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Studie zur Klimakommunikation im deutschen Fernsehen: Veröffentlichung in Nature Climate Change
#Fernsehen ist in Deutschland noch immer eines der wichtigsten Medien, um sich mit dem Thema #Klimawandel auseinanderzusetzen. Zudem kann Fernsehen zur gesellschaftlichen Konsensfindung beitragen […]

Im Lehr-Lern-Labor PHyLa: Klimadaten analysieren und Handlungsoptionen reflektieren. Quelle: Björn Vilcens Copyright: PHyLa

#KlimaBildung: Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
Annähernd 4.000 Schüler:innen haben die PHyLa-Projekttage bislang besucht. Die Jury besonders beeindruckt haben „wissenschaftliche Präzision und lokaler Bezug“.
idw-online.de/de/news867305
#Schule

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@PHKA
Und hier ist die Website des Lehr-Lern-Labor Physik: PHyLa - einem außerschulischen Lernort zu Themen der Physik für Schülerinnen und Schüler im Großraum Karlsruhe.
Gleichzeitig sammeln die dort arbeitenden Studierenden früh erste Unterrichtserfahrungen im Lehren und Lernen von #Physik […]

Im Lehr-Lern-Labor PHyLa: Klimadaten analysieren und Handlungsoptionen reflektieren. Quelle: Björn Vilcens Copyright: PHyLa

#KlimaBildung: Lehr-Lern-Labor PHyLa mit LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet
Schwerpunkt des an der @PHKA angesiedelten Lehr-Lern-Labors Physik (PHyLa) ist die naturwissenschaftliche Grundbildung zur Klimakrise.
Annähernd 4.000 Schüler:innen haben die […]

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Spannende, interaktive Umwelt- und #Klimabildung mit den Daten und Infos unserer Web-Plattformen.💡Ideen dafür gaben wir heute Geographie-Fachschaftleitungen schwäbischer Gymnasien. 📊Daten entdecken 👉 zu #Umwelt link2.bayern/daten und 👉 #Klima link2.bayern/BayKIS

9.2.2026 - #VoicesForClimate: "Ist CO₂-Neutralität ein erreichbares Ziel oder ein unrealistischer Traum?" / Infos & Anmeldung unter 👉 zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimakrise #Kohlenstoffmanagement #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #VisionsForClimate

Erfahren Sie mehr über Methoden und Ideen, die im Unterricht wirken und Lust auf gesunde Ernährung wecken.
Anmeldung fortbildung-online.bildung-rp.de/veran…
#GesundeErnährung #Nachhaltigkeit #WuV #Realschuleplus #RLPisstbesser
#Klimabildung

26.1.2026 - #VoicesForClimate: "#Lobbyismus entlang der Lieferkette: Strategien und Netzwerke von #Energiewende-Bremsern" / Infos & Anmeldung unter 👉 zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimakrise #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

19.1.2026 - #VoicesForClimate: "Über Transformation: eine (nicht nur) chemische Perspektive" / Infos & Anmeldung unter 👉 zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimakrise #Chemie #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #VisionsForClimate

Gruppenbild Teilnehmende vorige Veranstaltung, werfen in den 17 Zielen zur Nachhaltigkeit gestaltete Würfel in die Luft

Save the Date – der nächste Termin unserer schulischen Veranstaltungsreihe "Runder Tisch #Klimabildung Rheinland-Pfalz" findet am 26. Februar 2026 in Speyer statt.

Anmeldung mit der PL-Nr. 26146RT001 via fortbildung-online.bildung-rp.de
Mehr zu Klimabildung: bildung.rlp.de/nachhaltigke...

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

5.1.2026 - #VoicesForClimate: "Wissen als Bürde? Der Balanceakt des Informiertseins über die #Klimakrise und seine Konsequenzen" / Infos & Anmeldung unter 👉 zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #Zukunftsmodul #VisionsForClimate

Wirtschaft im Schulbuch: Unbegrenzte Bedürfnisse und Wirtschaftswachstum - Celsius - der Blog von Scientists for Future Österreich Wie wird Wirtschaft im Kontext aktueller sozialer Herausforderungen und angesichts planetarer Grenzen in österreichischen Schulbüchern dargestellt? Dieser Frage ging der Wirtschafts- und Sozialgeograf...

#Wirtschaft im #Schulbuch: Unbegrenzte #Bedürfnisse und #Wirtschaftswachstum
Eine Analyse von Hans Holzinger
Zwischen #Neoliberalismus und #Wohlstandskapitalismus
www.scientists4future.at/2025/12/17/w...
#Schule #Unterricht #Bildung #Klimabildung

15.12.2025 - #VoicesForClimate: "#Mobilität in Zeiten der #Klimakrise" / Infos & Anmeldung unter 👉 zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #Zukunftsmodul #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

8.12.2025 - #VoicesForClimate: "#Plastik in Grün? #Biokunststoffe zwischen Hype und Hoffnung" / Infos & Anmeldung unter 👉 zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimakrise #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #VisionsForClimate

Im Rahmen der #Semesterfrage sprechen Wissenschafter*innen der #univie über #FutureSkills, die die Gesellschaft begleiten sollten. Diesmal spricht Doktorandin Veronika Winter über #Klimabildung im Schulunterricht und wie diese integriert werden soll. Gleich rein schauen: ⤵
youtu.be/Mcss8wBssnE?...

