En manque d'inspiration pour organiser un événement ?
Sur le #CampusInnov, vous trouverez une sélection d'actions clé en main.
👇
partage02.magistere.apps.education.fr/mod/page/vie...
#IDWGS
#fillesetsciences
#fillesetmaths
La semaine prochaine, nous recevrons @eloscicomm.bsky.social toute la matinée jeudi, notamment autour des projets :
- #Calculottées (3e4)
- STEMinism, avec les élèves de la #CHAMS et des classes particulières du projet #Etwinning.
🤩🤩🤩
#FillesEtMaths
#FillesEtSciences
@education.gouv.fr
Ce matin : conférence de Clémence Perronnet à la #MAM 🥰
Et cet après-midi, FFO #FillesEtMaths 💪
#VUNEA
@education.gouv.fr
Il est bien dommage de voir ainsi invisibilisés les effets des réformes du lycée et du bac ! La disparition des séries dans la voie générale a creusé toutes les inégalités, sociales et genrées. Cela a ruiné 20 ans de politiques publiques en faveur de l’égalité filles/garcons! #FillesEtMaths
Sortie #Calculottées aujourd'hui :
- visite thématique : les femmes au Musée des Arts et Métiers
- jeu enquête : les femmes au #Panthéon
#FillesEtMaths
@education.gouv.fr
Tiens à propos de la conjecture de Mizohata-Takeuchi réfutée par Hannah Cairo, 17 ans #fillesetmaths :
Son arxiv : arxiv.org/abs/2502.06137
Et une vidéo youtube par elle-même :
www.youtube.com/watch?v=3ZeH...
Extrait du plan Filles et maths - pilier 1 mesure 1
Si jamais un journaliste peut demander à @elisabeth-borne.bsky.social ce que devient son engagement ferme qui promet la formation de tous les personnels avant le 15 septembre sur les biais de genre dans le cadre de son fabuleux plan #FillesEtMaths
#Rentrée2025
3 livres de la sélection #prixtangentedeslycéens 2025/26 sont consultables dans la petite blibliothèque du Mathemarium. Et nous ne manquerons pas de compléter, en particulier avec celui sur Sofia Kovalevskaïa #FillesEtMaths #FemmesDeScience www.apmep.fr/PTL-edition-...
1/2 Julia Brun (M1) «Modèles particulaires de type Cucker-Smale et limites de champ moyen» gagne le prix K. Johnson 🎉 avec un voyage à Paris et visite de la Maison Poincaré #parité #maths #Nice06 #fillesEtMaths @cnrs-insmi.bsky.social @univcotedazur.bsky.social @cnrscotedazur.bsky.social
#MathC2+ Dernier jour d'une semaine intense 💪 pr les élèves de 2de : #IA, graphes, portraits de phase, caractéristique d #Euler, pavages, #fablab, #LaTEX, calculatrice + #Python + #Microbit
#maths #parité #FillesEtMaths
@cnrs-insmi.bsky.social @univcotedazur.bsky.social @cnrscotedazur.bsky.social
Alors là, on attend de voir 🍿🍿🍿
L’idée est bonne, mais :
- ces 2h ne seront sans doute jamais faites,
- une sensibilisation de 2h par des gens qui ne décèlent pas le sexisme ordinaire (ou le nient) et plaqueront des éléments de langage mal digérés… ce sera rock’n roll par endroits !
#FillesEtMaths
Plan " #FillesetMaths" pour que les #filles prennent leur place dans les métiers du #numérique
👉Les filles ne représentent que 25% des étudiants qui intègrent des formations supérieures conduisant aux métiers d’ingénieurs et du numérique
www.education.gouv.fr/plan-filles-...
Des quotas de filles dans les filières de garçons devrait avoir comme contrepartie des quotas de garçons dans les filières de filles. Pourquoi ne pas penser l'essentiel : les résultats aux examens comme critère dans une nation non fondée sur le genre mais le mérite ? #Borne #FillesEtMaths
Après les numéros verts.
Après les affichages dans les classes.
Les mots-dièses. Ou #hashtag en VO.
Nan mais vous voulez pas mettre des thunes dans l’éducation nationale plutôt ?
#FillesEtMaths mais vaut mieux que tes parents puissent te mettre dans le privé quand même.
Je lance un plan #FillesEtMaths avec un message simple pour les jeunes filles : « Prenez toute votre place, on a besoin de vous ! »
🗞 Retrouvez mon entretien aujourd’hui dans Les Échos.
www.lesechos.fr/politique-so...
