Volgens de Aristoteleaans-universitaire #propagandaleer bepaalt de hoeveelheid mediabudget de bedoélde mediafeiten. (En wat burgers ‘verleid’ worden te geloven).
Hier zijn een ‘wetenschap’ en de “systemische belangen” vd financiële status quo twee handen op één buik.
#watcommunicerenbetekent
Leg het probleem eens voor aan een professor in propaganda (Zender Boodschap ontvangers).
De #universitaire #propagandaleer stelt dat de Formele Zender carte blanche heeft voor het verspreiden van desinformatie. Alleen ‘ontvángers’ worden voor hetzèlfde doen bestraft.
Volgens de #universitaire #propagandaleer (Zender Boodschap ontvangers) doet alleen de Eigen #monoloog ertoe en zijn feiten en tegensprekend bewijs vrij irrelevant in het drammen met Het Narratief.
Je kunt hier professor in worden…
Volgens de universitaire #propagandaleer heeft de Formele Zender (námens de status quo) vrijstelling van elke regel vandaag tegen desinfiomatie.
Alleen ‘ontvángers’ doen aan desinformatie. Greet doet formeel aan ‘persuasieve kommunikasie’. Volgens de ‘wetenschap’ die diplomeert in framing alt facts.
Discussies als deze gaan over #symptomen van onze (zieke) #mediacultuur.
Kijken naar óórzaken komt hier te dichtbij.
Realiseer u dat in ‘communicatie’ ‘wetenschap’ Aristoteles de enige! ‘bewijslast’ is voor ‘kennis’. En dat de #propagandaleer van Aristoteles hier als ‘waarheid’ boven Methode staat.
Volgens de #universitaire #propagandaleer (Zender Boodschap ontvangers) hebben representanten van de status quo #systemische #dispensatie voor het verspreiden van desinformatie.
Journalisten behoren als ‘ontvangers’ níet tot de media elite van formele ‘Zenders’. Dus.
#watcommunicerenbetekent
Volgens de #universitaire #propagandaleer kán de #Zender nooit aan desinformatie doen. H/zij staat immers opgesteld námens een status quo. En díe bepaalt wat feit is of niet.
Dus mág je - als forméle 'Zender' - feiten gewoon bagataliseren.
Een 'Zender' wordt daarom nooit voor de rechter gesleept...
Volgens de #universitaire #propagandaleer (Zender, Boodschap, ontvangers) doén feiten er niet toe tijdens het pushen van Het Narratief.
En onze media worden vandaag voor een substantieel deel bemenst door wo- en hbo-gecertificeerden in propaganda. De overheid heeft er ríchtlijnen voor, #FactorC.
De #Aristoteleaans #propagandaleer, waar #universiteiten in #certificeren hield er altijd al een bepaald negatief mensbeeld op na van burgers zonder geld en stem.
Elke 'communicatiestrategie' obv Aristoteles hanteert een sociale segregatie. Tussen Zender en ontvangers. 'Ontvangers' hebben te buígen!
Volgens de formele universitaire(!) #propagandaleer (Zender Boodschap ontvangers) kun en dien je Het Narratief te controleren. Shaming en blaming staan net als actieve censuur al decennia als 'communicatiestrategie' in de boeken. Maar kom er niet aan!
#watcommunicerenbetekent
Volgens de #universitaire #propagandaleer bestaat er een Zender die het Woord doet, en dienen ontvangers luisterend hun mond te houden. Die leer noémen we alleen 'communicatieadvies'.
Geen wónder dat er steeds mot is over wie welke Aristoteleaans ról vervult. Het Eigen Narratief heeft 'gelijk'.
In content marketing (een salon fähig frame voor "propaganda") staat de belofte bóven alle feiten verheven.
'De Boodschap' hoéft niet te corresponderen met de realiteit, volgens de universitaire #propagandaleer (Zender Boodschap ontvangers). Dit staat in èlk handboek voor 'de communicatie doen'...
Volgens de #universitaire #propagandaleer heeft een officiële Zender altijd ontheffing voor liegen waar je bijstaat. Maar "liegen in de media" namens een status quo noémen media scholars dus framing, nudging en spinning. En "propaganda bedrijven" noemen ze 'de kommunikasie doen'.
