Om de 3 dagen duimpje omhoog of omlaag en na de les een vinkje: de spreadsheetificering van onderwijs is compleet

#3564
Een #LMS veroorzaakt peilloos leed,
terwijl ’t van ’t kind als mens niets meet.
“Dus staakt”, zo roept Felienne Hermans:
“doe niet meer mee, stap uit de dans
om ’t Gouden Kalf dat #Magister heet.

Op de ontmenselijking door #leerlingvolgsystemen.
www.volkskrant.nl/columns-opin...

Didactief | ‘Ik ben geen doorzetter, zegt de test!’ Blog | ‘Ik ben geen doorzetter, zegt de test!’

De sociaal-emotionele #ontwikkeling van leerlingen wordt steeds vaker getoetst op school. Maar hoe betrouwbaar zijn de resultaten van die toetsen eigenlijk? Jellie Sierksma verdiepte zich in een aantal #leerlingvolgsystemen. Lees hier👇meer (open access)