Gráfico que muestra una proporción directa al aumentar el CO2 disponible frente a la tasa fotosintética. Llegado a un punto de saturación la gráfica de asintotiza. Creative Commons Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas - VIMEP Red de gestión tecnopedagógica de cursos y recursos educativos digitales Escuela Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente - ECAPMA Diseñador Pedagógico del Recurso Julieth Cristina Mendoza Forero 2019

Tal y como proponía @verog-biogeo.bsky.social agregando bicarbonato al agua se aumenta la producción de oxígeno mediante fotosíntesis. Hoy lo hemos comprobado en clase y de paso hemos repasado algunos conceptos matemáticos.

Qué interesante, en este caso era agua dulce del mismo río. Probaremos lo del bicarbonato. Un saludo.

Algas filamentosas de río en un cuenco de cristal tapadas con un embudo transparente donde se pueden observar burbujas de oxígeno producidas por fotosíntesis bajo un foco UV

Has escuchado hablar de la fotosíntesis cientos de veces, pero¿alguna vez la has visto en directo? Una práctica que puedes hacer en el aula mientras explicas la lección. Con algas filamentosas y un foco con luz UV. #ideasparaclase #ClaustroVirtual

Láminas de champiñón silvestre (Agaricus arvensis) aumentadas con lupa digital

Poros poligonales de Suillus bellini aumentados con lupa digital

Otra #ideasparaclase sencilla éstos últimos días del curso es la identificación de muestras a partir de imágenes ampliadas con una lupa digital. Se conecta vía USB al ordenador de clase o pizarra digital y cualquier muestra u objeto cotidiano se convierte en un sorprendente acertijo #ClaustroVirtual

Un jardín de cristales es una actividad genial para eventos científicos en un centro educativo. Te cuento como en este hilo
#ClaustroVirtual #ideasparaclase #NotodovaaserBiotecnologia #Cienciarecreativa

Tubo eppendorf con extracto de clorofila verde

Mismo tubo anterior pero con un rojo brillante al ser expuesto a luz ultravioleta

Si además pones el filtrado bajo luz ultravioleta verán, como por arte de magia, el verde de la clorofila tornar a rojo brillante. Prepárate para un "ooooh" general. Si lo trabajas con los mayores también puedes hablar de eficiencia fotosintética.

Mortero con hojas frescas trituradas

Cromatografía de separación de pigmentos vegetales donde se diferencian bandas verdes, amarillas y marrones

La cromatografía de pigmentos vegetales es una práctica sencilla y muy resultona como #ideasparaclase en biología. Simplemente triturar hojas en un mortero con etanol, filtrar y poner una banda de papel secante. El resultado es chulísimo y se pueden llevar una muestra a casa #ClaustroVirtual #EduAnd

Gracias Ingrid. Los alumnos están súper orgullosos de su trabajo 🤓

Nuestro proyecto #OjosEnElMonte ha sido galardonado en los premios ACIERTAS. Profes de ciencias del #ClaustroVirtual os recomiendo visitar la web y ver los recursos y experiencias compartidas y os animo a subir las vuestras aciertas.org/ganadores-de...

Gracias por este soplo de aire fresco. Era necesario un enfoque positivo y motivador. Sin duda un gran recurso para nuestro #claustrovirtual #ideasparaclase #Hope Aún estamos a tiempo 🌳♻️🫀

City Nature Challenge 2025 Join in the 2025 City Nature Challenge! Make observations of wild plants and animals 25-28 April, and take part in one of the largest community science events in the world while helping us better unde...

#ClaustroVirtual os animáis a participar en el City Nature Challenge #CNC2025 ? Un nuevo reto de ciencia ciudadana organizado por #iNaturalist Busca tu ciudad en el enlace y sal con tu alumnado a identificar y registrar especies de fauna y flora silvestre. www.inaturalist.org/projects/cit...

Portada del libro "El primate que cambió el mundo"

Acabo de terminar el libro de @boixrichter.bsky.social "El primate que cambió el mundo" y me ha encantado. Divulgativo y muy fundamentado, repleto de referencias y datos interesantes. El último capítulo debería leerse en todos los centros educativos, una apología a la biodiversidad y su belleza.

El CEP de Málaga se hace eco en su blog de nuestro proyecto de #Fototrampeo como herramienta educativa. Incluye un enlace a la presentación utilizada en el curso de herramientas de biología y geología para profes, por si os animáis #ClaustroVirtual blogsaverroes.juntadeandalucia.es/blogcentrode...

Tengo que recomendaros la asombrosa web de GEOFOLIO.

