Une sorte de résolution #eduinov #developpementprofessionnel #cardie #eafc, à paraitre bientôt

Cela fera un album de 60 pages quand même #eduinov #cardie #DéveloppementProfessionnel

En Polynésie française, 4 ans de transformation pour des archipels apprenants Le souffle de l'innovation dans nos ÉcolesDans le grand océan de l’éducation, la Polynésie trace un sillage singulier. Sous l’égide de la Direction Générale de l’Éducation et des Enseignements (DGEE),...

La Polynésie comme archipel apprenant, une synthèse imagée et poétique sur nos opérations conjointes avec le BIEX, Caroline et Samantha Bonet-Tirao #eduinov www.francoismuller.net/post/en-poly... #dgee #cardie #developpementprofessionnel #eafc

Evaluer l’innovation, innover dans l’évaluation Nous sommes dans une période saturée d’évaluations de toutes natures. PISA, tests CM2, socle commun, pour les plus « nouveaux », Teams, mais aussi évaluation d'école, d'établissement. Et bien des prof...

je pars rejoindre l'équipe #dgee en Polynésie, poursuivre les travaux sur l"évaluation et d' #innovation , un cycle commencé avec Samantha Bonet-Tirao (devenue Ministre de l'éducation); www.francoismuller.net/post/evaluer... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel

Ce sont des questions roulantes entendues des directions d'école, et le travail avec ces collègues commence alors www.francoismuller.net/post/je-veux... #eduinov #cardie #eafc #leaderhsip

En savoir plus sur "IP" #eduinov www.francoismuller.net/post/innovat... #cardie #innovationpedagogique #eafc #dgee #biex

Innovation, encore un "gros mot" ? Revenons-y Dans l'actualité de cet hiver, on y revient alors . Chacun y va de sa définition, de son point de vue forcément, et cela tient souvent plus d'un parti pris, ou d'un point de vue plus idéologique que p...

L'hiver, c'est le temps de la germination; on prépare le printemps, même en éducation #eduinov www.francoismuller.net/post/innovat... #innovationpeda #eafc #dgee #developpementprofessionnel #cardie

La question et l'objet posent déjà deux problèmes, évaluer, innover. www.francoismuller.net/post/evaluer... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel #eafc

Aller voir ailleurs, c'est toujours apprendre; visite d'établissement et rencontre avec la cheffe #eduinov www.francoismuller.net/post/tous-le... #cardie #developpementprofessionnel #dgee #eafc

Des projets, oui, mais qui marchent bien aussi ! extrait de https://www.misancene.io/blog/le-printemps-dans-lart-en-10-oeuvres-pharesDiriger des projets Tout est projet. Vous voulez sortir avec vos élèves : faites un projet ; vous voulez étudier le ...

Tout est projet ? Sans doute, il y a aussi des manières de s'en sortir, et plutôt bien, à l'école, au collège, au lycée. www.francoismuller.net/post/des-pro... #eduinov #cardie #eafc #innovationpedagogique #developpementprofessionnel #DGEE

On y parle de "signaux faibles", vous connaissez, c'est sûr. www.francoismuller.net/post/les-sig... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel #eafc #DGEE

Partons au Groenland, juste pour voir www.francoismuller.net/post/op%C3%A... #eduinov #developpementprofessionnel #cardie #eafc #DGEE

L'autonomie ne se décrète pas; elle s'apprend, elle s'organise, et pas tout seul justement. www.francoismuller.net/post/d%C3%A9... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel #eafc #DGEE

A l'occasion d'un travail sur une grande école, avec un grand groupe de directeurs d'école primaire à Paris, revenons sur un mot, pas qu'un simple mot www.francoismuller.net/post/que-dit... #eduinov #cardie #leadership #developpementprofessionnel

Partager des idées, c'est d'abord partager des questions et sur le sujet du #developpementprofessionnel,elles sont nombreuses, à tous les niveaux voir www.coollibri.com/bibliotheque... #eduinov #cardie #eafc #dgee

Ce sont d'abord des questions à partager, avant toute autre réponse trop rapide #leadership www.francoismuller.net/post/10-ques... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel

Le DPC des enseignants n'est sans doute pas un "impensé" du système; ou sinon, cela peut être analysé comme un obstacle et une difficulté pour l'encadrement www.francoismuller.net/post/le-cadr... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel

Une équation impossible ou improbable: conjuguer direction, évaluation, développement professionnel et innovation ? www.francoismuller.net/post/c-est-l... #eduinov #cardie #eafc #ih2ef #developpementprofessionnel #Leadership

Des questions toujours, et des réponses aussi, entre Olrik et Mortimer, sur un sujet souvent maltraité: qu'est-ce qui pourrait faire mieux réussir les élèves ? www.francoismuller.net/post/20-id%C... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel #dgee

Quoi de mieux pour le duo célèbre que de s'engager dans l'opération "mentor" ? www.francoismuller.net/post/mentor-... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel #mentorat

"Médecin malgré lui", Molière et l'éducation Peu importe que, cédant à la violence de la bastonnade, le mari, s’improvisant médecin, se découvre d’étonnantes capacités, qui lui confèrent une réputation de guérisseur universel. Et que, dans la fo...

Ca marche et pourtant "tout le monde s'en fout" ? De quoi s'agit-il ? www.francoismuller.net/post/m%C3%A9... #eduinov #eafc #developpementprofessionnel #cardie

Semaine de la bande dessinée, et en hommage à Little Nemo, une planche des "contes et fables pour l'enseignant moderne", www.francoismuller.net/contes #eduinov #cardie #eafc #aefe #andredeperetti

Autour de la table des fêtes, on a entendu beaucoup de choses sur l'école, les profs, le niveau, l'éducation ad libitum; petit rappel salutaire ici www.francoismuller.net/post/apologu... #eduinov #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

Trouvez la bonne distance, notre ami le colibri Honneur au colibri, notre « maître » !Les êtres qui nous entourent ou volètent autour de nous peuvent nous nourrir d’images et de modèles d’activité, utilisable en forme de métaphore. Mais on peut dir...

Parmi les bonnes résolutions, toujours celle-ci, régler sa présence/distance, www.francoismuller.net/post/trouvez... #eduinov #cardie #eafc #dgee #peretti #accompagnement

Quelle relation entre une écluse et le fait de suivre des réseaux sociaux, tels que le blog ici de la "grande transformation" ? www.francoismuller.net/post/la-m%C3... Sans doute, une voie du #developpementprofessionnel et de l'#innovationpedagogique #eduinov #cardie #eafc #dgee

Janvier reste le mois des (bonnes) résolutions, jamais bien tenues. Préférons des idées issues de l’expérience et des recherches internationales; pragmatiques et efficaces, uniquement si on s'en sert #eduinov www.francoismuller.net/post/le-carn... #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

Dans développement, il y a toujours une arborescence, même pour 2026 °) et chaque jour sur #eduinov www.francoismuller.net/post/le-d%C3... #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

Chaque métier a son propre "monde"; l'éducation et la formation aussi www.francoismuller.net/post/le-carn... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel

l’incitation à la confiance , conte de Noël La louve et l’enfant [1] Ou l’incitation à la confiance qui soigne et libèreDepuis un mois, il leur avait fallu fuir. Ce ne serait certes pas les derniers fugitifs qui devraient parcourir ces terres d...

Une manière de célébrer Noel, avec le souvenir d'André #eduinov www.francoismuller.net/post/l-incit... #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

Ballade à Nice pour Noël- Qu'est-ce qui vous inspire, parfois ? #eduinov francoismuller.net/post/le-carn... #cardie #developpementprofessionnel #eafc #dgee