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Temperature Spiral

#BiologieEDU #BNE

Global Mean Temperature in °C relative to 1850 - 1900 average

openclimatedata.net/climate-spir...

Update führt ins Jahr 2021

Ich frage mich allerdings, wie das unterrichtlich aufgefangen werden kann angesichts der rückläufigen Bemühungen im Bereich des Klimaschutzes.

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RE: https://troet.cafe/@BioSchweiz/116113395097362937

cc: #BiologieEDU #BNE

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Noch nie haben sich die Deutschen bei Gesundheitsfragen so schlecht zurechtgefunden wie heute.

Eine aktuelle repräsentative Studie der Technischen Universität München zeigt: Mehr als drei von vier Befragten (75,8 Prozent) fällt es schwer, Informationen zum Gesundwerden und -bleiben "zu finden, verstehen, beurteilen und anzuwenden", um im Alltag die entsprechenden Entscheidungen zu treffen.

Noch nie haben sich die Deutschen bei Gesundheitsfragen so schlecht zurechtgefunden wie heute. Eine aktuelle repräsentative Studie der Technischen Universität München zeigt: Mehr als drei von vier Befragten (75,8 Prozent) fällt es schwer, Informationen zum Gesundwerden und -bleiben "zu finden, verstehen, beurteilen und anzuwenden", um im Alltag die entsprechenden Entscheidungen zu treffen.

Diese sogenannte Gesundheitskompetenz wurde für ganz Deutschland erstmals 2014 von Forschern der Universität Bielefeld erhoben. Damals hatte bereits gut die Hälfte der Bevölkerung (54,3 Prozent) Schwierigkeiten, gesundheitsbezogene Informationen zu verstehen und zu nutzen. Bei einer Befragung im Jahr 2020 waren es bereits knapp zwei Drittel (64,2 Prozent).

Die nun veröffentlichten Daten stammen aus dem Jahr 2024. Sie spiegeln den bisherigen Tiefpunkt dieser Entwicklung wieder – und auch, was viele Patientinnen und Patienten täglich erleben: Sie fühlen sich verloren zwischen Ärzten, die keine Zeit zum Erklären haben, Influencern, die große Versprechen machen, und zahllosen Angeboten, die bei der Orientierung helfen sollen, aber oft alles komplizierter machen.

Diese sogenannte Gesundheitskompetenz wurde für ganz Deutschland erstmals 2014 von Forschern der Universität Bielefeld erhoben. Damals hatte bereits gut die Hälfte der Bevölkerung (54,3 Prozent) Schwierigkeiten, gesundheitsbezogene Informationen zu verstehen und zu nutzen. Bei einer Befragung im Jahr 2020 waren es bereits knapp zwei Drittel (64,2 Prozent). Die nun veröffentlichten Daten stammen aus dem Jahr 2024. Sie spiegeln den bisherigen Tiefpunkt dieser Entwicklung wieder – und auch, was viele Patientinnen und Patienten täglich erleben: Sie fühlen sich verloren zwischen Ärzten, die keine Zeit zum Erklären haben, Influencern, die große Versprechen machen, und zahllosen Angeboten, die bei der Orientierung helfen sollen, aber oft alles komplizierter machen.

Erstaunlich negative Entwicklung:

Quelle:

www.zeit.de/2025/15/gesu...

Wo ist der schulische Ort der Kompetenzvermittlung #BlueLZ? #BiologieEDU ?

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Start Auf diesen Seiten finden Sie zahlreiche Lern- und Lehrmaterialien für den Einsatz rund um den Biologie-Unterricht.

Biologie-Unterricht im digitalen Zeitalter: #Unterrichtsmaterial zu verschiedenen Themen. Digital, vernetzt und #projektorientiert.
#BlueLZ #BiologieEdu #DigitalerUnterricht
www.biologie-unterricht.com

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Unterrichtsmaterial rund um den Regenwald Materialien, Arbeitsblätter, Downloads oder Spiele - holen Sie den Regenwald ins Klassenzimmer.

Wenn Ihr mal das Thema #Regenwald als UE habt..
Ich hab vor Kurzem dies hier im WPK eingesetzt (PPTs, Plakate, Spiele, Arbeitsblätter u.a.m.).
#BlueLZ
#BiologieEdu #Unterrichtsmaterial
www.regenwald-schuetzen.org/regenwald-in...

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digiMINT - Lehrkräfte-Fachtagung im phaeno am 15./16.11.2024 Fächerübergreifende Projekte starten! Die zweitägige, praxisnahe Fachtagung „digiMINT 2024“ bietet Lehrkräften eine Plattform, sich über den Einsatz von neuen Medien und Technologien im naturwissensch...