Elegida un área en un mapa, elabora un INFORME de land cover, topografía, clima, usos del suelo, hidrología, recursos hídricos y agricultura en base a datos abiertos de varias organizaciones.
geofolio.org

El 65% del espacio público dedicado a un objeto que permanece el 92% del tiempo aparcado.

📷 @ellenmacarthurfdn.bsky.social

Los CMs de este centro, como tú, tampoco están llorando por el testimonio de @nh487.bsky.social en @larevueltatve.bsky.social, así que dejamos este enlace para que podáis donar a la investigación en enfermedades raras (para que un día se curen) y nos vamos www.enfermedades-raras.org/colabora/dona

Pareja de moscas del vinagre copulando

Pupa de la mosca del vinagre sin eclosionar

¿Te has fijado alguna vez en las pequeñas moscas que sobrevuelan tu frutero? Se trata de 𝐷𝑟𝑜𝑠𝑜𝑝ℎ𝑖𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑙𝑎𝑛𝑜𝑔𝑎𝑠𝑡𝑒𝑟 y nos permite de una forma relativamente sencilla observar la herencia de los caracteres en directo. De los experimentos de Morgan a un aula de #BYG #4ESO #genetica

Material didáctico: láminas temáticas sobre el cambio climático y sus efectos. | CuCC - Cátedra Cambio Climático CuCC desarrollará una serie de actuaciones para conseguir los objetivos propuestos. Actuaciones de investigación, formación, divulgación, información...

Un material muy útil para trabajar con alumnado

👉5 láminas en PDF concebidas como material de apoyo al profesorado de los ciclos de la ESO en las que se recoge de forma sintética y gráfica información sobre distintos aspectos relevantes del cambio climático.

El material👇
cucc-uo.es/material-did...

Nosotros lo usamos en clase de Cultura Científica, el formato de pequeños textos está genial. 100% recomendable 👨🏽‍🏫

Una reflexión interesante. Esto le da sentido a la integración de las Situaciones de Aprendizaje en nuestra programación.

Hilo con la recopilación de todos los perfiles del
CALENDARIO DE ADVIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
1. Jesús de la Osa
2. Gema Alcañiz
3. Capitana Pastanaga
4. Beatriz Fernández

🔎¿Conoces la revista #CSIC Investiga?

🔬Esta colección recoge las investigaciones de la institución sobre desafíos a los que nos enfrentamos como sociedad, como la investigación del #cáncer o la conservación de nuestros #océanos.

¡Descúbrela! 👉 tiny.cc/cv12001

Pues estaría genial, seguro que podemos aprender mucho de vuestro proyecto y mejorar el que nosotros hacemos en Montes de Málaga. No había caído en lo de #mammalweb conocía el proyecto de Ciencia Ciudadana para ayudar a identificar las capturas, pero incorporarlo al proyecto me parece una gran idea

Poster presentado en el congreso de innovación educativa en Málaga

Qué chulada. Nosotros llevamos varios años utilizando el fototrampeo como herramienta educativa en el #IESLosMontes para conocer la fauna salvaje cercana con #1ESO y estudiar un ecosistema forestal en #4ESO Aquí el poster que presentamos en el congreso #InnovaEduAnd

Dibujo del sistema digestivo

Dibujo de tejidos humanos al microscopio

Dibujo de una célula eucariota animal

Dibujo de los niveles de organización de los seres vivos

Este curso participamos en una propuesta interdisciplinar que hemos llamado el #CuadernoCreativo en #BYG #3ESO y estamos centrando nuestros apuntes de clase en esquemas que faciliten el estudio y en dibujos anatómicos detallados. Mirad qué pasada de cuadernos están creando

Portada del libro Darwin era un aficionado de Eugenio Fernández

Alumno de 1 ESO haciendo un cuestionario del plan lector

Para integrar la lectura en #1ESO siempre me apoyo en este libro de Eugenio Fernández, con contenidos relacionados con los saberes de la materia. Este año lo hemos incorporado al #PlanLector del instituto con un cuestionario por capítulos y están bastante motivados 📚👨🏽‍💻

"Un país sin investigación es un país sin desarrollo."

Tal día como #hoy, en 1938, nació en Canero (Asturias) #MargaritaSalas: gran científica a la que tuve el placer de conocer y de la que aprendí mucho.

En su honor, celebramos el
#DíaDeLaBioquímicaYLaBiologíaMolecularEnEspaña

¡Muy buenas!

Traigo por aquí el proyecto: «TU PROGRAMACIÓN AL DÍA», en el que podréis encontrar tanto la normativa de Secundaria actualizada de cada CCAA (ESO y Bachillerato) como información relativa a la LOMLOE, que espero pueda facilitar la elaboración de las programaciones didácticas 👇🏼