Front cover of the Palgrave Handbook of Religion in Public Education.

First page of the chapter "The rise of non-religious pupils and its implications for religion in public education" authored by Alexander Unser

New edited volume out 📘

The Palgrave Handbook of Religion in Public Education
– co-edited with Ubani, Tremblay & Garvis.

A truly inspiring collaboration bringing together international research on religion, education & social cohesion.

Also happy to contribute a chapter on non-religious pupils.

Herzliche Einladung zur hybriden Jahrestagung der #akrk_empirie. Bis zum 7. Februar kann man sich noch anmelden - ob mit oder ohne Beitrag.

Ideal, wenn Ihr empirisch im Bereich der #Religionspädagogik oder #Praktischetheologie arbeitet und Austausch sucht.

why certain pupils find it difficult to learn meaningfully in religious education. It is the essence of empirical studies that I have published in recent years.

#religiouseducation #religionsunterricht

Learning Religion as a Sociocultural Practice This chapter proposes an understanding of learning religion as a sociocultural practice, which relates the learning processes at school to the everyday routines and practices pupils experience at home...

link.springer.com/chapter/10.1...

Last week, this wonderful book on Religion, Learning and Literacy, edited by Martin Ubani, was published.

My contribution on Learning Religion as a Sociocultural Practice presents a model inspired by Pierre Bourdieu that describes

2 presentations on the first day of #earli2025.

First, our #SIG19 invited symposium on "Religious identities and sense of belonging: The relevance for future #citizenshipeducation"

Second, the Jona's presentation of our @dfg.de project on "Assessment competencies of #religiouseducation teachers"

Here we are, #earli2025! Looking forward to the coming days full of research, discussions and meeting academic friends.

Titelfolie der Präsentation "Demokratiefähiger Religionsunterricht"

Heute spreche ich auf Einladung von Dr. Senol Yagdi an der @univie.ac.at digital über den Beitrag des #Religionsunterricht |s zur #Demokratiebildung. Erkenntnisse aus 3 Jahren Arbeit im Religion and Citizenship Network (ReaC) fließen ein. Ich bin gespannt auf das Feedback.

@tu-dortmund.bsky.social

Deckblatt des Buches "Fortgeschrittene Verfahren der quantitativ-empirischen Religionspädagogik" von Unser & Riegel.

Ab heute im Handel erhältlich. Falls Euch schon unser Band zu den Grundlagen gefallen hat und Ihr auf der Suche nach mehr Verfahren zur Datenauswertung seid: holt es Euch. Es lohnt sich.

#empirie #Religionspädagogik #datenauswertung #Theologie

@tu-dortmund.bsky.social

Druckfahnen sind da. 🥳

@tu-dortmund.bsky.social

@theologyhub.bsky.social

Juniorprofessur (W1) mit Tenure Track auf W3 Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Systematische Theologie (Dogmatik) - Technische Universität Dortmund Technische Universität Dortmund bietet Stelle als Juniorprofessur (W1) mit Tenure Track auf W3 Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Systematische Theologie (Dogmatik) in Dortmund - jetzt bewerbe...

An unserer Fakultät ist eine W1 Professur mit Tenure Tracks für Evangelische #Theologie mit dem Schwerpunkt #Dogmatik ausgeschrieben!

Gerne bewerben, weitersagen, teilen...

#theobubble #academicjobs #Stellenangebot

www.academics.de/jobs/juniorp...

Tag 2 auf der #gebf25. Janine Kuropka stellt ihr Dissertationsprojekt vor.

@tu-dortmund.bsky.social

Ein Smartphone-Display in Nahaufnahme mit den Icons der Bluesky-App und der TU-Dortmund-App nebeneinander. Dazu der Text: "Hallo, Bluesky!"

Guten Morgen, wir sind nun auch hier! #tudo crowd: Teilt gerne diesen Beitrag & spread the message 🙂 Wer sich vernetzen möchte: Wir haben eine Liste mit TU-Accounts in unserem Profil angelegt. Freuen uns auf Kommunikation & Austausch. 💚

Ein herzliches Hallo zurück!

Yeah! Die @tu-dortmund.bsky.social ist jetzt auch hier auf #bsky.

