Inspire Leadership Podcast: Saison 6, Épisode 15 – Dysfonction #3: le manque d’engagement Dans ce troisième épisode de la mini-série sur les 5 dysfonctions d'une équipe, Joël nous invite à explorer comment l'engagement au sein d’une équipe requiert de la clarté et de l'adhésion. Choisissez votre plateforme pour écouter à cet épisode: YouTube:

Nouvel épisode du podcast!

S6E15, la 3e dysfonction: le manque d'engagement.

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#InspireLeadership #InspireLeadershipPodcast #developpementprofessionnel #5dysfonctions @baladopedago #leadership #podcast

Inspire Leadership Podcast: Saison 6, Épisode 15 – Dysfonction #3: le manque d’engagement Dans ce troisième épisode de la mini-série sur les 5 dysfonctions d'une équipe, Joël nous invite à explorer comment l'engagement au sein d’une équipe requiert de la clarté et de l'adhésion. Choisissez votre plateforme pour écouter à cet épisode: YouTube:

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Extrait du nouvel ouvrage "A la recherche du DPC disparu", disponible sur www.coollibri.com/bibliotheque... #eduinov #developpementprofessionnel #cardie #eafc

A la manière d'une archéologie des pratiques scolaires. à paraitre en avril #eduinov #cardie #developpementprofessionnel

Une sorte de résolution #eduinov #developpementprofessionnel #cardie #eafc, à paraitre bientôt

Une série en 4 épisodes, à venir #eduinov où il est question autant de #developpementprofessionnel que de #leadershipscolaire

En Polynésie française, 4 ans de transformation pour des archipels apprenants Le souffle de l'innovation dans nos ÉcolesDans le grand océan de l’éducation, la Polynésie trace un sillage singulier. Sous l’égide de la Direction Générale de l’Éducation et des Enseignements (DGEE),...

La Polynésie comme archipel apprenant, une synthèse imagée et poétique sur nos opérations conjointes avec le BIEX, Caroline et Samantha Bonet-Tirao #eduinov www.francoismuller.net/post/en-poly... #dgee #cardie #developpementprofessionnel #eafc

Evaluer l’innovation, innover dans l’évaluation Nous sommes dans une période saturée d’évaluations de toutes natures. PISA, tests CM2, socle commun, pour les plus « nouveaux », Teams, mais aussi évaluation d'école, d'établissement. Et bien des prof...

je pars rejoindre l'équipe #dgee en Polynésie, poursuivre les travaux sur l"évaluation et d' #innovation , un cycle commencé avec Samantha Bonet-Tirao (devenue Ministre de l'éducation); www.francoismuller.net/post/evaluer... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel

Innovation, encore un "gros mot" ? Revenons-y Dans l'actualité de cet hiver, on y revient alors . Chacun y va de sa définition, de son point de vue forcément, et cela tient souvent plus d'un parti pris, ou d'un point de vue plus idéologique que p...

L'hiver, c'est le temps de la germination; on prépare le printemps, même en éducation #eduinov www.francoismuller.net/post/innovat... #innovationpeda #eafc #dgee #developpementprofessionnel #cardie

La question et l'objet posent déjà deux problèmes, évaluer, innover. www.francoismuller.net/post/evaluer... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel #eafc

Aller voir ailleurs, c'est toujours apprendre; visite d'établissement et rencontre avec la cheffe #eduinov www.francoismuller.net/post/tous-le... #cardie #developpementprofessionnel #dgee #eafc

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Nouveau billet!

Responsabilité VS imputabilité: une distinction qui change tout!

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#InspireLeadership #Leadership #developpementprofessionnel…

inspireleadership.ca/2026/01/29/responsabilit...

Des projets, oui, mais qui marchent bien aussi ! extrait de https://www.misancene.io/blog/le-printemps-dans-lart-en-10-oeuvres-pharesDiriger des projets Tout est projet. Vous voulez sortir avec vos élèves : faites un projet ; vous voulez étudier le ...

