Advertisement · 728 × 90
#
Hashtag
#kerndoelen
Advertisement · 728 × 90
Op veel scholen geen techniekles, maar hier geven opa's en oma's het
Op veel scholen geen techniekles, maar hier geven opa's en oma's het YouTube video by NOS Jeugdjournaal

Basisschoolleerlingen hebben recht op #techniekles. Zo staat dat al jaren in de #kerndoelen. Maar op de meeste #scholen gebeurt dat nauwelijks, zo ontdekte ik. Op deze school lukt het wel. #Jeugdjournaal
www.youtube.com/watch?v=l0Kv...

5 3 0 0
De cartoon toont twee kinderen tegen een oranje achtergrond. Tussen hen in ligt een kleine, gebroken aarde waar rook vanaf komt: een duidelijk symbool voor een beschadigde planeet. Links staat een jongen die er verslagen naar kijkt; rechts een meisje dat boos en schreeuwend reageert. De bovenste tekst luidt: “Onderwijs dat jongeren niet opleidt voor duurzame ontwikkeling is een groot veiligheidsrisico…” Daarmee wordt het thema meteen neergezet: duurzaamheid als noodzaak, niet als bijzaak.

De tekst van het meisje is ironisch en kritisch. Zij somt op wat zij wél geleerd heeft: economische groei, minder overheidsdruk, het bouwen van energieslurpende AI-datacenters en het maximaliseren van het nationaal verdienmodel. Dat zijn termen uit het actuele politieke en economische debat. Haar frustratie zit in de slotzin: over de kapotte aarde “heeft de docent ons niets verteld”.

Beeld en tekst versterken elkaar. De beschadigde aarde maakt zichtbaar wat ontbreekt in het onderwijs: aandacht voor ecologische grenzen en duurzaamheid. De cartoon bekritiseert een eenzijdige focus op economie en technologie en waarschuwt dat het negeren van duurzaamheid jongeren onvoorbereid laat op de echte problemen van de toekomst.

De cartoon toont twee kinderen tegen een oranje achtergrond. Tussen hen in ligt een kleine, gebroken aarde waar rook vanaf komt: een duidelijk symbool voor een beschadigde planeet. Links staat een jongen die er verslagen naar kijkt; rechts een meisje dat boos en schreeuwend reageert. De bovenste tekst luidt: “Onderwijs dat jongeren niet opleidt voor duurzame ontwikkeling is een groot veiligheidsrisico…” Daarmee wordt het thema meteen neergezet: duurzaamheid als noodzaak, niet als bijzaak. De tekst van het meisje is ironisch en kritisch. Zij somt op wat zij wél geleerd heeft: economische groei, minder overheidsdruk, het bouwen van energieslurpende AI-datacenters en het maximaliseren van het nationaal verdienmodel. Dat zijn termen uit het actuele politieke en economische debat. Haar frustratie zit in de slotzin: over de kapotte aarde “heeft de docent ons niets verteld”. Beeld en tekst versterken elkaar. De beschadigde aarde maakt zichtbaar wat ontbreekt in het onderwijs: aandacht voor ecologische grenzen en duurzaamheid. De cartoon bekritiseert een eenzijdige focus op economie en technologie en waarschuwt dat het negeren van duurzaamheid jongeren onvoorbereid laat op de echte problemen van de toekomst.

Cartoonjournaal 21 december 2025.

Lees het bijbehorende artikel op mijn LinkedIn profiel:

www.linkedin.com/posts/lokoca...

#cartoonjournaal #humor #socialmedia #actualiteit #onderwijs #kerndoelen #duurzaamheid #klimaatverandering #ecosysteem #ecologie #circulariteit #EcologischeVoetafdruk

4 1 0 0
Preview
Conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid | Wouter de Jong De conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid zijn vanaf juli 2025 definitief ('concept' want ze zijn nog niet wettelijk vastgelegd; 'definitief' want er komen geen veranderingen meer). De grootste ver...

Ik heb een update voor het overzicht van de definitieve conceptkerndoelen Digitale Geletterdheid voor po en vo.

#kerndoelen #DigitaleGeletterdheid

3 2 0 0
Post image

De #DigitaleGeletterdheid Begrippenlijst is bedoeld als ondersteuning voor het vormgeven van de kerndoelen DG in het funderend onderwijs.

De lijst is 64 blz en heeft geen copyright. Er is een pdf en een docx versie.

drakenvlieg.substack.com/p/begrippenl...

#kerndoelen

1 1 1 0
Post image

Over onderwijs aan thuiszittende kinderen. Ja, dat kan soms een uitkomst zijn.

Bij het 1e en 3e groene streepje zou ik daar toch graag meer over willen weten
#leren #zonevannaasteontwikkeling #kerndoelen

5.15

1 0 1 0
Post image

expertis.nl/project/de-n...
Mijn collega’s Marieke van Logchem en Margreet Mulder schreven dit artikel voor JSW
#kerndoelen #CloseReading

2 0 1 0