#multiagenda

Enseigner, un art du couteau suisse - Les Cahiers pédagogiques Deux formatrices décrivent comment le modèle du multiagenda a changé leur posture lors des visite-conseils aux enseignants stagiaires.

Retour d'expérience de deux formatrices sur le modèle du #multiagenda pour approfondir le travail d’ #analysedepratiques mené avec les stagiaires et contractuel(le)s qu’elles visitent.
Par @celinekl.bsky.social et Laure Meunier
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