Transformative Kompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren | Heidelberg School of Education Neues Framework von Nicole Aeschbach zur gesellschaftlich wirksamen Verknüpfung von Forschung und Lehre veröffentlicht

Wie können #Hochschulen #transformativeKompetenzen in bestehende Studienangebote integrieren? Das zeigt @nicoleaeschbach.bsky.social mit einem #Framework – veröffentlicht im @natureportfolio.nature.com -Journal npj #ClimateAction!
#transformativeliteracy #futureliteracies #transformation #teachered