Vidéo : Qu'apporte la relation sensible et l'état de curiosité des enfants alimenté par la classe dehors, à leur capacité faire face aux défis environnementaux.
Lors des Rencontres internationales de la #classedehors
www.youtube.com/watch?v=_n5G...

🚨 Webinaire d’information sur le plaidoyer éducation dehors et au contact de la nature organisé par la Fabrique des Communs pédagogiques ce mardi 13 janvier de 11h30 à 12h30.

👉 Inscriptions : airtable.com/app1zBA3aYQh...

#ClasseDehors #ÉducationEnPleinAir #VilleÉcole #NatureEtApprentissage

📣 Parents, quel est votre avis sur la #ClasseDehors ? 🌳📚
Cette pratique booste la motivation, l'attention et lutte contre la sédentarité des élèves.

La Fabrique des Communs Pédagogiques lance une enquête pour connaître votre opinion :
airtable.com/app1zBA3aYQh...

Découverte des « curiosités » de la nature - Les Cahiers pédagogiques Récit de la création d’un minimuséum avec les trouvailles des enfants dans la nature, avec l’association La nature des petits curieux.

[À LIRE SUR NOTRE SITE]
Présentation de la construction et de la constitution d'un cabinet de curiosités, avec des enfants de 6 à 11 ans.
par Cécile Choisi
#classedehors #nature #écolieu
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www.cahiers-pedagogiques.com/decouverte-d...

Faire l’école avec la nature : de la nécessité de recréer du lien avec la nature et avec son environnement à l’école « L’univers d’un enfant est original, nouveau et magnifique, riche en merveilles et en enthousiasme. Pour la plupart d’entre nous, c’est notre malheur que cette l…

Faire l’école avec la nature : de la nécessité de recréer du lien avec la nature et avec son environnement à l’école
enseignantspourlaplanete.com/faire-lecole...

#ecoledehors #classedehors

Le droit des enfants à un environnement sain et durable : vers un droit d'enquête
Table ronde des #rencontresinternationales de la #classedehors
www.youtube.com/watch?v=Huw2...

Une expérience de classe dehors au collège
www.youtube.com/watch?v=2f7w...

#écoledehors #classedehors

Ritualiser les sorties nature par Tous Dehors France
www.youtube.com/watch?v=I14C...

#ecoledehors #classedehors

🌍 Éducation, enfance et Anthropocène : peut-on vraiment « convertir » les enfants à l’écologie ?

La revue @emulations.bsky.social consacre son dernier numéro à cette question cruciale.

#EDD #Écologie #ClasseDehors #ÉcoleDehors

Les balades pédagogiques : apprendre du dehors - Les Cahiers pédagogiques Description d’une pratique pédagogique très actuelle, où les élèves sont acteurs de la construction d’une balade et partagent leur réalisation avec d’autres classes.

🟠 Pour contribuer à reconnecter les élèves à leur environnement, les balades pédagogiques apparaissent comme une pratique innovante essentielle. Plus qu’une simple sortie scolaire, elles sont un outil d’apprentissage interdisciplinaire, immersif et actif.

#ClasseDehors

Comment faire alliance avec le marronnier ? - Les Cahiers pédagogiques Témoignage d’un enseignant en CM1-CM2 sur un travail en classe dehors sur les arbres, et le marronnier en particulier.

PE en REP à Dijon, Jonathan Lapo pratique la classe dehors depuis plusieurs années avec ses élèves de CM1 et CM2. Une proposition pour travailler sur les arbres et notamment les marronniers, en associant des maternelles.
#teamPE #classedehors
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www.cahiers-pedagogiques.com/comment-fair...

Les balades pédagogiques : apprendre du dehors - Les Cahiers pédagogiques Description d’une pratique pédagogique très actuelle, où les élèves sont acteurs de la construction d’une balade et partagent leur réalisation avec d’autres classes.

🟠 Pour contribuer à reconnecter les élèves à leur environnement, les balades pédagogiques apparaissent comme une pratique innovante essentielle. Plus qu’une simple sortie scolaire, elles sont un outil d’apprentissage interdisciplinaire, immersif et actif.

#ClasseDehors

Les Tables Rondes de la classe dehors - YouTube Les tables rondes enregistrées aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors, à Poitiers (du 31 mai au 4 juin 2023) et à Marseille (du 14 au 17 juin 2025)

Retrouvez toutes les tables rondes des Rencontres internationales de la classe dehors
www.youtube.com/playlist?lis...
#classedehors

Les balades pédagogiques : apprendre du dehors - Les Cahiers pédagogiques Description d’une pratique pédagogique très actuelle, où les élèves sont acteurs de la construction d’une balade et partagent leur réalisation avec d’autres classes.

🟠 Pour contribuer à reconnecter les élèves à leur environnement, les balades pédagogiques apparaissent comme une pratique innovante essentielle. Plus qu’une simple sortie scolaire, elles sont un outil d’apprentissage interdisciplinaire, immersif et actif.

#ClasseDehors

Écopsychologie  – Dérives scolaires

🔗 Pour aller plus loin :

📘 Écopsychologie à l’école : derives-scolaires.fr?p=463
📘 8 Shields : derives-scolaires.fr?p=85
📘 “Syndrome de manque de nature” : derives-scolaires.fr?p=516

#ClasseDehors #ÉcoleDehors #DérivesScolaires

Écopsychologie  – Dérives scolaires

👉 Oui, les enfants ont besoin de nature.
👉 Non, ils n’ont pas besoin d’un “arbre intérieur” pour justifier une sortie dehors.