Bei der Lehrkräftefortbildung #digiMINT24 im #phaeno WOB tauschten Lehrkräfte diesen November Erfahrungen im MINT-Unterricht aus. #BNE ist ebenfalls Thema.

Programm und Anmeldung unter: www.phaeno.de/schulen/ange...

#blueLZ
#MINT
#InformatikEdu
#MatheEdu
#PhysEdu
#BiologieEdu
#ChemieEdu

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cc: #MintEDU #BiologieEDU

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cc: #Grundschule #BiologieEDU

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@evalie.bsky.social schreibt auf 🦣:

„Toller Slam und perfekt für den #BiologieEDU
Thema: Genetik
Es werden kleine Einblicke in die echte Forensik und dortige Forschungsarbeit gegeben.
Sehr cool!“

www.youtube.com/watch?v=feBO...

cc: #Berufsorientierung #MINTEDU (wegen interdisziplinärem Ansatz)

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#bluelz #biologieEDU #lernenmitKI

War gerade im Garten und habe mal Flora Incognita und birdnet ausprobiert. Irre, was da geht. Wollt ihr die Natur besser kennenlernen, dann probiert das mal aus. Mehr dazu:

podcasts.apple.com/de/podcast/k...

Und: In #grundschule mit hohem Mehrwert nutzbar…

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#BlueLZ #BiologieEDU #LernMIT

Schon einmal etwas von #Edubreakin gehört?
Hier ein Blogbeitrag dazu:
mint-zirkel.de/2023/12/edub...

Erinnert mich an flipped Konzepte:
schule-in-der-digitalen-welt.de/flipped/

Habe die Themenseite im letzten Jahr aufgrund einer Metaanalyse überarbeitet ...

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#MINTEDU

Einige MINT-Fachbereiche glänzen immer wieder mit Adventskalendern. Die #ChemieEDU #BiologieEDU der Bergischen Universität Wuppertal sind m. W. zum ersten Mal dabei! Und wie:
www.chemie.uni-wuppertal.de/de/fachgrupp...

Regelmäßig dabei sind:
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Für das SJ 2024/25 suchen wir 2 Lehrkräfte für je ein 16 % Teilabordnung:
www.sfz-hamburg.de/mit-uns/
Sag's gerne auch weiter!
#EduHH MINTEdu #ChemieEdu #BiologieEDU #Maker #technik #GeoEdu #Astronomie

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:tada:
das Schülerforschungszentrum Hamburg ist nun auch auf bluesky :)

Wir freuen uns auf ein wachsendes Netzwerk mit vielen Lehrerinnen und Lehrern aus #EduHH sowie der #MINTEdu Community im #BlueLZ.

#MathematikEdu #InformatikEdu #BiologieEdu #ChemieEdu #PhysikEdu #GeoEdu #AstroEdu

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Schülerforschungszentrum - SFZ Hamburg: Forschen. Experimentieren. Erfinden. Das Schülerforschungszentrum Hamburg ist ein Ort für Jugendliche, die Lust auf MINT haben und mit anderen oder auch mal alleine forschen möchten. Und so funktioniert’s: Suche dir dein Wunsch-Ange...

Willkommen im blauen Himmel @sfz-hamburg.de 🥳

Die #MINTEdu Community im #BlueLZ freut sich über die spannenden Schülerforschungsprojekte und #MINT-Aktivitäten aus #EduHH.

#MathematikEdu #InformatikEdu #BiologieEdu #ChemieEdu #PhysikEdu #GeoEdu #AstroEdu

🌐 www.sfz-hamburg.de

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Sebastian Eisele (@Sebeisele@bildung.social) Da wir jetzt 3D-Drucker im Haus haben möchte ich den Fachschaften einen Druckdienst anbieten, um sie mit dem Thema in Kontakt zu bringen - sie suchen aus, ich drucke. Gibt es irgendwo fachspezifisch...

Leicht OT: Gibt es schon einen Feed zu pädagogischem 3D-Druck?
Auf der anderen Seite hat Sebastian Eisele eine Taskcard zu biologischen 3D-Vorlagen erstellt:

#BiologieEDU
#BeiMastodonGefunden

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#BiologieEDU #MINTEDU

Die Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung hat ein Kartenspiel entwickelt:
„Fruchtfolge-Knobelei – Logik im Beet und auf dem Acker“
Fachbezug: Biologie, Erdkunde
Jahrgangsstufe 5 bis 7
👇
www.ble-medienservice.de/fruchtfolge-...

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