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Hashtag
#digitalskillsgap
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#DigitaleTeilhabe #DigitalSkillsGap

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Digital Skills Gap 2025: Digitale Grundversorgung muss soziales Grundrecht werden Die neue D21-Studie „Digital Skills Gap 2025“ zeigt: Digitale Ausgrenzung ist ein strukturelles Problem. Schwierige Wohnverhältnisse, geringes Einkommen und fehlende digitale Ausstattung behindern dig...

Außerdem fordern wir im Zuge der Studie #DigitalSkillsGap: Digitale Grundversorgung muss soziales Grundrecht werden! Genauer kann man das hier in der Pressemeldung nachlesen:
initiatived21.de/presse/digit...

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Interview Greta Schabram Interview mit Greta Schabram zum Thema „Digitale Kompetenzen und Armut“ in der Studie Digital Skills Gap 2025

Ein großes Dankeschön an euch und Greta Schabram für die wichtige Expertise, die ihr für das leider viel zu große Feld der Armut zur #DigitalSkillsGap Studie beigesteuert habt!
Für alle Interessierten: Das Interview gibt es in voller Länge bei uns auf der Website: initiatived21.de/aktuelles/in...

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Digital Skills Gap 2025: Warum die Wirtschaft besser auf die Unterschätzten setzen sollte Die Studie „Digital Skills Gap 2025“ der Initiative D21 zeigt: Silver Worker und Blue-Collar-Worker verfügen über wertvolle digitale Kompetenzen und Erfahrungswissen – oft unterschätzt, aber entscheid...

Forderung 2:
Wo Unternehmen auf gemischte Lernteams setzen, lernen Jung & Alt sowie Mitarbeitende aus Wissensarbeit & Produktion effektiv voneinander. Dadurch werden Innovationen vorangetrieben. Das Ergebnis sind resilientere Belegschaften, die Veränderungen bewältigen können.
#DigitalSkillsGap 4/4

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Digital Skills Gap 2025: Digitale Grundversorgung muss soziales Grundrecht werden Die neue D21-Studie „Digital Skills Gap 2025“ zeigt: Digitale Ausgrenzung ist ein strukturelles Problem. Schwierige Wohnverhältnisse, geringes Einkommen und fehlende digitale Ausstattung behindern dig...

Forderung 1:
Bund, Länder und Kommunen sollten digitale Teilhabe als Grundbedürfnis anerkennen und in ihren sozialpolitischen Programmen sowie der kommunalen Infrastruktur verankern - also das soziokulturelle Existenzminimum um eine digitale Grundversorgung zu erweitern.
#DigitalSkillsGap 3/4

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Digital Skills Gap Digitale Spaltung neu vermessen: Kompetenzen im Lebenslagenvergleich

Die Studie #DigitalSkillsGap macht sichtbar, wie unterschiedlich digitale Kompetenzen in verschiedenen Gruppen ausgeprägt sind. Sie geht dabei über klassische soziodemografische Unterschiede hinaus und richtet den Blick gezielt auf die Lebenslagen der Menschen.
initiatived21.de/publikatione...
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Digital Skills Gap 2025. Digitale Spaltung neu vermessen: Kompetenzen im Lebenslagenvergleich. Neue Studie jetzt herunterladen

Digital Skills Gap 2025. Digitale Spaltung neu vermessen: Kompetenzen im Lebenslagenvergleich. Neue Studie jetzt herunterladen

Zitat von Valentina Daiber, Vizepräsidentin der Initiative D21:

"Digitale Teilhabe ist kein Luxus, sondern eine gesellschaftliche Notwendigkeit. Sie ist die soziale Frage des 21. Jahrhunderts. Wenn wir wollen, dass alle Menschen an der digitalen Welt teilhaben können, müssen wir heute die richtigen Weichen stellen. Diese Studie zeigt Wege auf, wie wir eine Digitale Gesellschaft gestalten können, in der  niemand zurückgelassen wird."

Zitat von Valentina Daiber, Vizepräsidentin der Initiative D21: "Digitale Teilhabe ist kein Luxus, sondern eine gesellschaftliche Notwendigkeit. Sie ist die soziale Frage des 21. Jahrhunderts. Wenn wir wollen, dass alle Menschen an der digitalen Welt teilhaben können, müssen wir heute die richtigen Weichen stellen. Diese Studie zeigt Wege auf, wie wir eine Digitale Gesellschaft gestalten können, in der niemand zurückgelassen wird."

++Digitale Ausgrenzung ist ein strukturelles Problem: Neue D21-Studie zum #DigitalSkillsGap in Deutschland++

Die Studie zeigt: Digitale Ausgrenzung ist ein strukturelles Problem. Schwierige Wohnverhältnisse, geringes Einkommen und fehlende digitale Ausstattung behindern digitale Teilhabe.

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AI skills must be central to the UK’s Digital Inclusion Strategy - UKTN AI is changing our lives. People use it for help with everyday tasks - from online banking to getting creative.

AI skills must be central to the UK’s Digital Inclusion Strategy 💡

➡️ www.uktech.news/opinion/ai-s... 🔗

#UKTech #AI #GenerativeAI #ArtificialIntelligence #DigitalSkillsGap #DigitalInclusionActionPlan #DigitalSkills #AITraining #AISkills

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We were early signatories of their Workforce Digital Skills Charter, where we proudly join forces with leading organisations in a collective call for action to close the digital skills gap

#WorkSkills #UKEconomy #DigitalSkills #DigitalSkillsGap #VocTech

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The £1.7-million programme is an initiative of the
@britishcouncil.bsky.social in partnership with the Ministry of Education & Youth, Elearning Jamaica, the National Education Trust Jamaica and the Micro:bit Educational Foundation.

#TechForGood #DigitalLiteracy #DigitalSkillsGap

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Why CEOs must not rely on delegating tech expertise - UKTN Amid an AI arms race and growing use of big data-fuelled analytics, the CEOs who navigate their companies through the choppy waters with a steady hand on

Why CEOs must not rely on delegating tech expertise 🔎

➡️ www.uktech.news/opinion/why-... 🔗

#ai #artificialintelligence #dataanlytics #techskills #digitalskillsgap #techliteracy

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🔹 Prepare for ✨ #ArtificialIntelligence.
🔹 Define the next phase of the #NHSApp.
🔹 Accelerate digital transformation in social care.
🔹 Foster integration across health, social care and core public services.
🔹 Address the #DigitalSkillsGap in the health and care workforce.

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Das Ohr am Netz: Prof. Barbara Schwarze, Vorstandsmitglied Initiative D21 sowie Vorsitzende des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit spricht unter anderem über den Digital Skills Gap

Das Ohr am Netz: Prof. Barbara Schwarze, Vorstandsmitglied Initiative D21 sowie Vorsitzende des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit spricht unter anderem über den Digital Skills Gap

Im Podcast „Das Ohr am Netz“ vom @eco.de hat D21-Präsidiumsmitglied Prof. Barbara Schwarze mit Sven Oswald u.a. über den #DigitalSkillsGap in Deutschland gesprochen – und darüber, was es braucht, um diese Lücke zu schließen und welchen Beitrag digitales Lernen hier leisten kann.
www.eco.de/podcast/

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