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

1.12.2025 - #VoicesForClimate: "Da liegt was in der Luft: Die Regierung und Regulierung von urbaner Hitze und Luftverschmutzung" / Infos & Anmeldung unter 👉 https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimakrise #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Nachhaltigkeit #Klimabildung #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

24.11.2025 - #VoicesForClimate: "Wäre Jesus Klimaaktivist? Was können Bibel und Theologie zur Klimakrise beitragen?" / Infos & Anmeldung unter 👉 https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimakrise #Theologie #Ethik #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Klimabildung #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

17.11.2025 - #VoicesForClimate: "Lesen für das Klima? Eine literaturdidaktische Perspektive auf #BildungFürNachhaltigeEntwicklung" / Infos & Anmeldung unter 👉 https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Nachhaltigkeit #Klimabildung #Klimakrise #Zukunftsmodul #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

10.11.2025 - #VoicesForClimate: "Was individuelles Verhalten fürs Klima bringt" / Infos & Anmeldung unter 👉 https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Klimaschutz #Klimapolitik #Nachhaltigkeit #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Klimabildung #VisionsForClimate

▶️JETZT REINSCHAUEN: #VoicesForClimate mit Dr. Eckart von #Hirschhausen & Lea Dohm zum Thema "Gesunde Erde - Gesunde Menschen - Gesunde Seele" 👉 www.youtube.com/watch?v=vFVV...

#Klima #Nachhaltigkeit #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Klimabildung #Zukunftsmodul #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

3.11.2025 - #VoicesForClimate: "Hotspot der Biodiversitäts- und Klimakrise: Kann sich der #Regenwald wieder regenerieren?" / Infos & Anmeldung unter 👉 https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Biodiversität #Nachhaltigkeit #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Klimabildung #VisionsForClimate

Veranstaltungsplakat zur Vorlesungsreihe VOICES FOR CLIMATE im Wintersemester 2025/2026 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

27.10.2025 - #VoicesForClimate: "Gesunde Erde - Gesunde Menschen - Gesunde Seele" von Dr. Eckart von #Hirschhausen & Lea Dohm / Infos & Anmeldung unter 👉 https://zukunft.uni-mainz.de/vfc/

#Klima #Nachhaltigkeit #BildungFürNachhaltigeEntwicklung #Klimabildung #Zukunftsmodul #VisionsForClimate

🌍 Forschen für einen lebenswerten Planeten: Dr. Klaus Grosfeld ist Klimaforscher am @awi.de & engagiert sich für #Klimabildung & Wissenstransfer.

Lernen Sie weitere #Helmholtz -Forscher:innen kennen, die mit ihrer Arbeit die Ziele des #ParisAgreement unterstützen.

➡️ bit.ly/4nrVgC0

#helmholtzklima

Die Klima-App des WDR mit Unterrichtsmaterial Schülerinnen und Schüler erleben mit dieser Augmented Reality-App regionale Klimaereignisse, säubern das Meer und begegnen Zeitzeugen.

Die neue Klima App von Planet‑Schule macht #Klimawandel mit #AR & interaktiven Geschichten greifbar! Schüler*innen begegnen Betroffenen virtuell im Klassenzimmer, erleben Waldbrand oder Hochwasser hautnah. So kann #Klimabildung spannend gestaltet werden:

Als Schule aktiv werden - hier kann diese bundesweite Fortbildung helfen!
Wissenschaftliches Update zum Klimawandel ++ "Climate Challenge" inkl. kostenloser Unterrichtsmaterialien ++ BNE Paket ++ Projektplanung für die eigene Schule
#bildungfürnachhaltigeentwicklung #Klimabildung #lehrerinösterreich

Du musst nicht nach Paris reisen ✈️. Du brauchst nur dein Handy – und Neugier 👀.
So sieht Klimaforschung heute aus: direkt, verständlich und richtig spannend 💡🔍.

#SommerInParis #UrbanHeat #ARApp #Klimabildung #Stadtklima #WissenschaftErleben #Klimawandel #MINT #Unterricht #bluelz #lehrerzimmer

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#Hitzewellen, #Flutwarnungen und geschlossene Schulen – extreme Wetterlagen prägen zunehmend den Alltag von Kindern.

In einem persönlichen Brief an ihre Töchter beschreibt Laura Schifter, wie sich #Klimawandel und #Elternschaft heute untrennbar verbinden.

Ihre Botschaft: Wir müssen handeln […]

CDRterra-Bildungsbeauftragte Sally Soria-Dengg vor Wald

Wie kommt CO₂ wieder aus der Luft?
Unsere neuen Unterrichtsfilme zeigen’s – mit Experimenten, verständlich und kostenfrei.
Für Schule, Projektwochen, Klima-AGs:
🔗 cdrterra.de/fuer-die-schule

#klimabildung #cdr #schule #co2

Ist es ein Zeichen, wenn Spotify einem zum Aufwachen diesen Song in die Timeline spült?
#bne #solastalgie #generationengerechtigkeit
#klimakrise #klimabildung
#bluelz

youtu.be/byL9TFolCLY?...

HITZE – Letzte Generation Close-Up (Trailer) HITZE – Letzte Generation Close-Up · Episode

HÖRENSWERT:
Kritisch und analytisch mit Nähe und Distanz.
Die letzte Generation, eine Bewegung, die in mir Bewunderung und Unbehagen zugleich auslöst - jetzt verstehe ich besser warum.
#bne #klimabildung #bluelz
open.spotify.com/episode/54XT...