Grafik von peDOCS der Serie „Jugend im Netz“. Werktitel: „Medienpädagogische Einordnung aktuell verfügbarer Jugendschutz-Apps“ (Jennewein et al.: 2025). Im Hintergrund tippen Hände auf eine Tastatur, ergänzt durch Schloss- und Login-Symbole.

Nadja Jennewein, Lena Schmidt, Christa Gebel und Niels Brüggen ordnen aktuell verfügbare Jugendmedienschutzsoftware theoriegeleitet im Hinblick auf die Ziele eines modernen Jugendmedienschutzes ein und zeigen Optimierungsbedarfe auf.
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t1p.de/bsz3b

#JugendImNetz #Jugendschutz #SocialMedia #peDOCS

Grafik von peDOCS der Serie „Jugend im Netz“. Werktitel: „technology in education“ Teil 2. Unliebsame Folgen. (Herrmann: 2024). Im Hintergrund ist eine verschwommene Bewegungsszene im Außenraum zu sehen.

In Teil 2 seiner Auseinandersetzung befasst sich Ulrich Herrmann mit den Themen: Warnungen vor unkontrolliertem Einsatz von "technology in education" und der Realitätsverlust in Schule und Öffentlichkeit.
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t1p.de/og3wy

#JugendImNetz #Jugendschutz #SocialMedia #Unterricht #Medienpädagogik #peDOCS

Grafik von peDOCS der Serie „Jugend im Netz“. Werktitel: „technology in education“ Teil 1. Unliebsame Folgen. (Herrmann: 2024). Im Hintergrund sind abstrakte, verschwommene Farbverläufe zu sehen.

Ulrich Herrmann befasst sich mit der Frage, welche unliebsamen Folgen der zeitlich entgrenzte Konsum medial erzeugter "Realitäten" auf die geistige Entwicklung im Kindes- und Jugendalter haben kann.
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t1p.de/hef96

#JugendImNetz #Jugendschutz #SocialMedia #Unterricht #Medienpädagogik #peDOCS

Grafik von peDOCS der Serie „Jugend im Netz“. Werktitel: „Selbstdarstellung, Erfolgsdruck und Interaktionsrisiken auf TikTok aus Sicht von 12- bis 14-Jährigen“ (Stecher et al.: 2020). Im Hintergrund ist ein Smartphone mit Social-Media-Reaktionen zu sehen.

Sina Stecher, Anja Bamberger, Christa Gebel, Laura Cousseran und Niels Brüggen analysieren im 7. Short Report des ACT ON! Monitorings den Umgang von 12- bis 14-Jährigen mit TikTok.
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t1p.de/qcm66

#JugendImNetz #Jugendschutz #Erziehungswissenschaft #socialMedia #TikTok #Medienpädagogik #peDOCS

Grafik von peDOCS der Serie „Jugend im Netz“. Werktitel: „Jugend im Netz“. Neue Reihe zu Social Media Nutzung und digitalen Lebenswelten von Kindern & Jugendlichen. Der Post führt in die Reihe ein. Im Hintergrund ist ein Kopfprofil mit digitaler Vernetzung und Stadtsilhouette dargestellt.

Mit unserer neuen Posting-Reihe „Jugend im Netz“ stellen wir aktuelle Forschungsliteratur rund um Social Media Nutzung und digitalen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen vor. Alle Publikationen sind kostenlos auf peDOCS verfügbar.
#peDOCS #JugendImNetz #SocialMedia