🔗 À lire :
derives-scolaires.fr?p=463
derives-scolaires.fr?p=85
derives-scolaires.fr?p=516

#DérivesScolaires #ClasseDehors #ÉcoleDehors

Les balades pédagogiques : apprendre du dehors - Les Cahiers pédagogiques Description d’une pratique pédagogique très actuelle, où les élèves sont acteurs de la construction d’une balade et partagent leur réalisation avec d’autres classes.

🟠 Pour contribuer à reconnecter les élèves à leur environnement, les balades pédagogiques apparaissent comme une pratique innovante essentielle. Plus qu’une simple sortie scolaire, elles sont un outil d’apprentissage interdisciplinaire, immersif et actif.

#ClasseDehors

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N° 585 - Apprendre avec la nature - Les Cahiers pédagogiques Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?

🟠 « Apprendre avec la nature », n°585 des Cahiers Pédagogiques. En quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?

#ClasseDehors #EcoleDehors

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Faire respirer l’école, en mode collectif - Les Cahiers pédagogiques Portrait de Benjamin Gentils, l’un des initiateurs du développement de la classe dehors en France.

🟠 Née du confinement, l’association la Fabrique des communs pédagogiques a soutenu le développement des « classes dehors ». Benjamin Gentils, l’un des fondateurs de ce collectif, raconte son émergence.

#ClasseDehors #EcoleDehors #RNCD

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Langage oral et classe dehors à l’école maternelle - Les Cahiers pédagogiques Une professeure des écoles de maternelle décrit ce qu’apprennent ses élèves lors de leur matinée de classe dehors chaque semaine à Paris.

Langage oral et classe dehors à l’école maternelle, par Barberine Caillat
#classedehors #langage #oral #maternelle #teamPE
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Qu’apprend un enfant qui creuse ? - Les Cahiers pédagogiques Jouer à creuser est source d'apprentissage pour l'enfant, qui mobilise l'air de rien un grand nombre de compétences.

Qu’apprend un enfant qui creuse? Par Alexandre Ribeaud
Creuser la terre, un jeu d’enfant mais aussi une activité riche en apprentissages, en adéquation avec les cinq domaines du programme de l’école maternelle.
#classedehors #maternelle #apprendre
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La classe dehors, une respiration collective - Les Cahiers pédagogiques Le rapport du Frene « Grandir avec la nature » paru en mars 2025 relate une recherche-action participative sur la pratique de l’école dehors.

🟠 « La classe dehors, une respiration collective ». Compte-rendu de la recherche-action participative « Grandir avec la nature », publié en mars 2025. sur l’école dehors en primaire.

#EcoleDehors #ClasseDehors

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N° 585 - Apprendre avec la nature - Les Cahiers pédagogiques Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?

🟠 « Apprendre avec la nature », n°585 des Cahiers Pédagogiques. En quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?

#ClasseDehors #EcoleDehors

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Langage oral et classe dehors à l’école maternelle, par Barberine Caillat
#classedehors #langage #oral #maternelle #teamPE
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🟠 « Apprendre par le corps », n°597 des Cahiers Pédagogiques. Pour apprendre, on peut passer par le mouvement, le geste et l’approche corporelle et les facultés sensorielles. Et ça change tout !

#ClasseDehors #EcoleDehors

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🟠 « Apprendre par le corps », n°597 des Cahiers Pédagogiques. Pour apprendre, on peut passer par le mouvement, le geste et l’approche corporelle et les facultés sensorielles. Et ça change tout !

#ClasseDehors #EcoleDehors

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🟠 « Apprendre par le corps », n°597 des Cahiers Pédagogiques. Pour apprendre, on peut passer par le mouvement, le geste et l’approche corporelle et les facultés sensorielles. Et ça change tout !

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Le sit spot Le « sit spot » : un petit lieu dans la nature pour se recentrer, se relier et coopérer Parmi les gestes simples qui peuvent transformer notre rapport à l’éducation, à nous-mêmes et au monde, il y a celui-ci : revenir, régulièrement, au même endroit dans la nature. Un lieu choisi, intime, familier. C’est cela, le sit spot.

🪵 Le « sit spot », ce petit coin de nature qu'on retrouve chaque semaine, recentre, apaise et transforme la classe. Un incontournable à l'école de la forêt
🌿Plein de liens dans l’article pour enrichir et approfondir ta pratique !
#sitspot #éducationnature #classedehors #forestschool

« En inscrivant durablement la classe dehors dans le système éducatif, il s’agit de rendre effectif le droit des enfants à grandir au contact de la nature » TRIBUNE. Alors que l’Allemagne, la Suisse ou les pays nordiques ont depuis longtemps intégré le plein air à leur pédagogie, la France est à la traîne. Dans une tribune au « Monde », un collectif d’élu...

📣 Appel à systématiser la #classedehors : proposition de loi

👉"Alors que l’Allemagne, la Suisse et les pays nordiques ont depuis longtemps intégré le plein air à leur pédagogie

la 🇫🇷 est à la traîne"

Tribune @l-moncondhuy.bsky.social @moniquedemarco.bsky.social...

www.lemonde.fr/idees/articl...

🟠 Apprendre avec la nature, n°585 des Cahiers Pédagogiques

En en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?

Coordo @reynaudlaurent.bsky.social & J.-M. Zakhartchouk

#classedehors #écoledehors

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