Storytelling w edukacji: historie, które uczą Storytelling jest jedną z najstarszych metod dydaktycznych znanych u ludzi - już dawno temu historie, które uczyły przekazywano sobie podczas spotkań wspólnot i świętowania

Edukując - opowiadajmy częściej historie. Kiedy słuchamy opowieści o czyimś działaniu, w naszym mózgu mogą aktywować się podobne wzorce jak wtedy, gdy sami je wykonujemy; integrujemy wiedzę z nowymi informacjami. www.edunews.pl/narzedzia-i-...
#storytelling #opowiadanie #wykład #nauczanie #dydaktyka

Uprawa ogrodu, czyli o tym, jak starzeją się pomysły dydaktyczne Dydaktyka, podobnie jak nauka, musi czuć, czym aktualnie żyje świat, a my, wykładowcy, musimy być w tej teraźniejszości (kulturowej i poznawczej) głęboko zanurzeni.

Z dydaktyką jest tak, jak z uprawą roli czy pielęgnacją domowego ogródka. Może się wydawać, że to jedynie powtarzalne cykle. Jednak każdy, kto raz ubrudził sobie ręce ziemią wie, że co roku trzeba orać i siać od nowa www.edunews.pl/badania-i-de...
#dydaktyka #nauczanie #nauczyciele #szkoła #uczelnia

Student w centrum uwagi Odchodzimy od modelu transmisyjnego, w którym wiedza jest przekazywana jak towar, ku modelowi relacyjnemu i twórczemu, w którym edukacja staje się wspólnym doświadczeniem

"Student w centrum. Metody kształcenia, które angażują i rozwijają" -poradnik, który nie tylko opisuje metody aktywizujące, ale osadza je w szerokim kontekście; pokazuje, że zmiana dydaktyki to nie tylko kwestia techniki, ale i filozofii edukacji www.edunews.pl/system-eduka...
#nauczanie #dydaktyka

Między podawaniem a konstruowaniem W dyskusji o popularnych metodach nauczania często zapominamy, że rzadko kiedy są one stosowane przez nauczycieli w ich podstawowej formie, a częściej inkorporują i wykorzystują elementy innych podejś...

Odpowiadając, które z popularnych metod nauczania - podające czy aktywizujące - są bardziej efektywne, zawsze warto zacząć od: "to zależy". Lepiej też relatywizować niż fetyszyzować ich stosowanie www.edunews.pl/badania-i-de...
#szkoła #nauczanie #metodynauczania #badania #uczeniesię #dydaktyka

Reformując, nie zapominajmy o kształceniu - Forum Akademickie Mówiąc o reformowaniu sektora akademickiego, musimy dyskutować nad kształceniem w przyszłości. Powinniśmy odpowiedzieć na pytania, czy obecna formuła kształcenia wyższego, przyjęta w ustawie Prawo o s...

W obecnej dyskusji nad reformą polskiego szkolnictwa wyższego i nauki dominują zagadnienia związane z badaniami. A co z dydaktyką? Czy obecna formuła kształcenia wyższego, przyjęta w ustawie PSWiN, jest właściwa?

#dydaktyka #kształcenie