eicker.BEratung (@eicker@mastodon.social) Attached: 1 image 🧠 Wie helfen #Nethnologie und #Nethnographie bei der #Kommunikation im #Internet? 1️⃣ Wie lassen sich digitale #Kulturen systematisch #beobachten und #analysieren? 2️⃣ Welche #Tools nutzen #Forschende zur Untersuchung sozialer #Dynamiken im #Netz? 3️⃣ Welche #ethisch|en Fragen stellen sich bei der #Analyse digitaler Räume? 4️⃣ Wie helfen die #Erkenntnisse bei der #Entwicklung digitaler #Produkte und im #Marketing? 👉 #DigitaleKultur braucht andere Forschungsansätze: https://Nethnologie.de

🧠 Wie helfen #Nethnologie und #Nethnographie bei der #Kommunikation im #Internet?

1️⃣ Wie lassen sich digitale #Kulturen systematisch #beobachten und #analysieren?
2️⃣ Welche #Tools nutzen #Forschende zur Untersuchung sozialer #Dynamiken im #Netz?
3️⃣ Welche #ethisch|en Fragen stellen sich bei der…

Selbstmanagement: Wie Sie Overthinking und das Grübeln stoppen Unsere Arbeitskultur lädt dazu ein, sich den Kopf über jedes Detail zu zerbrechen. Das kostet mehr Energie, als es Nutzen hat. Wie Sie endlich weniger grübeln.

Weniger nachdenken & mehr entscheiden 4 All

Die wichtigsten Schritte für erfolgreiches #Selbstmanagement

Pflichtlektüre für alle 80 Mio. #Bundestrainer & #Kanzler

#Lösungen #Gedanken #Entscheidungen #Analysieren #Selbstführung #Angst #Probleme #Psychologie
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Am Montag setzte sich die 9. Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch der Stiftung Universität Hildesheim mit #Puzzle & #Spiel als Begriffen für die #Analyse von #Game|s auseinander. /1 #bluelz

Am Montag führte die achte Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch der Stiftung #Universität #Hildesheim eine #Spielanalyse zu dem #jumpandrun "Tiny Crate" von Harmony Honey durch /1 #bluelz

Am Montag setzte sich die 7. Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch der Universität Hildesheim mit #implizit|en & #explizit|en #Kontext|en in #digital|en #Spielen auseinander. /1 #bluelz

Am Montag setzte sich die 6. Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch der Stiftung Universität Hildesheim im zweifachen Sinne mit #Möglichkeiten im #Spiel auseinander. /1 #bluelz

Am Montag setzte sich die fünfte Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch der Stiftung Universität Hildesheim mit dem #Erzählen durch (#Exploration) der #Umgebung auseinander. #bluelz /1

Am Montag untersuchte die vierte Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch an der Stiftung Universität Hildesheim Ebenen/Formen des #Erzählen|s in und über #Spiel. /1 #bluelz

Am Montag setzte sich die dritte Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch an der Stiftung Universität Hildesheim mit #multilinear|en #Erzählungen auseinander. #BlueLZ /1

Am Montag setzte sich die zweite Sitzung meiner #Übung "Mining the craft - #Games (im #Deutschunterricht) #analysieren" für #Lehramt|sstudierende im Fach #Deutsch an der Stiftung Universität Hildesheim mit #Formen im #Spiel auseinander. /1