A veces nos cuesta aceptar que nuestros hijos pueden cometer errores, ya que existe la tendencia a idealizarlos. Reconocer sus equivocaciones no significa fallar como padres, sino educarlos y guiarlos en su desarrollo personal; y esto es completamente normal.
➡️ Equivocarse es avanzar💫
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Como bien dices, la escuela no arruina vacaciones, evalúa el trabajo de todo el año escolar. Las notas no son castigos, son representaciones del rendimiento de cada alumno. Entiendo la frustración, pero el compromiso debe ser constante, porque de nada sirven las exigencias sin motivos.
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Ser inteligente no basta si no hay compromiso.
Los docentes acompañamos a nuestros alumnos, pero son ellos quienes marcan y adaptan sus tiempos y esfuerzos.
"Los aprendizajes se construyen con constancia 💪📝, y no buscando soluciones en el último momento".
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Como profesora, sé que enseñar hábitos también es parte del aprendizaje de nuestros alumnos.
Acciones como anotar tareas, organizarse, asumir responsabilidades… ¡también se aprende!✨
👫🤝🏫 Las familias y la escuela somos un equipo, y para crecer hay que compartir tareas, no delegarlas.
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🏫 Reunión de tutoría
👩 Mamá: “Mi hija nunca haría eso. Seguro la malinterpretaron.”
🧑🏫 Yo: “Y si escuchamos también a los demás involucrados?”
¿Por qué cuesta tanto admitir que nuestros hijos también se equivocan?
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📞 Lunes, 09:31. Suena el móvil
👩 Mamá: “¡Profe! ¡No puede ser que repita! ¡Nos arruinó las vacaciones!”
🧑🏫 Yo: “Yo evalué el ciclo, no el verano.”
¿La escuela es un servicio o una excusa cuando algo sale mal? ¿Qué respuesta le darías?
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🧾 Durante Semana Santa, recibes un mensaje el jueves santo
👨 Papá: “¿Un 5? ¡Si es muy inteligente! ¿No se puede hacer algo?”
🧑🏫 Yo: “Sí: pero ya para el tercer trimestre.”
¿Tan difícil es asumir que la inteligencia sin esfuerzo no alcanza? ¿Qué respuesta daría?
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📚 Viernes, 18:40. Estoy cerrando la compu.
💬 Mamá: “¡Hola profe! ¿Qué tarea tiene? ¡Mi hijo no anotó nada!”
🧑🏫 Yo: “El ejercicio más urgente es que aprenda a anotar.”
¿Hasta cuándo tercerizamos la responsabilidad en los docentes?
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1. Temática: Gamificación en el aula: cómo usar aplicaciones como Kahoot! o Classcraft, ya que es importante trabajar con los alumnos con aplicaciones como estas para llamar su atención durante la clase. #TDEFCOUS
1.La temática elegida es “ Creación de actividades que promuevan el pensamiento crítico en los estudiantes”, porque considero que el pensamiento crítico es esencial en la educación, capacitando a los estudiantes para analizar, evaluar y generar ideas, preparándolos para enfrentar desafíos💭 #TDEFCOUS
1. La temática que hemos escogido es el "Desarrollo de competencias digitales para el manejo de dispositivos en clase". La hemos elegido porque este desarrollo permite hacer las clases más dinámicas, interactivas y adaptadas a las necesidades del alumnado, además de aumentar su motivación. #TDEFCOUS
2. Puntos a trabajar son:
- Fundamentos del ABJ: ¿Qué es el ABJ y qué beneficios tiene?
- Estrategias para su aplicación: juegos de mesa, videojuegos…
- Adaptación a diferentes niveles y necesidades
- Evaluación del aprendizaje a través del juego
- Integración del ABJ en la programación
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1. La temática que hemos elegido es el “Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ)”, porque el juego es una herramienta muy útil para el aprendizaje, debido a que motiva a los estudiantes, tanto a su participación como a la adquisición de los conocimientos.
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La selección española me hace sentir muy viejo aunque yo prefiero el término añejo, como el buen vino. Les veo jugar con 18-19 años y me empiezo a replantear qué habré hecho mal, mientras corrijo exámenes de alumnos cada promoción más incompetente que la anterior
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Me ha dado por repasar las modificaciones de la LOMLOE aprovechando que esta semana hay parón de selecciones. Inclusión, respeto, igualdad, más inclusión... pero la parte en la que nos dejamos de tonterías y nos ponemos a estudiar no la veo.
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Observando sus comportamientos, relaciones entre ellos y con el profesorado. Su reacción ante una nota o actividad. Observando sus gustos y preferencia en las diferentes materias. #TDEFCOUS
Ahora te toca a ti. Diseña una sesión distribuida en 5 puntos.
1. Elige la temática a trabajar con el claustro ¿Por qué?
2. Establece los puntos a trabajar
3. Compártela con el resto de equipos, recoge su feedback
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Daría la instrucciones con voz firme pero sin alterarme para intentar mantener la calma en clase. Como se están aburriendo y veo que tienen ganas de debatir intentaría tener en cuenta sus intereses, proponiéndoles una actividad que fomente la creatividad y sea mas dinámica....👇 #TDEFCOUS
3. Cosas que salieron mal: Algunos niños no entendieron completamente las operaciones y se distrajeron, además, la actividad tomó más tiempo de lo esperado.
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La principal lección es que la planificación debe ser flexible y permitir adaptaciones en tiempo real. No todas las clases se desarrollan como se espera, por lo que es esencial contar con estrategias para redirigir la energía de los estudiantes sin perder los objetivos educativos.
(3/3) #TDEFCOUS
1. Me frustraría un montón, sentiría que todo el trabajo que he hecho no ha servido para nada. Dejaría la actividad para otro día en el que tuviera las fichas y continuaría con el libro. #TDEFCOUS
Lo primero es no perder la calma para que el alumnado no se revolucione. Sería sincero y les diría que se me han olvidado las instrucciones y que lo siento mucho, asumiendo mi responsabilidad. Proyectaría las instrucciones en el proyector para que puedan leerlas y (Sigue 👇🏻) #TDEFCOUS
5- Aprovechando la espontaneidad, que es muy necesaria en un docente. Organizar la clase en pequeños grupos competitivos de trabajo podría aumentar su atención, y más si lo convertimos en un juego con recompensa para el equipo ganador. #TDEFCOUS
Acaba de terminar el claustro semanal. Estando a tres semanas de Semana Santa, el equipo directivo te plantea:
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4. ¿Qué kit de emergencia? eso es responsabilidad del centro. #TDEFCOUS
3. Volviendo al libro de texto y dejándonos de tantas innovaciones, las clases estaban bien como estaban. #TDEFCOUS
2. como profesor yo estaría muy calmado y echaría de clase a los alumnos que interrumpieran mi calma o alborotaran la clase. Hace falta más diciplina en los colegios y menos innovación. #TDEFCOUS
1. Me pondría a dar gritos en la clase para que me echen cuenta, si con eso no fuera suficiente los amenazaría con mandarles deberes para casa. #TDEFCOUS
Con respecto a: www.youtube.com/watch?v=X8Q4...
¿Cómo identificarías a los diferentes tipos de alumnos en tu aula y adaptarías tu enfoque de enseñanza?
#TDEFCOUS
1. Piensa en una sesión de clase, cuéntanos la planificación que tenías
2 Expectativas que tenías con respecto al aprendizaje de los alumnos
3. Enumera las cosas que salieron mal, aquellas cosas que te impidieron seguir la planificación prevista.
4 Realidad
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www.youtube.com/shorts/hny47...
