Auf dem Bild ist eine Gruppe von elf Erwachsenen zu sehen – Männer und Frauen unterschiedlichen Alters – die gemeinsam in einem Seminarraum stehen. Sie lächeln freundlich in die Kamera und wirken wie ein Team oder eine Arbeitsgruppe. Hinter ihnen hängt eine Leinwand mit einer Präsentation, auf der ein grünes Logo mit einem Papierflieger und Blättern zu sehen ist. Darüber steht der Titel: „Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Lern- und Prüfungskultur“.
Im unteren Teil des Bildes ist ein grünes Textfeld mit einer weißen Schrift eingeblendet. Darin steht:
Neues Mission Statement vom Institut für zeitgemäße Prüfungskultur:
Nachhaltiges Lernen und summative Prüfungen stehen in einem unauflösbaren Widerspruch zueinander. Das Institut setzt sich mit empathischem Verständnis für Lernende und wissenschaftlicher Fundierung für eine entwicklungsorientierte Lernkultur ein, die auf formativen, lernförderlichem Assessment basiert. So können junge Menschen mündig werden und eine demokratische Schulkultur und Gesellschaft in sozialer Verantwortung gestalten.
Die Stimmung auf dem Bild wirkt engagiert, positiv und kollegial. Es vermittelt den Eindruck, dass diese Gruppe gemeinsam an einer zukunftsorientierten Bildungskultur arbeitet.
Freitag bis Sonntag hat sich das Institut für zeitgemäße Prüfungskultur ( @pruefungskultur.bsky.social ) in München getroffen, hat u.a. ein neues Mission Statement entwickelt und das Jahr 2026 geplant. (Einige spannende Projekte stehen an. Sobald Termine stehen, werden sie hier auch kommuniziert.)