Superwichtige Veranstaltung, die meine Kollegin Sara Kipfer heute ausrichtet. Bin sehr gespannt auf den Vortrag von Omar Bartov, einem der führenden Holocaust- und Genozid-Forscher. Das wird sicher auch kontrovers.

Abschlusstreffen des dreijährigen Projekts „Religion and Citizenship“ an der TU Dortmund Nach drei erfolgreichen Jahren und intensiver Zusammenarbeit fand das letzte Netzwerktreffen statt. Expert:innen aus über 20 Ländern diskutierten ein letztes Mal zentrale Bildungsfragen an der Schnitt...

Anschlusstagung des vom BMBF geförderten Religion and Citizenship Netzwerks an der TU Dortmund.

#religionspädagogik #religion #citizenship #religiouseducation

kth.ht.tu-dortmund.de/details/absc...

Habt Ihr Euch schon für die diesjährige #AKRK_Empirie angemeldet? Nein? Bis zum 7. Februar habt Ihr noch die Möglichkeit. Dieses Jahr haben wir auch einen spezifischen CfP zum Einsatz von KI in der Empirischen Religionspädagogik!

#Religionspädagogik

Gerade erschienen:
Mein neuer Beitrag zu Sozialer Benachteiligung im Religionsunterricht

Haben intersektionale Ansätze einen analytischen Mehrwert?

Spoiler: Bei meinen Daten hatten intersektionale Analysen keine höhere Erklärungskraft.

Fourteen killed and 25 injured in shooting spree at Prague’s Faculty Fourteen killed and 25 injured in shooting spree at Prague’s Faculty of Arts

It is so shocking and surreal. Two months ago, I started collaborating with colleagues from this Faculty. I hope and pray that they are safe.

english.radio.cz/fourteen-kil...

Zum Jahresabschluss mit dem Team reflektieren. Erfolge feiern. Persönliches Wachstum sichtbar machen. War viel los dieses Jahr.

Heute geht es nach Landau, um mich mit meiner Kollegin Susanne Schwarz & anderen Expert*innen über die Schüler*innenstudie in RLP auszutauschen. Darauf freue ich mich sehr, besonders weil ich mir die nicht-religiösen Schüler*innen im Datensatz etwas näher anschauen durfte.

Shoutout für Janine Kuropka!

Die Hans-Böckler-Stiftung fördert unser Projekt „Diversität in Kommunalverwaltungen: Empirische Bestandsaufnahme & Analyse des Einflusses von Diversität auf die Staat-Bürger:innen-Interaktion“ (TU Dortmund) in Kooperation mit Ruhr-Uni Bochum & Uni Duisburg-Essen.

Die Woche fängt gut an. @dfg_public fördert unser Projekt zur Diagnostik heterogener Lernvoraussetzungen im Religionsunterricht (DiaLeRu) 🥳.

He argues that one problem of citizenship education there is the exclusive narrative of an ethno-religious community and draws comparisons to Northern Ireland.

Michalinos Zembylas speaks on the situation in Cyprus.

Starting soon...

The Religion and Citizenship Network meets at TU Dortmund University.

Funded by BMBF

Ich wäre sehr gerne gekommen. Leider bin ich Freitag nicht da.

Flyer of Panel Discussion "Return of religion or increasing secularization?"

Description of panel discussions: Fabio Wolkenstein, Annette Schnabel, Jonathan Fox, Matthias Kortmann

On Friday, we start our two-days workshop with a public panel discussion: "Return of religion or increasing secularization? The role of religion in current (party) politics". 📅 Friday, 13.10.2023
🕙 10:15-11:45
🏫 IBZ TU Dortmund (Emil-Figge-Str. 59, Dortmund)

polrel

TU Dortmund ehrt Lehramtsabsolvent*innen Bei einer Feier wurden die Absolvent*innen mit den besten Masterabschlüssen in den fünf Schulformen ausgezeichnet.

An der TU Dortmund wurden die Jahrgangsbesten in den Lehramtsstudiengängen geehrt. Freu mich riesig, dass auch Lea Mathea dabei ist, deren Masterarbeit zu Selbstwirksamkeitserwartung von Reli-Lehrkräften an Förderschule ich betreuen durfte.

www.tu-dortmund.de/detail/tu-do...