Tout est projet ? Sans doute, il y a aussi des manières de s'en sortir, et plutôt bien, à l'école, au collège, au lycée. www.francoismuller.net/post/des-pro... #eduinov #cardie #eafc #innovationpedagogique #developpementprofessionnel #DGEE

On y parle de "signaux faibles", vous connaissez, c'est sûr. www.francoismuller.net/post/les-sig... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel #eafc #DGEE

Partons au Groenland, juste pour voir www.francoismuller.net/post/op%C3%A... #eduinov #developpementprofessionnel #cardie #eafc #DGEE

L'autonomie ne se décrète pas; elle s'apprend, elle s'organise, et pas tout seul justement. www.francoismuller.net/post/d%C3%A9... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel #eafc #DGEE

A l'occasion d'un travail sur une grande école, avec un grand groupe de directeurs d'école primaire à Paris, revenons sur un mot, pas qu'un simple mot www.francoismuller.net/post/que-dit... #eduinov #cardie #leadership #developpementprofessionnel

On en parle encore, de la qualité de la formation. #eduinov #eafc #developpementprofessionnel www.francoismuller.net/post/qualit%...

Ce sont d'abord des questions à partager, avant toute autre réponse trop rapide #leadership www.francoismuller.net/post/10-ques... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel

Le DPC des enseignants n'est sans doute pas un "impensé" du système; ou sinon, cela peut être analysé comme un obstacle et une difficulté pour l'encadrement www.francoismuller.net/post/le-cadr... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel

Une équation impossible ou improbable: conjuguer direction, évaluation, développement professionnel et innovation ? www.francoismuller.net/post/c-est-l... #eduinov #cardie #eafc #ih2ef #developpementprofessionnel #Leadership

Des questions toujours, et des réponses aussi, entre Olrik et Mortimer, sur un sujet souvent maltraité: qu'est-ce qui pourrait faire mieux réussir les élèves ? www.francoismuller.net/post/20-id%C... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel #dgee

Quoi de mieux pour le duo célèbre que de s'engager dans l'opération "mentor" ? www.francoismuller.net/post/mentor-... #eduinov #cardie #eafc #developpementprofessionnel #mentorat

"Médecin malgré lui", Molière et l'éducation Peu importe que, cédant à la violence de la bastonnade, le mari, s’improvisant médecin, se découvre d’étonnantes capacités, qui lui confèrent une réputation de guérisseur universel. Et que, dans la fo...

Ca marche et pourtant "tout le monde s'en fout" ? De quoi s'agit-il ? www.francoismuller.net/post/m%C3%A9... #eduinov #eafc #developpementprofessionnel #cardie

Autour de la table des fêtes, on a entendu beaucoup de choses sur l'école, les profs, le niveau, l'éducation ad libitum; petit rappel salutaire ici www.francoismuller.net/post/apologu... #eduinov #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

🎯 Certificat Leadership ASFC — nouvelle session à Genève dès le 29 janvier 2026

Et si 2026 était l’année où vous affirmiez pleinement votre posture de leader ?

#LeadershipASFC #FormationProfessionnelle #ManagementEtLeadership #Geneve #DeveloppementProfessionnel

Quelle relation entre une écluse et le fait de suivre des réseaux sociaux, tels que le blog ici de la "grande transformation" ? www.francoismuller.net/post/la-m%C3... Sans doute, une voie du #developpementprofessionnel et de l'#innovationpedagogique #eduinov #cardie #eafc #dgee

Janvier reste le mois des (bonnes) résolutions, jamais bien tenues. Préférons des idées issues de l’expérience et des recherches internationales; pragmatiques et efficaces, uniquement si on s'en sert #eduinov www.francoismuller.net/post/le-carn... #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

Dans développement, il y a toujours une arborescence, même pour 2026 °) et chaque jour sur #eduinov www.francoismuller.net/post/le-d%C3... #cardie #eafc #dgee #developpementprofessionnel

Chaque métier a son propre "monde"; l'éducation et la formation aussi www.francoismuller.net/post/le-carn... #eduinov #cardie #developpementprofessionnel